那些画的像小孩一样的大师（2）----克利
作为一位艺术大师，其作品力图表现出孩童似的天真，这现象其实值得我们深思。...
近期我们推出"那些画的像小孩一样的大师"特辑，是因为我们一直认为艺术是一个开放的命题。
自人类在岩洞画下的一笔一划开始，艺术就不自觉地出现了。至此之后，关于艺术的各种学说也层出不穷。
在19世纪的时候，尤其是西方艺术，在写实技法的基础上，在摄影出现的情况下，艺术受到了严峻的挑战。在这环境下，艺术界生发了各式各样新的艺术风格与流派。
当我们回过头去看一些美术史上大师的时候，不难发现一些画的像小孩一样的艺术家。而作为一位艺术大师，其作品力图表现出孩童似的天真，这现象其实值得我们深思。这也是我们推出这特辑的原因，我们不试图给予答案，但是希望能够启发大家的思考。
这期的艺术家是---保罗·克利
作为包豪斯学校的教师，他的画，深受小朋友的喜欢，乍看之下，看似稚拙，其实背后有着非常严密的理性分析。
其绘画语言常常以抽象的点、线、面为主体，并运用简洁凝练的线条与对比强烈的色彩使得画面具有音乐特质般的律动美感；从他的作品上反映出了“流动的乐曲节奏”、“生动的音乐图像”、“丰富的内心世界”和“神秘的生命幻想”。
作品中音乐特质般的律动美感，来源于他的艺术家庭。保罗·克利1879年生于瑞士伯恩近郊的一个小镇。父亲汉斯.克利是师范学校的音乐教师，母亲依达.玛利亚是一所音乐学校的声乐教师。
因克利自幼爱好文艺，在中学时代即写过短篇小说，作过诗，并且是业余小提琴手。1898年，他通过了伯尔尼的文科考试后，到慕尼黑，在海因里希.克尼尔的画室学习绘画。在画过几幅人体素描之后，克利坚信自己在绘画上具有发展的前景，决心做一名画家。1900年，他通过了慕尼黑美术学院的入学考试，被编入弗朗茨.施蒂克尔的画室，与瓦西里.康定斯基是同学。这期间，他认识了慕尼黑一位医生的女儿莉莉.斯通普特，她是一位钢琴家，他们对音乐的共同爱好促成了后来的婚姻。
因为在音乐方面的素养，以及文学上的喜好，促使保罗克利在画面上试图融合文字和音乐的听觉艺术美感，这两方面的结合也是克利一生都在研究的课题。诚然，他也做出了一定的成绩，在世界艺术史上描绘出了一个崭新的艺术形态。
在他的作品里面观者可以很明显地感觉出作品中的强烈节奏感。不管是在物象的色块组织上还是点线的结合上，都是对音乐听觉艺术的图像解读。
保罗利用音乐在美术上的创造，在一定程度上其实也受到康定斯基的影响。康定斯基是包豪斯学院的艺术理论导师。其在《论艺术中的精神》中曾明确地论证了音乐与美术的关系。美术中的点、线、面相当于音乐中的节奏和旋律。美术中长短的线条就是音乐中的快慢节奏。美术与音乐一样，以其本身的因素传达着情感。
其次，保罗·克利天生拥有色彩的天赋，他把色彩玩活了。“我被颜色所主宰，我不需要去抓住它，颜色永远控制着我……这是幸福时刻的感受，颜色和我已经合为一体……我是画家。”这是保罗·克利对色彩的感言。
他的色彩完全是不同于“野兽派”玩色彩的表面感觉。 保罗·克利的艺术是对色彩内涵的把握，是对音乐与美术的结合点在做理性的思考，这就是保罗·克利的“音乐艺术”。
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