第25期：海清村支教_【立即工作室】

我们要一路同行！------送文化下乡海清村有感谷丰从2016年7月27日开始至8月5日，结束了为期两...

我们要一路同行！
------送文化下乡海清村有感谷丰

从2016年7月27日开始至8月5日，结束了为期两周的深入平西乡海清村书法美术免费培训课程，心中既欣慰又舍不得。

（路上）

（回头看）

（金色光芒的操场）

欣慰的是我针对0基础成年人研发的“01579中国书画短训系统”，居然在一群7---11岁孩子气身上也同样奏效！我研发了25年的“01579中国书画短训系统”于2016年首次跟公众见面，剑及履及，效果显著。“01579中国书画短训系统”是指让0基础的人，只要能坐在课堂，无论喜欢与否，每天1小时授课，坚持5天或者7天或者9天，就可以创造出比较成型不露拙的作品。“01579中国书画短训系统”目前包含15个课组，还在继续研发！去年在18岁以上对45名学员集训和5个人独训都教学效果异常成功！而这次对低龄儿童居然效果同样奏效，连我自己都是真的很震惊！在8天时间里，我用3天教授甲骨文书法，用2天时间教授金文书法，用2天时间教授小篆书法，最后一天书法作品创作，每次1小时课程。这三种书法体都属于古代书法体！

（给每个孩子都做了教案样例，让他们带回家感受和方便练习）

我为什么要先不教授孩子们现代文字书法而教授中国古代文字书法呢？原因是：一是符合汉字衍生发展规律。汉字从形象字到形声字到抽象字是有历史进程和转折过度的。二是符合认知规律。古代书法笔画从无顿笔到有顿笔是一个历史进程，和孩子们思维比较同频，比较容易上手。三是符合运动规律。复杂运动需要人体肌肉复杂配合，孩子们肌肉正是成长期，做简单运动更符合孩子的身心发展，较少有挫败感，更容易轻松快乐学习。

在学习过程中，我首先告诉他们：甲骨文书法，金文书法，小篆书法是中国古代文字书法！是我们中国的！我们是中国人！我们自豪吗？大声说！

孩子们异口同声高呼：我们自豪！

我又问：你们这么小就能写漂亮的中国古代书法，你们自信吗？有是一阵响亮齐呼：自信！我问：你们居然在短短几天会写3种中国古代文字书法，你们开心吗？，“开心！”一阵阵轻松喜悦的表情伴着清脆的回答。

那谷丰老师要问问大家，为何能坐在这里，得到免费的学习，而且大家用的笔墨纸张都是免费的？孩子们愕然。我说：因为我们的国家制度好，我们的党好，我们的政府好！铁西区文体局派我和周东玲老师来，代表铁西区政府，所以咱们要热爱我们的祖国，用我们的学识，在以后的学习生活中，不论何时何地，尽其所能继承并发扬她，这才是我们对民族文化自信和骄傲，展示我们悠久精粹的文化影响力的最好方式，对不对！“对”！……

伽伽是个时尚漂亮的小女孩，第二天送给我一幅画，上面写着：老师我们爱您！

第三天第四天，她和一些女孩子亲自采了蓝色的野花束送给我们……

第五天，孩子们吩咐议论老师是不是和妈妈一样……

（送给“妈妈”的糖、菇孃）
第六天，我们收到了孩子们写的学习心得！她们稚嫩的口吻，真挚感情却自然流露！

第七天，冰儿赶路时，摔倒了，双膝流血，她好看的笑脸梨花带雨，同学们都劝她回去包扎，她却不肯落一节课，因为她大约11岁，属于年龄大一些的孩子了，她下课时还主动承担拎桶倒水。

令我更没想到的是：居然还有一个8岁的孩子，叫程龙，他右手骨折刚愈合，却也一节课不落，左手帮助右手擎笔……

（整个胳膊曾经受伤，不吃力，拿笔姿势有问题，但是能悬腕，写地也好，爱好出奇迹啊！）
第八天，是创作。这一个小时给孩子们发了3次纸，每次统一写，然后他们自己题款，凡是好作品，我就给他们作品上印上了“阅批”篆书印章，印上印章后，作品突然活了一样，令孩子们惊呼：哇！眼睛大大的惊赞着不知如何表达，我知道他们心里一定在想：这是什么玩意？红红的，这么精神，竟然这么神奇！我知道此时他们在赞叹祖国文化渊源精深广博精彩有趣……

（甲骨文书法：见贤思齐）

我深深感动自己此行意义非凡！不是单单我感动了孩子们，更是他们好学的精神和毅力感动了我！我看到了孩子们对于学习的渴望竟然如此之强大，大到我看到某种力量袭来……我想到了一句话：“我们的努力为什么？就是为了一代更比一代强！”，我已经看到了眼前的“列强”-----我的内心真的震撼了！通过此次教学我也深受教育，我感受到自己肩上责任巨大，孩子们！村民们！我们要永远一路同行！