孩子幼儿园幼稚园

【书林风萃】创造最美的奇迹 --读《奇迹幼稚园》有感

《奇迹幼稚园》是我在假期出行时偶然发现的一本书，它记录了几所日本幼儿园不同的教育方法，作为一名幼儿园老师，这...

《奇迹幼稚园》是我在假期出行时偶然发现的一本书，它记录了几所日本幼儿园不同的教育方法，作为一名幼儿园老师，这本书给了我几点很好的启示：

第一，幼儿教育要有坚信并坚持的教育理念。作为幼儿教育工作者，必须要有我们坚信的教育理念，并坚持下去。就如书中的几个幼儿园，有的利用“大自然教育法”，借由跑步、登山、玩泥巴，培养体质健康的孩子；有的运用“横峰式教育法”利用孩子天生的竞争性，激发挑战自我的勇气；还有的幼儿园发现了“动物共学教育法”，在饲养小动物的同时练习情绪管理，培养孩子心中有他人，体验爱的力量。这些令人惊讶的教育法，都是经过长期经验积累、规划，并在幼儿园里长期实行、不断研究、修正而来的。虽然各自的教育方法不同，但大家的理念都是相同的：孩子在任何环境都能够发挥他们与生俱来的生存之道，不怕苦，不怕摔跤，愈摔愈强，愈挫愈勇。

第二，幼儿教育需要优秀的老师来引领方向。书中，我们最应该学习的是师长们的态度与信念。优秀的老师并不是靠证书来证明的，而是要用心。孩子们都是很敏感的，老师的一个眼神一个动作他们都能敏锐的觉察到。我们也许不是学历最高的老师，但要做最爱孩子的老师，这样才能关注到每一个孩子，做到书中说的，针对每一个孩子，作出不同的教育安排。

第三，幼儿教育的成功需要家长的信任与配合。《指南》中指出：尊重幼儿的感受和想法就是不把成人的感受和想法强加于幼儿。“孩子不要输在起跑线”和“孩子我要你比我更强”这两句广告语造就了如今过度焦虑、保护与溺爱的父母，我们的许多教育也就得不到父母的配合与理解。父母的期待是有限的，而孩子的潜力是无限的，父母的期待就像是一个看不见的天花板限制着孩子的成长，致使我们错失了孩子发展的关键期。比如，星子幼儿园让孩子赤足跑步，这样能够刺激神经的发育，养成健康的体魄，这本是“为孩子”的教育，但放在我们这里，却只能妥协而执行着“为家长”的教育。

他山之石，可以攻玉，每个幼儿园老师都应该看看这本《奇迹幼稚园》，学习如何坚持我们“为孩子”的教育理念，或许，不久的将来，我们都可以创造出属于自己的奇迹。