老师催眠回复

心理成长蔡晨瑞：师门十年琐记1

饭桌上的闲谈——我是如何初识先生的...

饭桌上的闲谈

——我是如何初识先生的

1999年的下半学期，我大三了。9月后，开学伊始，作为学长对大一新生中的老乡们进行“入学教育”——聚餐。饭桌上，一位老乡是经济法系的，他说：“我们的心理学老师很神，给我们催眠。”回想当时，我问他们的课在哪里上？周几？老乡说：“周三晚，阶梯教室。（阶几记不清了）”当时，我就表示要去听课。老乡说，“反正是大课，来吧！”总之，心里就想去看看催眠是啥样。

我真去听了，只见一个年青的男老师，在讲台上侃侃而谈，可是没讲催眠。又去了两周还是没有。失望！没讲的原因我现在知道了，普通心理学开头的一章的一小节会说到催眠。老乡说的时候，正讲到那里，老师当然就要演示一下了。等我去了，就是接着讲下面的内容了，当然见不到了。确实现在回想不起，当时我是怎么想的。我记得好像有些不甘心，于是跑到校图书馆，竟然借到了两本催眠书，一本《催眠法入门》（守部昭夫著，复旦大学出版社）、一本《催眠术》（马维祥著），都是一百多页的小册子。回到宿舍，就开练了。延贵兄和栋兄是我的练习对象，他俩都很配合。我就读一段书，照着练一段。旁边还有看热闹的。

不练不知道，一练吓一跳。书上写的步骤和练习对象的反应有一致的时候，也有不一致的时候，而且我也不知道问题出在哪里。我想那就得去问那个年青老师了。周三晚上9点，他下课。从教室走到他的宿舍大概有北京公交车站的一站地那么远。我只知道他姓朱，他只知道我是个问问题的学生。我就一路走一路问，一直问到他的宿舍楼门口。得到答案后，就再回宿舍练。

就这样，每周把问题积攒下来，周三去问。记得有一次，我9点到了教室，一看教室里只要几个学生，我问：“你们老师呢？”有人答道：“今天下课早。”我的天哪！我这问题可是等不到下周啊！干脆找他去。我到了他宿舍楼门口，就懵了。我根本不知道老师住在那一家。六层楼，每层三户。当时也不知是哪来的傻劲儿，就在单元门口开喊了：“朱老师，朱老师……”喊着喊着，楼道里有动静了。不一会，朱老师下来了，出现在楼门口。我很高兴！我说：“老师，你听见我喊了？”朱老师说：“没有啊，我下来散步！”这才知道老师住六楼的背面，不是他下来还真听不见。我当时觉得“心诚则灵”呵。

还有一次，我去问问题。那时已经练的有模有样了，我讲述我催的过程。朱老师突然问我：“你唤醒他了么？”我说：“催着催着，他说要听讲座去，就跑了。”朱老师说：“一定要记住唤醒。”我回到宿舍，等那个同学回来，又给他补上唤醒这一步。从此，要催眠就得唤醒，不管催的深不深。我是牢牢地记住了！

朱老师说：“你胆儿可是够大的呀！”

“干脆，我收你当徒弟吧！”

我有师父了！

周三晚9点，成为我问问题的专门时间。当时，学催眠根本不知道这是心理学的内容，就是对各种催眠现象觉得好玩。今天让栋兄做回周润发，明天让延贵兄变成钢板。其他同学也看着神奇，我颇有成就感。回过头来看，其中催眠的很大成分是表演秀，但练就了扎实的基本功。我非常感谢我的同学，没有他们的配合和观赏，我恐怕会“半途而废”的。

朱老师给予我的指导最为关键，那时看似简单的问答，无疑为我打开了一扇门，尽管我是为了玩，并且根本没有其它更多的想法和念头。就这样，大概坚持了几个月，有一天，我问问题，和老师走到了楼门口。朱老师回头说：“干脆，我收你当徒弟吧！”我当时好像说了声，“谢谢！”就颠颠地回宿舍了。一路上，心里就是一句话“我有师父了！”。记得回到宿舍，跟兄弟们说老师收我当徒弟的事，好像他们不能理解我的这种感受。但我有种莫名的找到什么了，可又说不清的感觉。反正，很长时间里我是沉浸在“我有师父了”的这种感受中的。

现在，跟随老师的弟子越来越多，有时我偶尔也和大家说说这种感觉，有人能理解一些也有人不理解。每个徒弟更随老师学习的目的不一样，方式也不一样。我不能说自己的感受特殊，但我就是觉得自己和别的师兄弟不一样。

做了老师的徒弟这个时刻的前后，我开始学习释梦，同样也是为了好玩。记得为了买朱老师写的《解梦全书》，还是借的钱，28.8元。同样也是边看边瞎猜，每天起床就问宿舍的兄弟们，“赶快说个梦，大师给你们解一解”。遇到不能解的，就去问朱老师。

到了1999年12月（？这个时间需要考证），朱老师说：“我有个小组，你来参加吧，每周六下午。”从此，我的意象对话学习开始了。

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