姚梅华老师的教育故事

 

我的教育故事——用心教育用爱温暖以心疗治心灵,把感动寄存在一个个鲜活的生命个体,用真诚和奉献找到人生方向...

我的教育故事


—— 用心教育 用爱温暖

以心疗治心灵,把感动寄存在一个个鲜活的生命个体,用真诚和奉献找到人生方向,享受着职业幸福。

十年了,我乐而忘忧,穿梭于孩子家长之间,不离不弃,用真诚真情架起心与心交流的桥梁。用心在教育和关爱自己的学生,由于农村特殊的社会环境造成了农村里面留守儿童和特殊学生较多,面对这群除了学习,生活上更需要人细心呵护的特殊群体,我像妈妈一样细心的陪伴着他们。孩子们跟老人时间长了,无论是卫生习惯还是生活习惯都不好,针对这样的情况,我就放弃中午休息的时间慢慢的教他们。
去年我教了一个特殊的学生———小A。爸爸50几岁,身体不太好,妈妈是湖南人,智力残疾,家里有三个小孩,全靠父亲一个人打零工养家。所以这孩子一天幼儿园没上,去年直接到了一年级,这样的孩子习惯可想而知:不会抓笔,爱撒谎,卫生习惯非常差。找到家长,看到孩子父亲一脸的痛苦与无奈我心酸了,一个晚上的无眠我下定了决心——这样的孩子更需要我们的关心,这样的孩子才更需要我们做一个称职的人民教师。

孩子不会抓笔,我就带到办公室一遍又一遍、手把手地教。爱撒谎我就反复地讲道理。平时身上有异味我就让老公定时带他去洗澡————渐渐地孩子变了,这个内向的孩子下课总喜欢围在我身边,用他那双单纯的眼睛诉说着对我的喜爱,但爱撒谎的习惯却总让我充满了无力感。直到一件事情的发生,这个孩子扑到我怀里,含着眼泪说:“我错了。”的时候,我泪如雨下————
那天,我正为他没写作业撒谎而生气,唯一一次他放学跟我再见时我没有看他就走了,转身骑车准备回家时,听到我班的学生家长说黄童志差点被撞时吓呆了,连忙追上去,远远地看他一个人在前面走,身上满是灰尘。我走上去让他坐上车,一路上他告诉我今天他妈妈生病,自己得走回家,也是才知道,只要天气不好,他都是这样自己一个人走回家。五六里的路,我不放心,陪着他一起回家,从来不知道他回家会有这样一段难走的路,想到他平时天气不好,这样深一脚浅一脚地走回家时,我深深地心疼着。让他坐在车上,我慢慢地趟着,脚下一个不稳,车子倒下来,我连忙伸手接住他,自己却摔下来,当我挣扎着站起来时,孩子猛然扑到我怀里,哭道:“老师我作业没做,我错了。”此刻我们都泪如雨下,我高兴,不是因为我的付出,而是因为他的改变,而是因为他以后幸福的人生有了一个全新的开始。

从那以后,我再也没有听他撒过谎,虽然我现在不是他的老师,但我相信一年的相处一定在他的心底留下了永久的痕迹。

我坚信,每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
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