夏令营的孩子们爱上编程

夏令营的孩子们爱上编程自从雍同学编出了一个有趣的小游戏后，海同学很是羡慕，昨天下午...



夏令营的孩子们爱上编程

自从雍同学编出了一个有趣的小游戏后，海同学很是羡慕，昨天下午和晚上也弄出了一个小游戏，而且好几个孩子抢着玩他编出的小游戏。

一个很短时间仅是用scratch编出的小小游戏为什么有这样的吸引力？  而且因为海同学的成功，昨晚和今早引发了更多同学编程的热情。 其实还有一个衡同学的一个动画也进展得很不错，还在热情激扬地进行中，即便是还有一个孩子不到8岁，也是跃跃欲试，因为昨天布置的一个编程任务顺利完成的成就感的激励。

当然，夏令营编程，其实时间很短，而且孩子年龄都偏小，编程能到什么水平是最不重要的，那最重要的是什么？ 当然是他们能对编程有兴趣，显然这一定程度上达到了目标。

另外，我自已身为程序员，我尤其觉得让儿童学习编程，有两种编程的方法值得孩子们在体验中，对他们今后的生活和学习会有所触动，在未来的某一天。

“调试（完善） ”  与 “扩展”，是我认为地可以让孩子们应该通过体验而有触动的两个东西。

许多孩子们不敢尝试，怕动手，主要就是因为畏难情绪。 如果给他们show一个不错的小游戏，让他们模仿完成，一般的来说，小孩子多会觉得难以完成。 昨天当海同学把自己的游戏做出了一个初步的模型后，我后来给了他两个问题让他解决，其实就是两次扩展。 通过两次扩展，游戏进一步完善，功能进一步扩充，而且游戏进一步变得有趣，其他孩子们也很爱玩。

衡同学的动画一开始只有几个镜头，几秒钟的画面，在我给他讲解“调试与扩展”的方法后，他一直坚持在“扩展”（不过目前还没有进行调试与完善），他的动画已是一个有很长画面和故事的作品了，他也非常有成就感。

编程的这两样原则，在生活或学习、工作，我们其实也是有许多不自觉的应用，许多好的东西是相通的。

在做一件事时，有时候也是这样，一开始我们可以考虑一个框架，而一些细节的东西，有的时候可以在一开始不用考虑太多。等把框架弄起来后，可以进一步再细化，进一步再扩展，这样就会让我们的畏难的程度弱了许多。

有的人总是走入一个误区，这样让孩子太容易，一遇到畏难，就帮他轻松一些，难道不是培养不出孩子的毅力吗？

我认为的意志，是孩子在一步一步地进入，一步一步地取得成就，一步一步地有了兴趣，把一件事坚持得更久，在这个过程中，他的愿望越来越强，在这个过程中，他在不断地解决问题，意志一点一点地提升。

我觉得“编程的扩展原则”是一个很好的东西，是一个小学生值得体验的东西，覃山夏令营愿意把它奉献给你的孩子。

    关注 皮蛋老师