非师范生当老师有竞争力吗？

来点正能量压压惊！并不是科班出身就很厉害，非科班出身就不能当老师。（这句话，师范生可以直接跳过去当做没看到~...

并不是科班出身就很厉害，非科班出身就不能当老师。（这句话，师范生可以直接跳过去当做没看到~）

其实对于老师这个职业来说，除了教学方面，有一部分还是要看天赋的，有些老教师以前是工厂里出来的，也没经过什么专业培训，但是天生就是会上课，会跟学生相处，相反，有些科班出身的师范生，学得再多还是不会上课，等于白学。

要想真的了解并且擅长这个行业，自己就要好好学，好好磨练，好好积累自己。等你找到自己的教学风格的那一天，大家只会看到学生多喜欢你、你带的班成绩多好，或者教研员喜欢你，你开课大家都表扬你，到那一天，没人会在意你是什么出身，是不是师范毕业的。

把课上好，对得起学生对得起自己，对一个老师来说才是最重要的事情，也是最幸福的事。这也是作为一个老师必须要有的觉悟和技能。

跟师范毕业生相比的话，非师范毕业肯定会受到一定的影响，这些影响通过一些招教的招聘公告可以看得到的。

一般会有公告说明报考条件只招师范生还有专业的要求，但是也不是都是这种情况，有的地区省份，就没有要求，所以需要非师范生在报考先仔细查看所在地区的招聘公告。

一些（还请注意请注意是有一些，小编说的并不是全部哟~）公办学校方面：语数外这类主课很多都要求师范类，对于非师范专业的人来说就没法报考，所以一开始就被剔除了，但是音体美基本没这方面的要求，所以和师范生同台竞争没什么劣势。当然私立学校和培训学校差别就大了，主要就能看考官和学校要求了。

小编寄语

有人说过这样一段话：一个工作了10多年的教师，听应届毕业生上10分钟的课，就大致明白此人适不适合做老师，包括会不会和孩子打交道，工作5年以后业务水平最多能到个什么程度，会不会和家长打交道，性格怎么样（对，这个也能）当老师在某种程度上也需要天赋的。

其实应届毕业生，师范也好非师范也好，直接独立带班肯定都是不行的，因为刚刚毕业出来的人就是稚嫩的，教学，本质是一个和人打交道的职业。怎么能要求一个刚刚毕业的人，就要有出色的教学能力和沟通技能。

小编觉得非师范生不用太过担心觉得自己能力不够，就不能当老师。而师范生也不要觉得自己是科班出身，就可以迅速的成为一个优秀的老师。任何职业都不平凡而且不简单。做一份工作很容易，但是做好一份工作并不容易。

送给非师范生几点建议：（当你参加教师招聘考试的时候要记得）

自信，催眠自己一百次，我就是老师。

说的慢一点，紧张就说得快大大扣分。

不要犯逻辑上和知识上的错误。

微笑上课。

简历履历，专业，这个时候都不重要，你们只需要看我的能力就好。

送给师范生几句话：

教师资格证改革以后，师范生和非师范生都要参加考试才能拿到教师资格证，这并不意味着考试变得公平或者不公平，而是国家开始更加重视教育行业，改革只为了选拔出更优秀的教育工作者，如果你很优秀，这些都不是问题。毕竟你有专业的知识系统，受过专业的教学培训，你还是有很大优势。

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