“帅作文”“品读”部分优秀作文展示

 

梦中画灞桥区纺织城小学五年级一班邓佳雪月色朦胧飘逸似画,天幕染上墨色淌下。清丽的光辉笼...



梦中画
灞桥区纺织城小学     
五年级一班      邓佳雪
月色朦胧飘逸似画,

天幕染上墨色淌下。

清丽的光辉笼罩城市万家,

一个梦伸展到天涯。

一丝丝笑意漾上脸颊,

是梦中的一幅画。

清素的色彩晕开星空的繁华,

我们一起去牛郎织女的家。

天街喧闹灯火阑珊,

让我想永远留下。

街市上陈列的珍奇,

让人看得眼花。

自古天涯有多大,

梦境任我去开发。

天马行空垒砌高楼大厦,

送给爸爸妈妈。

我走过的地方绽放银色的花,

那是哈利波特的魔法。

无边的清雅才是我家,

我的梦是水墨丹青的画。

    教师点评:全诗读起来朗朗上口、流畅押韵。虽然是想象,但是不是天马行空乱想,全诗每一章节自有核心的抒情意象。词语使用既有灯火阑珊水墨丹青等古典元素,又有哈利波特等现代气息,足见小作者驾驭语言的功力。


有一种爱叫康乃馨
宝鸡市高新二小四三班 袁靖沣
 指导老师:亢洁
“那一天清晨阳光洒进窗台,身边的康乃馨静静地盛开,阵阵的花香令人沉醉,朵朵灿烂让我开怀,让我开怀。那一天清晨细雨飘进窗台,怀中的康乃馨默默地表白,深深的那祝愿好人平安……”

我喜欢我家窗前花瓶里默默盛开的康乃馨。

康乃馨没有牡丹的富丽堂皇,没有月季的艳丽多姿,更没有君子兰碧玉琢成的叶片,但她是象征母爱的鲜花,绽放着温暖亲情,美得细腻、美得柔情、美得让人心醉。她的颜色五彩斑斓,有白色、红色、粉色、黄色……,它的形状很有个性,花瓣很多,一层层,一片片,重叠交叉的长在一起,不时随风飘散出阵阵淡淡的清香,沁人心脾。

康乃馨那绿色的花茎像一只手,托着上面的花,犹如母亲的手捧着可爱的小宝宝。每天回家一进门就能看到她,微风拂过,她向我轻轻点头,仿佛带着微笑,好像在欢迎我放学归来。走近仔细观察,花瓣的最外面是深紫色的,里面一圈淡淡的粉色,看上去如诗如画,好像穿上了圣洁彩衣的漂亮小姑娘,跳起了欢乐的舞蹈,它不像玫瑰那么红的热烈,味道那么香浓,也不像勿忘我那么深遂的紫,它很朴素,平凡,颜色艳而不娇,香味淡而不浓,它里面饱含全是满满的爱,温暖你我的心。

康乃馨常见的颜色有红色和粉色,不同的颜色有不同花语。红色代表对母亲的爱,祝母亲健康长寿,而粉色就代表俏皮可爱、美丽大方。每当在母亲节和教师节都会看到她们的身影。

我喜爱康乃馨,我更加喜爱她的热情、魅力和她象征的母爱。

点评:小作者通过优美的语言,清新亮丽的文字,勾勒出外在平凡朴素,内在细腻柔美的爱的使者--康乃馨。象征着温暖的亲情与爱。称得上是一篇佳作。


为伤春眉黛蹙
西安铁一中滨河学校高三H2班 李祺 
指导老师:廖小庆
沐浴着春日的暖阳,目之所及处,一片片纯白、浅紫、淡粉、深红、鹅黄……点缀在杨柳堆烟的帘幕深处,织就了独属于早春三月的旖旎风光。

然而,满院花阴,“眉尖已作伤春皱”。是啊,哪怕是满树繁花的浓烈色彩,哪怕是仿佛燃烧的荼靡花事,终究都融化在心底最柔软的角落,在岁月的更迭中沉淀成伤春、惜春、怀旧、思亲的万千思绪,汇聚成呼之欲出的蓬勃情感,付诸笔端,化作如烟似雾的点点轻愁。所以才会有“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的伤感;才会有“流水便随春远,行云终与谁同”的惋惜;才会有“寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门”的淡淡忧伤……

曾几时,看那随风飘落的花瓣好似片片蝶衣轻,那缀满枝头的花苞恰如点点猩红小,喜爱之余却总觉得如斯美景朝至夕没,终究逃不过“雨洗风吹了”的结局,心中伤感顿生。现在细细想来,开过了,绚烂过了,哪怕只是一瞬,但把美根植在世人的心间,还有何遗憾?

