狮王名师少儿美语Jojo老师:这个时代,孩子们需要更多的“舞台”

 

”这是一个对孩子自信以及个人格局要求空前之高的时代,我认为,孩子需要更多的舞台,我们也会努力地把孩子送到更好的舞台。“...

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狮王教育自创办以来长期推动中国儿童美语教育的发展,“TMEGA少儿美语”面向3—12岁的孩子,拥有近20年的儿童美语教学经验、行之有效的特色教学方法、独家研发的多媒体英语教材独家启蒙教材《狮王国际美语Life Can Be Cheerful!》。
Jojo老师简介:

资深少儿美语教育专家。拥有英语教育专业学科研究背景的她,在狮王教育有着11年的深厚教学经验沉淀。除此之外,Jojo老师在辅导青少年参与国内外中大型英语风采大赛方面经验丰富,其辅导的孩子参赛成绩拔尖,所获奖项数以百计。
      Jojo老师论及教育事业的时候,双眸总是散发耀眼光芒,能让人强烈感受到她对外语教育研究的执着与激情,以及一份成功的事业给女性带来的自然而然的幸福感与正能量。

“FL,阅读启蒙教学,条件反射式的思维方式...”在和她交谈的过程中,这种教育学专业名词总是层出不穷。作为一名执教11年的资深少儿美语教育专家,她对于教育事业的精益求精可见一斑。

中国的教育已在不停迭代,狮王人也在为家长和孩子展示最卓越高效的教育理念。
 狮王教育的老师都不是教书匠,都带着要视天下孩子为子女的使命感
从2005年至今,我在狮王教育成长了许多。从一名只会进行英语技能培训教学的老师,成长为一名能支持孩子,家长和老师共同成长的生命讲师。

狮王教育的老师都不是教书匠,都是带着要视天下人为子女的使命感的。我第一次作为新小班的班主任老师的时候,看着在教室里抱着哭喊着要妈妈的孩子心急欲焚。我当时并不懂得孩子正处于分离焦虑阶段,很矛盾并且不知道如何帮助那么缺乏安全感的手中抽泣不止的宝贝,我更不懂得如何支持这个孩子的妈妈,以及我们该如何帮助宝贝顺利过渡这个心理敏感期。我当时只能抱着他,哄着他,但也手足无措。我看着怀里的孩子,心里不断涌起很想帮助这个紧张不安的小生命的使命感。这个想法应该就是成为一名真正的老师的意义内涵吧!
为什么要鼓励孩子学外语?因为优秀的语言水平可以让孩子更好地表达自己,更好地感受这个美好世界。


因为语言表达运用要调动人类五大感官:视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉,是一项很综合的技能,所以语言对于我们的孩子来说是TA认识自己和世界,并认知自己和外在世界联系的一种方式。所以,少儿美语的专业教育对老师的要求是非同一般的高,我们在师训的过程中也会特别注重教师的综合技能修炼。

少儿美语教育的使命是在于提高孩子的自信和情商,孩子通过对第二语言的自如表达,是可以内化成他完美人格的一部分的。此外,孩子学习第二外语的黄金时期是3-5岁,在这个阶段学习第二外语是事半功倍的,家长们可以多关注这一部分。我们TMEGA少儿美语遵循孩子这个年龄阶段的认知水平和语言学习共性,通过系统课程循序渐进,重叠螺旋,以着重培养孩子语言实践能力。在更大程度上,能促进儿童第二外语的语言能力和交际能力,从而逐渐形成儿童的美语思维。
“家长们做亲子阅读,重点不要放在识字上,重点放在读图上,尽量开发孩子的想象力。”


问:阅读启蒙教学是您的教学创新尝试,现在手机电脑肆虐孩子们的生活,您是如何吸引他们重拾课本并从中吸取营养的?

作为老师,我们会在学校通过英语角,各种读书俱乐部等方式去打造阅读的氛围。但其实,家长在家也可以身体力行,和孩子一起阅读,对孩子心灵的影响可能会更为深刻。我们会很推荐亲子阅读。0-3岁:孩子可以大量泛听,泛读。在有一定输入基础上,适当引导孩子简单输出(也就是“说”的能力)。等孩子经过了大量的“磨”耳朵后,感觉孩子对于简单的儿歌,动画或绘本的音频都能听得差不多了,就可以考虑给孩子加入识字这一项了。在此之前,即使你们做亲子阅读,重点也不要放在识字上,重点放在读图上,尽量开发孩子的想象力。放在对画面的讨论、对故事情节的推测、对画面细节的发掘这些方面,因为画面可以拓展生活词汇、可以培养观察力、可以训练孩子的逻辑推理能力。

