微教研｜秀技能水平  展师者风采

为强化实验技能操作、动手能力训练，培养理论知识扎实，实践动手能力强的复合型的生化教师，10月16...





为强化实验操作技能、训练动手能力，培养理论知识扎实，实践动手能力强的复合型生化教师，10月16日，伊宁县首届初中生化学科教师实验技能大赛在伊宁县第四中学正式拉开帷幕，以“实验技能大赛”的形式，给初中生化教师提供一个以赛促练、共同学习、共同进步成长的平台。10月19日，此次活动在伊宁县第四中学校领导和老师的大力支持下圆满结束。

这次技能大赛共有2个项目，即：现场撰写实验探究活动设计、现场实验操作，全县共有25位生化教师竞技，整个赛程组织严密、井然有序、公平公正、精彩纷呈，参赛选手们认真准备、规范操作、大方展示，经过几天的激烈角逐最终评出了技能大赛一等奖4人，二等奖8人，三等奖13人。实验技能大赛中呈现出以下几大亮点：1.比赛准备充分、体现以人为本。比赛时每位教师自行抽取实验技能比赛课题，并且比赛全程开放，让所有参赛教师都能观摩其他教师的演示，这就让本次活动不仅仅是实验操作技能的竞技场，更是全县初中生化教师相互学习、培训提升的大讲堂。2.大多数教师操作规范、讲解精准、基本功扎实。参加比赛的25位教师都能严格按照各个实验的相关要求进行操作，伴随着实验的进行，各位教师都能科学准确地就实验目的、实验预测、实验现象、实验结论循序渐进地展现出来，时时刻刻展示着他们作为初中生化教师的基本功。3.重组实验步骤、展示个人特色。个别教师的大胆重组、勇于创新不仅让整个实验更完整、更科学、更严谨，而且展示出了自己过硬的教学功底和对初中生化实验的独特理解。4.精选实验器材、突出实验现象。个别教师在实验器材的选择上费了一番心思，动了一些脑筋，进行了一些改良，从而让实验现象更加明显。







在这次活动中，生化评委老师们对25节课作了精彩的点评，教研员崔雪莲老师作为主评，对本次初中生化学科教师实验技能大赛中呈现出的特点及不足进行了详评。

本次活动具有很强的实效性。希望通过今后每两年一届的实验技能大赛能大幅提高全县初中生化教师的实验操作水平，提升初中生化教师的科学素养，从而让伊宁县生化学科的教育教学质量稳步前进！

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