建筑与资工系跨院合作 以CDIO精神培育智慧生活创客

 

两系学生以做中学的观念进行构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)的跨领域学习。...



本校建筑系与资工系于104学年第2学期首度规划跨领域合作教学,分别为建筑系沈扬庭老师开设的「3D设计软件之应用」及资工系蔡明峰老师开设的「嵌入式系统」两门课程,透过项目导向式学习(PBL)的教学,于6月20日在创客中心举行期末发表与展览,更有学生的作品将常态性置于创客中心展出。

该课程让两系学生以做中学的观念进行构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)的跨领域学习。首先在构思与设计时间,学生在老师的引导下,先以学系分组并以智慧生活及智能城市为主题各自提案,再透过联合期中提案发表进行交流,进而媒合两系的小组成员与提案。媒合机制着重于小组成员的互补性、提案的兼容性、及分组项目的多样性。透过期中媒合,成功配对5组跨系团队,其余的同学则是维持原分组。

期中到期末的阶段,老师转为辅导的角色,协助学生进行操作CDIO当中「实现」与「运作」两大步骤,为了强化实践项目所需的技术,资工系也邀请华创车电工程廖德仁先生担任业师,辅导各团队发展关键技术。期末更打破传统以报告或考试的评量方式,透过联合策展的模式,在创客中心举行期末发表与展览。

期末展览中,两系共展出20余件的项目成品,并邀请资电学院窦其仁院长和资工系许芳荣主任担任展览讲评嘉宾,学生成果如透过手势便能操作桌面升降变形的魔术方桌、可以感应PM2.5浓度并自动开关窗户与净化空气的PM2.5皮层、能够协助行动不便者或年长者做齿部清洁的自走刷牙车、能够自动追踪阳光调整太阳能发电板角度的追光计划、能够解决行车死角的影像缝合系统等,都令两位师长感到惊艳不已。

窦院长表示,两系学生在各自领域都有很扎实的专业训练,建筑系擅长于创意发想与机构设计,资工系同学擅长于解决问题和程控,两者相辅相成便能发展出兼具美学与实践的智慧生活项目,未来应该继续扩大两院系间的合作,以CDIO精神建立起两院间的跨领域合作常态机制。

沈扬庭老师也表示,将CDIO的精神导入课程当中,除了让学生以做中学的观念和态度进行项目导向学习外,更重要的是让学生在学期间就能体验到跨领域学习的重要性,并协助学生找到能互补与合作的伙伴,如此一来才有机会孵化出未来共同创业的跨域团队,迎接未来创客世界的挑战与机会。



图说:建筑系与资工系学生跨领域合作,并于期末举办联合展览。(照片/建筑系、资工系提供)

图说:建筑系与资工系学生跨领域合作,并于期末举办联合展览。(照片/建筑系、资工系提供)


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