听春雨淅淅沥沥敲打窗棂,虽不似秋日的凄风苦雨,却总是惋惜那满树的繁花明朝必是“落红满径”。但正是因为有了“小楼一夜听春雨”的滋润,才会有“深巷明朝卖杏花”的雅趣。也正是因为那“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,才能催促春天前进的脚步,谱出“绿肥红瘦”的春的续曲。

“莫为伤春眉黛蹙,芳菲次第长相续”。春天是经历了长久的沉寂之后的勃发,是美好,是希望。因为不忍它离去,故有“伤春”、“惜春”一说。但看见落花,可以悲伤韶华易逝,光阴易老,也可以淡然地视作生命的规律、充满信心地迎接下一次花开,一切全在你情之所系、心之所依!或许,不卑微,不乞怜,亦不苛求,只向隅微笑,看一朵朵落花化为春泥,温暖根下那小小的一方热土——这才是对待生命最好的态度。

教师评语:多有引用而不觉堆砌,只觉墨香扑鼻。一切景语皆情语,一切情语皆是景。文章从花、落、雨多角度描写了旖旎而略带愁丝的春色,引着读者也需到这春日里走一走了。


为花之梦点赞
西安市第三中学高一七班杨佳萌
指导老师:吕丽年


在春色的天空下独自前行,走向那条梦想中的漫长道路。

——题记

春天是什么时候来的?是窗外的空气不再凛冽时,还是窗帘随风飘动的弧度变得柔软时?应是校园里第一株玉兰绽放时。

下课时望向窗外,有一株玉兰开放,令人有些触目惊心的洁白。再次翘首去望时,已是一树无瑕。凝如羊脂,最末端近乎透明。这是经历一个漫长冬天后我第一次接近春天。

紧接着悄无声息地,樱花来到我心间。最初的暗香浮动让我知道她的存在。但最惊异的还是一棵樱花树带来的一场樱花雨。学校里只有一颗白樱树,在操场的北角。它的花不同于玉兰,同是洁白,一个冰清玉洁,而另一个羞涩可爱。体育课上完,一个人偷偷踩着栏杆去折一株含苞待放的樱花,想将它装在瓶子里来装点我紧张乏味的学习生活。一个人下课静静坐在窗边看着那一隅草坪上盖满了细碎的樱花瓣,风轻轻吹过,花瓣缓缓从地上升起,回旋,在慢慢的从空中回旋下落。下了微雨,一个人撑伞在树下伫立,站着站着就会莫名流泪。我听到树的呓语:“我有一个梦,一个生长的梦,一个幽发的梦,一个辉煌的梦。”花瓣落在我的伞上,我的肩上。我不忍离去,只为守候她的梦。

那日,我便与它有了约定。在明朝好时节我会依旧陪它,赏它独自一人的樱花梦。偌大的操场,女生们上气不接下气的奔跑,像一个疲惫的陀螺却不得前行。我有了放弃的念头,但抬头望着这场几近憔悴的樱花雨,我知道我不能。

樱花与春,相生相依。一场轰轰烈烈的樱花雨伴着斜枝春雨杳无踪迹,一去不回的还有我溜走的青春。但我不会后悔,因为我努力实现它的梦,让他裹挟着樱花雨再次抬眼时,望见的仍是我。

但我会努力让这个梦不褪色。樱花的梦,我前进的动力,我为你点赞!愿春风如昨,在未来的期许里,樱花灿烂依旧。

教师评语:语言细腻婉约,一如樱瓣的柔嫩清丽。作者擅长状物,玉兰的“凝如羊脂,最末端近乎透明”,樱花树的呓语,都新颖别致,景物与心情联结自然,作者在用心触碰春天的美好。


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