“神奇飞书”动画解说版

今天执信图书馆四位图书馆菌到高一15个班上了一节生动而有趣的入馆教育课，课上放映的“神奇飞书”短片很多同学都...



今天执信图书馆四位图书馆菌到高一15个班上了一节生动而有趣的入馆教育课，课上放映的“神奇飞书”短片很多同学都不了解其中书与人的含义，在此给个解说版：

《神奇飞书》的故事始于一个飓风肆虐的日子，那天，故事的主人公莫里斯先生正在阳台上看书，一阵突如其来的飓风，把他的书、房子和他自己都吹到天空。飓风过后，莫里斯和他书中的那些文字一起坠落到地面，陆地上一片狼藉，整个世界失去了原来的色彩。

莫里斯漫无目的走在小路上，与一个手握飞书在天上飘的女孩儿不期而遇,女孩儿送给莫里斯先生她最珍爱的礼物――一本会飞的书。莫里斯随着这本书来到了一幢奇特的房子，那里是飞书们的家――图书馆。从此，莫里斯先生开始了与书为伴的生活，他白天遨游书海，晚上则以书为枕。飞书们是他最亲密的朋友，他精心呵护飞书，给他们喂食，修补老的飞书，给读者们选借图书，飞书们像孩子般的围着他，在他身边偏偏起舞。时间很快过去，莫里斯先生在完成了自己的阅读和书写之后，被飞书们带着飞走了，图书馆又迎来了一个新的主人――一个小女孩。莫里斯先生在图书馆里度过了他的后半生，他喜欢那里的生活，享受着在图书馆里的阅读、分享和书写的幸福时光。这个故事的内涵是足够丰富的，无论你是欣赏短片，还是阅读图画书，

亦或触摸电子版，我相信，不同年龄、性别、职业、阅读手段的读者，阅读体验和感受将各有不同。作为职业图书馆员，对书和图书馆有着特殊的感情，我愿意分享我的阅读体会。

莫里斯先生修书的那一幕是最令我感动的，在他身上我找到了自己的影子。爱书与护书是图书馆员的天职，每当看到书架上的书有褶皱，我都会亲手去抚平，每当发现有书页破损，我都会用浆糊粘合如新，这样做，让我感到无以言表的满足和幸福。让每一页书平滑光亮，让每一册书干净齐整，让所有的书整齐地排满书架，这是图书馆里独有的关怀，是书籍和图书馆员上演的最庄重的仪式。莫里斯的经历告诉我们，爱书不仅要对书进行修补，更重要的是阅读。“书是为了用的”，正是由于莫里斯先生的阅读，使得那本老飞书起死回生，重新飞回到属于他的位置。爱护一本书最好的方法就是打开它，读书上的每一句话，进入它的世界，体会它的情感，这是书的生命所在。阮冈纳赞说“每本书有其读者”，我相信，阅读可以让一本书飞起来。

莫里斯先生给读者借阅图书的场景是我最熟悉的。莫里斯不仅喜欢读书，更乐于和大家分享书，他每天站在图书馆的窗前，给前来图书馆的读者们借阅适合他们的书，这是图书馆员传递色彩和力量的方式。在动画片里，可以看到来图书馆借书的老奶奶的裙子从黑白变成了彩色，在现实增强应用里，可以看到一道光芒闪过打开书的小男孩儿，他的脸上扬起了灿烂笑容。莫里斯选择的书点亮了他们的生命色彩。当一个人遇到生命中的那本书，他的人生就会散发绚丽的色彩，这是阅读的神奇力量。为每一个读者找到适合的书，这是图书馆员的职责。让“每个读者有其书”，我相信，图书馆员是最神奇和幸福的职业。莫里斯先生用尽一生去阅读和写作，最后他“返老孩童”，飞书们将他带去最美的天堂，而图书馆里多了一本新的飞书。一位小女孩出现在图书馆的门口，她成为了这座图书馆的新主人。莫里斯与飞书的故事结束了，而一个新的神奇飞书的故事正式开始。莫里斯和小女孩完成了轮替，这是色彩和力量的接续，是希望与理想的传承，是属于图书馆这座精神圣殿里最隆重的典礼。图书馆里的书越来越多，人来了又走，这样可以让图书馆里充满故事，神奇飞书的故事循环上演，永不落幕。

阮冈纳赞说“图书馆是一个生长着的有机体”，书与人，读者与馆员，不同的人生状态交相出现在图书馆这个舞台上，每本书和每个人都不可少，正如莫里斯先生说的那样，“每个人的故事都很重要”。人生如书。当莫里斯先生最终都把自己的人生变成了一本书从而得以永存下来的时候，人和书完美地统一起来。书是静止的人，人是活动的书。书能让人飞起来，人能让书舞起来。图书馆是每个人和每本书的舞台，在这个舞台上，每个故事都一样精彩。

如果你的世界是黑白，

请到图书馆里来，

有一本书让你重焕光彩。如果你的世界很斑斓，

请到图书馆里来，

有个读者需要你的精彩。如果你正在书写人生，

请到图书馆里来，

有个书架等你填补空白。小女孩要走了，

图书馆里等你来。

（需要重温 神奇飞书的 图粉 请自行到各大视频网站搜索观影）

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