王众托院士做客研究生“名师讲堂”谈求学教学治学之道

6月30日晚大连理工大学管理与经济学部王众托院士做客研究生“名师讲堂”第76期，在研教楼报告厅为我们研究生、本科生、校友们和兄弟院校的老师们带来了一场《我的求学、教学与治学生活的回顾与启示》主题讲座。...

讲座从在民族危亡时期出生和长大，全面发展的中学阶段，大学阶段和参加工作四个人生阶段展开。王院士首先明确求学和治学生活回顾的两重意义，这个回顾，于王院士自己，可以回忆和反省自己大半生的经历和得失成败，于别人可以提供一些可供借鉴的生活经验。

王院士向我们讲述了在民族危亡时期，自己南下逃难的经历，那种心情的紧张和悲愤是一生中记忆深刻的经历，爱国主义思想和家国情怀就是在这种艰难困苦的环境中培养出来的，也是在那个时期，通过自己的自由式阅读，对自动化开始感兴趣。而中学则是王院士全面发展的阶段，习惯于看各种方面的书，扩展了知识面，人文和科技的结合有了很好的发展空间，以及环境的潜移默化的影响，使得自己的兴趣得以一直维持。

在大学阶段，科学眼界大开，知识面扩大，文化的熏陶，中外的结合，古今的贯通，再加上考试的压力，大学阶段对王院士的一生影响颇大。王院士总结了好的老师教学经验在于三个境界，一是传授知识，即认真传授知识给学生；二是演绎方法，即应用方法的传授；三是启发创造力，即对于知识的传授，不能仅仅停留在现阶段，还要提出现存的问题，启发同学的创造力。

参加工作后，王院士65年来经历了祖国工业发展的前沿，顺着电气化、自动化-系统工程化-数字化、信息化-网络化-智能化的路径不断找到了自己的位置，做过了许多开拓性的工作。工作之初，开课程，敢为人先的翻译从苏联传过来的教材，译专著，在钱学森的指引下开展自动化的科研，走向前沿。筚路蓝缕，从无到有，填补空白。在系统工程的建立过程中，闯荡机遇，看到社会有这种需求，义无反顾地坚持开展系统工程。从一个简单的脉冲数字装置开始，到普及计算机知识，到决策支持系统的研究开发，国外技术和国内现状结合来创造自身的学科。在网络化和智能化阶段，实现微机系统上开发实现了跨越，硬技术和软技术相结合，王院士始终走在系统工程的前端。

讲座的最后，王院士忠告大家，要坚持学习，看准方向，抓住机遇，不断努力，在真正的学科发展中，跨学科很重要，单一的学科很窄，新的学科领域往往是在学科间的空白地带形成。人生的每个阶段都面临机遇，抓住机遇，找准自己的位置，自己60多年的人生路也正是系统工程这个学科的发展轨迹，希望大家能够吸取经验教训，少走弯路。

王众托院士丰富的人生经历和语重心长的教诲，使在场观众认识到，人的一生会买面临许多不确定的因素，也会面临各种选择，要对周边的环境有一个准确的认识，对当前的形势有一个正确的判断，把眼光放远一点，关键要对自己有一个合适的评估。在学校阶段，要不断地充实自己，积累能力，培养自己的洞察力和直觉，多学点思想方法，提高自己的创新能力。来源：管经学部

编辑：阿翔

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