从小培养良好的音乐感觉

从小培养良好的音乐感觉2016-04-10悠扬琴坊点击题目下方蓝字关注悠扬琴坊如果音乐感觉是美丽的的花...

1．音乐感觉与技巧的同步增长

以学习手风琴为例， 学琴初始，就应该逐步形成学习音乐这一观念，在学习各种演奏技巧的同时学习音乐的表现。



在初学时，就是要把琴拉得好听。要做到这一点，就必须完成很多技术上的要求。比如，准确的触键，音乐的完整，风箱的平稳及变化等等。在一首曲子被练熟后，就应该努力地试图投人情感进行演奏。刚开始，可以把一些很短小、动听的曲子归纳到某种情绪的氛围内演奏。如在演奏《小松树》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《娃哈哈》这一类乐曲时，可以把演奏情绪引导到“欢乐、活泼”的范围内；在演奏《—路平安》等乐曲时，可以要求带有—点忧伤；在演奏《波兰圆舞曲》、《小白船》这类乐曲时，可以要求演奏得优美抒情。总之，可以根据需要，以某种较为明确的感情去演奏一些乐曲。这方面的要求，随着技巧的发展而发展，与技巧同步提高，不能因为这些乐曲比较简单就不屑—顾，而要像模像样、饶有兴味地演奏每一首曲子

2．基本乐理与技巧的同步提高

基本乐理对于—个学习音乐的人来说，决不是可有可无的。音乐基本理论的学习，可以帮助你提高对音乐的理解。音乐基本理论的学习要融和在学习手风琴的各个阶段进行，不一定要专门上课。比如在刚开的几课里，必不可少的要进行识谱训练；在练音阶时，可以学习音阶的结构和特点；在学习双音与和弦时，又可掌握各种音程关系以及和弦的构成及属性等等。
这些都应该在学习手风琴技巧的同时进行学习，积少成多。具有一定的乐理知识，会帮助你了解你演奏的乐曲的结构，分析它的内容以及旋律特征、和声进行等等。
随着演奏技巧的进一步提高，越来越要求你了解你所演奏的乐曲。对独奏曲，要了解它们各自的音乐风格；要体会古典作品与浪漫主义作品音乐表现上的差异；研究怎么演奏好某一位著名音乐家的作品；区别名家们各自不同的风格。这些都是很重要的，在一定程度上决定了你的演奏在音乐表现上是否准确、完整。

3．全面地、完整地学习新曲子

在练习一首新曲子时，有不少人只偏重于练习音符，忽略了乐谱上其他的要求。他们可以准确地奏出每一个音，但却不知道在音乐上有什么要求，甚至不知道这首曲子的速度。其实，在大部分规范化的乐谱上，除了音符以外，还有很多其他标记。这并不是可有可无的，它是乐谱的很重要的部分。比如速度标记，不同的速度有时可以使同一首乐曲产生极其不同的效果。还有诸如强弱标记和一些表情术语等，也是相当重要的，这些往往是乐曲音乐表现上的提示。如果你根本不去注意乐谱的这一部分，而是只看音的高低长短，那也就失去了正确理解、表达这首乐曲的机会。

试想，如果你把一首标有 pesante(沉重有力)的乐曲奏得欢快活泼或把espress(富于表情地)拉得平淡无味，究其原因，并不是你无法表达这种感情，而只不过是没有去注意或者是看不懂乐曲的标记。

所以说，要全面地学习一首新曲子，必须重视它的各种标记。知道它的速度、它的表情要求以及各种强弱关系，并且把这些贯穿在你的练习中，而不是只练“音”。这样，会使你养成在练习新曲子时关注它的音乐要求这样一种好的习惯，这也是很重要的一种音乐。

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