口七爱学习13周&附最近三门考试安排

祝大家复习迎考顺利~多看看学姐学长们给的小结吧~...



以下是最近的考试安排：

医学心理学0527 13:30-14:50
西2-411生理学0603 13:30-
-病原生物学0612 13:30-
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1．定义：心理咨询(P270)和心理治疗(P270-个人认为是第二大点第二段中的那个概念)；

2．心理咨询的会谈技巧（P272-274）；

心理咨询及治疗师的职业准则-并没有在书上找到。1. 概念：总体、样本、抽样误差、小概率事件、参数、统计量等；

2. 变量的类型统计表的基本结构和要求；

3. 常用统计图：线图、半对数线图、直条图、直方图、圆图、百分条图、散点图，的基本结构和应用范围；

4. 医学统计学方法的基本步骤；

5. 统计表的种类和制图通则。

6. 其实上完这节课，我只记住了MSM和share needle免疫

1. 免疫耐受

（1）形成：

①胚胎期&新生期-保持终生；

②后天接触抗原

-抗原因素：抗原剂量，类型（单体），免疫途径（口服），持续存在，表位特点，变异

-抗体因素：年龄发育阶段，生理状态，遗传背景

（2）机制：

①中枢耐受：T细胞中枢耐受AIRE；B细胞中枢耐受-受体编辑

②外周耐受：克隆清除-自身抗原高表达；克隆忽视-自身抗原低表达；克隆无能-无第二信号；Treg；屏障-生理屏障，局部微环境，Fas配体，TGF-β，PD-1

（3）免疫耐受与临床 诱导，打破

2. 免疫调节

（1）分子调节：抗体，免疫复合物，炎症因子分泌，补体，活化性受体，抑制性受体介导的免疫调节

（2）细胞调节

（3）其他：AICD，免疫-内分泌-神经系统的相互作用，免疫应答1. 肺功能不全的病因和发病机制：

（1）肺通气障碍：①限制性通气不足-呼吸肌活动障碍；胸廓顺应性降低；肺顺应性降低；②阻塞性通气不足-中央气道阻塞；外周气道阻塞；③肺泡通气不足

（2）肺换气障碍：①弥散障碍；②肺泡通气与血气比例失调

2.ARDS机制1. 掌握HIV的生物学特点、传播途径、感染过程、致病机制、微生物学检查和防治原则；

2. 熟悉人类嗜T细胞病毒1、2型的传播途径和所致疾病。1. 激素的概念及激素的生理功能，激素作用的一般特性；

2. 激素的作用方式：远距分泌；旁分泌；神经内分泌；自分泌；

3. 激素的调节：“下丘脑－腺垂体－靶腺”轴的调节（长反馈，短反馈和超短反馈）；

4. 下丘脑调节激素的名称（7种，英文也要知道）；下丘脑和腺垂体的功能联系；

5. 生长激素：生长激素的生理作用；生长激素水平异常症状；生长激素水平的调节；

6. 甲状腺激素：甲状腺激素的生理作用；甲状腺激素水平异常时出现的症状；甲状腺激素水平的调节；

7. 糖皮质激素：糖皮质激素的主要生理作用；糖皮质激素水平异常时对身体健康的影响；糖皮质激素水平的调节；

8. 胰岛素：胰岛素的主要生理作用；胰岛素水平异常时对人体健康的影响；胰岛素水平的调节；

9. 应激和应急反应的概念和意义。【心理】

1、情绪由哪三个要素相互作用而形成的【】

A、环境、心境、生理变化

B、情景、心境、条件反射

C、情景、刺激、生理过程

D、认知、反应、结果评价

E、情景、认知、生理变化

2、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于哪个范畴【】

A、临床心理学

B、健康心理学

C、行为医学

D、心身医学

E、神经心理学

3、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【】

A、心理诊断

B、心理治疗

C、心理卫生

D、心理咨询

E、心理适应

答案：E B B

【微生物】

1.Mechanism of lysozyme is to

A．Inhibit the formation of four-amino side chain

B．Destroy peptidoglycan backbone

C．Combine to 30S subunit of ribosome

D．Combine to 50S subunit of ribosome

E．None of the above

2.前噬菌体是指____________。

A．已整合到宿主菌染色体上的噬菌体基因组

B．进入宿主菌体内的噬菌体

C．尚未感染细菌的游离噬菌体

D．尚未完成装配的噬菌体

E．成熟的子代噬菌体

3. 破伤风梭菌的致病条件是什么？其致病物质是什么？

答案：B A 致病条件：伤口窄而深，有泥土或异物污染；大面积创伤，坏死组织多、局部缺血；有需氧菌或兼性厌氧菌污染。致病物质：破伤风痉挛毒素。

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