案例分享:1420到1560,他是如何做到的?

 

谨以此文献给依然在SAT里挣扎的同学,愿你们坚定如斯,奋不顾身,早日跟SAT分手。...



很多同学在上周参加了十月的新SAT考试,其实不管考的好不好,考过就已经过去了,重要的是我们从中吸取经验教训,为下次考出高分做准备。这里备考菌和大家分享一位啄木鸟学员的非脱产学习案例,希望大家可以从中得到一些启示,帮助大家科学备考~

学员背景资料:

学员姓名

许同学

培训项目

寒假SAT精品班

报名时间

2015年12月

所在年级

高二

申请时间

2016年12月

可用学习时间

非脱产

提分目标

1500+

学生背景

许同学未学习过老SAT,也未接触过新SAT,但基础扎实,积极性高,自觉性强,目标明确。

提分情况

5月首考1560

(谨以此文献给依然在SAT里挣扎的同学,愿你们坚定如斯,奋不顾身,早日跟SAT分手。)

初识许同学是在15年底的寒假,第一眼就觉得这个180几的大男孩身上似乎比同龄人多了一份成熟和稳重。但是与很多即将面临16年SAT改革第一年的同学一样,对于改革的浪潮,他很迷茫,也很焦虑。

记得第一节课上,我问大家,“你们的目标是多少分?”他有点羞涩的抬起头,腼腆的说,“老师,我想考1500,1600,你说有希望吗?”我当时心里顿了一下,很少听到有孩子首考目标分数就这么高,我很老师(没错,这是个形容词)的说“只要肯努力,一定有希望。”看到他坚毅的眼神,我想,有梦想有目标的孩子都会像他一样自带光芒吧。

寒假班课程有条不紊的进行着,语法阅读数学满满当当。许同学是平行班学生,数学基础较好,课上相对轻松;语法和阅读功底也有,但是在SAT里有独特的考察方式。套用托福听力里的话来说,that’s a different story,尤其阅读,考察文化背景,熟词僻意等,说是攻坚战一点都不夸张,学生很难可以独立掌握。但是通过寒假班课程,考点、难点、重点老师一点不落的讲解清楚,让学生在最短时间里、轻松愉快的课堂氛围中高效消化吸收,同时安排针对性的练习,并及时跟进、检查问题。

我的阅读课上,他认真专注,积极主动的思考。记得有好几次,他主动提出一些问题,与班里别的孩子一起激烈讨论,甚至争得面红耳赤,直到得出心服口服的结论才罢休。不过,由于SAT阅读需要的是evidence-based的做题思路,当时他还着实不太适应新的做题思路。好在通过课上大量的练习和老师点对点的针对性讲解,他在后续的课堂上越来越有感觉,正确率越来越高。

忙而不乱的寒假告一段落,各项的考点已经梳理完毕。2月底的时候组织了第一次模考,他考了1420,阅读错了14个,与他的目标还有一定的差距。对于成绩,他有一点点沮丧,而且即将开学,时间紧,他有点担心。当然,我也一样。平行班的节奏那么紧张,尤其是他所在的那个学校,高压是出了名的,不知道返校后,他在SAT方面能不能有充分的练习。



返校前,我给他分析了下模考中的错题,发现主要集中在科学类文章,与他聊后才发现,原来是他对科学类文章缺乏兴趣,容易走神。针对这个现象,我建议他在网上查一查科学类的相关资料,并且推荐一些原版书籍,提高他的兴趣。我又带他梳理了学校可利用的时间,并且给出一些备考的建议,让他定期微信给我反馈沟通。

咬定青山不放松

开学后的一个周末,他过来找我,说,新SAT资料太少,他有点迷茫,不知如何下手。我给他一一说明目前各种资料的优劣,让他一步一步的按照老师的建议去刷题。记得好几次他都是大半夜发微信很礼貌的问我题目,拍文章相关段落,错误的题目的照片给我,我每次都很耐心地带他分析文章,分析纠结的选项。这段时间,我见证了他的错误越来越少,进步越来越大,从心底里感到很欣慰。

5月SAT如期而至,检验成果的时候到了。从考场出来,他跟我说考的还行,我有点担心又忍不住期待。

足不强则迹不远,锋不铦则割不深。因为他的付出,上天注定要给予丰厚的回报!5月份的成绩着实给了我一个大大的惊喜。5月底,网传SAT出分的那天,他给我发来微信,说,“老师,分出来了!”我很紧张地问“快说,多少?”“1560。”他说的云淡风轻,我却激动的不行。这个分数放在别的孩子身上,孩子和家长估计都要激动到炸吧!总分1560,阅读370,语法390,这样的分数对于中国的孩子来说,真的很了不起!

许同学的优异成绩,离不开自己的认真好学、勤奋努力,更离不开啄木鸟强大的教学团队作为后盾和支撑。为人师者,能做的就是传道授业解惑,愿有更多的孩子和我们一起努力,早日跨过托福语言考试这一关!

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