4月作品欣赏！等你哟！
“每个孩子都是天生的艺术家，问题是怎么在长大后仍然保持这种天赋”西班牙著名画家、雕塑家毕加索也为如何保持孩...
“每个孩子都是天生的艺术家，问题是怎么在长大后仍然保持这种天赋”西班牙著名画家、雕塑家毕加索也为如何保持孩子的天赋担忧。把孩子的潜在能力唤醒、点燃，需要艺术课程。
儿童艺术教育，启动的不只是手，更是心脑思维。让孩子从心出发，心是感受，是通过思维去调度，手是随之而行。正所谓“我手画我心”。
张思棋
作品故事：老师讲了版画的相关知识，她就想到了农村的妇女背着孩子在田间劳作的景象，展示了民族的勤劳，同时也歌颂了母爱！
林子扬
作品故事：老师说了色彩冷暖的分类，还有荷花的结构等知识，宝贝做出了心中属于他自己的荷塘，利用了冷暖色的搭配！还给自己加了小青蛙呢！
胡益瑞
作品故事：老师讲了人体的骨骼，他画出了造型不同的骷髅在跳舞，还制作了一台电脑，让骷髅立在电脑频幕上，他说这个作品就是他的僵尸跳舞机！
余东灿
作品故事： 被丢弃的纸杯很伤心，这个有爱心的孩子决定帮助它，和它做好朋友，于是通过慧思巧手把童心绘的纸杯变成了好朋友——黄豆豆！
苏美伊
作品：玩美吹墨
作品故事：老师讲了水彩和墨汁等材料，还有吹墨画的方法和技巧，只用棉签和吸管我就玩出这幅漂亮的作品了呢，画画也不一定是中规中矩的
卓思妍
作品故事：这其实是个木头盒子，但是我用轻黏土做了玫瑰、荷花、小野花还有珍珠装饰到我的小盒子上面，就变得这么漂亮了，我的这些小花看起来是不是很精致呢？！它还可以用来装我的小秘密哟！
林湘
作品故事：卡通自版己的全新尝试，球形的立体感，和颜色的运用，为自己设计了金色的头发，宝贝把自己画的非常可爱呢！
戴罗伊
作品故事：第一次拿毛笔画国画，完成了这节课的枇杷，她开始了自己的创作了，在枇杷树下的小青蛙，小女孩还是花草，这是她心中的美好景象，她说；“我喜欢这样没有约束的自我创作，我不喜欢被束缚！”
给你一张白纸，你能在上面呈现出什么？
给你一堆泥土，你能把它塑造成什么样子？
在童心绘，我们从平面艺术到立体雕塑进行综合创作，
提升孩子的艺术修养和美学素质！
我们不是让每个孩子成为画家，
而是引导孩子呈现创造力，养成创意思维的习惯；培养美感，挖掘孩子的艺术天分和个性特质！
我们让白纸变成美丽的风景，让泥土成就卓越的雕塑。
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