在孩子进入识字阶段后,可以结合phonics自然拼读和whole language阅读(孩子可以把一个单词当作图片一样记忆,整体记忆,累积词汇,慢慢就可以开始自主阅读。如对于sight words,我们就只能用whole language来记忆)。对孩子来说,前期对英语语音的感知和积累,有效的学习工具和有趣的阅读绘本都是孩子英语阅读启蒙的重要条件。
”这是一个对孩子自信以及个人格局要求空前之高的时代,我认为,孩子需要更多的舞台,我们也会努力地把孩子送到更好的舞台。“


独生子女的时代,父母往往忍不住把自己的体验和认知教給孩子,这样就把孩子的体验和思考之门給关上了。狮王教育一直很鼓励孩子多走向舞台,舞台是指各种中大型的少儿英语风采大赛等等。因为语言学习的一个高阶的目标就是让孩子获得更具竞争力的交际能力和自我展示能力。

我印象最深的是狮王的孩子Bruce。他当时是一个皮肤白净不是特别起眼的小男孩。他每次举手发言很积极,但当众表演时,他总会紧抓小拳头紧张不已。我们鼓励他参加第一次英语比赛就以初赛失败告终。但我和爸爸妈妈共同肯定他的进步和成长,并帮助他树立信心,多参加各种的英语风采大赛。

在他初阶3年学习中,他不再惧怕参加比赛或在人前展现自己的英语能力。终于,在他中阶学习的第二年学习中,他和班上同学Youmans一起自己要求参加全国青少年口语大赛。他们俩一起学习准备,两人一路过关斩将,一起跟着我到北京参加全国总决赛并双双获得金奖。他在舞台上渐渐展现了他自由的自信的光辉,也获得了一种坚持不懈努力到底的信念。他成长了,我深深地为他的成长感到高兴。

Jojo老师部分的获奖学生以及其获得奖项:

余笑轩

2009年第四届全国青少年外语口语电视大赛 金奖

2009年狮王杯“我唱我秀”总决赛  一等奖

2009年狮王杯“英语知识能力大赛”总决赛  一等奖

2010年狮王杯“我是单词王”总决赛  二等奖

2010年第三届“英语大赢家“电视广播英语才艺大赛”一等奖

2011-2013年 中南大学附属实验小学 学校艺术节英语口语比赛 一等奖

黄奕远

2008年2月获“2008年北京(国际)体育休闲文化节”英语类少儿组金奖

2010年度第十一届CCTV“希望之星”英语风采大赛长沙赛区小学组二等奖

2010年获“汉森杯”英语选拔赛二等奖

2011育才小学和马斯特外国语学校主办的“第三届英语节暨英语表演大赛”一等奖

2013年2月获第七届“ABC全国青少年英语口语大赛”  金奖

2014年通过全国英语等级考试二级考试获得  PETS 二级合格证书

廖伊航

2008年湖南省“英语大赢家”电视广播英语才艺大赛 长沙赛区 一等奖

2009年湖南省“英语大赢家”电视广播英语才艺大赛 省级特等奖

2010年“湘少杯”首届开福区中小学生英语口语决赛  个人项目 一等奖

2012年2月获第六届“ABC全国青少年英语口语大赛”  银奖

2014年通过全国英语等级考试二级考试获得  PETS 一级合格证书

熊梓轩

2008年第29届奥林匹克之旅青少年儿童文化艺术展示活动 英语口语 一等奖

2009年第四届全国青少年外语口语电视大赛   金奖

2009年第十届“希望之星”英语风采大赛长沙赛区 三等奖

2010年狮王杯“我是单词王”总决赛  一等奖

2010年第三届“英语大赢家”电视广播英语才艺大赛   一等奖

2010年ACT全国青少年英语技能交流展示活动 金奖

2011年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛湖南赛区  一等奖

2011年首届“潇湘晨报杯”少儿英语风采大赛   二等奖

2014年通过全国英语等级考试二级考试获得  PETS 二级合格证书

旷世轩

2008年全国青少年英语技能大赛  湖南赛区  二等奖

2009年全国青少年英语技能大赛  湖南赛区  二等奖

2009年狮王杯“英语知识能力大赛”总决赛  优胜奖

2009年狮王杯“我唱我秀”总决赛  三等奖

2010年全国青少年英语技能大赛  湖南赛区  二等奖

2009年全国青少年全能王大赛 铜奖

2010年第八届青少年英语口语展示活动 长沙赛区  银奖

2012年第十届青少年英语口语展示活动 长沙赛区  铜奖

2013年第七届ABC全国青少年口语大赛 湖南赛区  二等奖

2013年第11届全国青少年英语口语展示交流活动中  湖南赛区 二等奖
后记

对教育事业非同一般的激情与热爱,促成了Jojo老师在职业生涯中一次又一次的华丽转身。

Jojo老师是狮王儿美千千万万老师中的一员,更是狮王教育卓越教学质量的一个缩影。祝愿她在教学这条路上,渐行渐远,越飞越高。


狮王教育,致力整合全球优势资源,以其22年的教育经验,为3-18岁的中国孩子提供线上线下360°全方位的,专业的,国际化的优质教育咨询服务及实施方案。


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