【菁英感悟】_20161030_主观能动性

 

上榜学员

主观能动性

规则意识

做不到是你太LOW

上榜感悟

 

主观能动性.纪春燕





今天学姐说不能教我们如何带队，要让我们自己去摸索，只有到了实在不行，怎么都解决不了的时候再去教我们，说就是让我们自己去慢慢学，自己查。这让我想到了高中的数学老师说我们要发挥我们的主观能动性去学习，突然我好像对“主观能动性有了一定的理解。

主观能动性，就是自己的强烈的愿望加执行力，针对知识来说，有的人是老师的作业催了，才不情不愿去写作业，就像完成任务；有的人就会稍微积极一点，会课前预习，课后复习，可也就是仅仅局限于课本上的知识；具有主观能动性的人居完全一样，不仅仅是课本上的知识，还会课下主动找老师讨论，主动查阅资料。

为什么会存在这样的差异呢？第一是有没有深入思考，就像数学，很多人说数学太无趣了，我认为是因为没有深入思考，所以体会不到其中的乐趣；一旦对一件事没有兴趣，又何谈主动。第二就是观念的问题了，有些人，比如我，体会不到不耻下问的精髓所在，总是觉得一问人就显得low了，其实，不主动才是真low；最后一点还是执行力的问题，这个问题说到底是没有想清楚自己想要什么，有多想，怎么才能得到。

我希望自己有这样的品质，真正自己去“找食吃”，而不再是靠别人“喂”。

 

徐文娟 . 规则意识





大学期间听到最多的是“要求”，最讨厌的也是“要求”，在心中十分厌烦这些“要求”。

在我看来，我已经是一个成人了，我做什么不做什么必可以自己选择判断，无需他人干涉。但今天，猛然惊醒:我错了！大错特错！“要求”不是干涉我，而是一种规则制度，而是保证我们所有人的利益能实现的一个机制！

今天，是队长制度刚刚开始实施的一天，我就犯了一个非常严重的原则性的错误！制度规定，队长不能有某些行为，姑且称为A吧，但我今天不但做过A，还多次做A事件，自己浑然不觉，最后还是mn提醒才惊觉自己错了，没有遵守规则！

想想自己在做A事件前，知道制度是怎样的，mn也多次强调过规则，可自己却没有把这规则放在心上，认为A事无伤大雅，可事后想想，自己不但没有遵守规则还很容易给他人带来伤害！

归根结底，还是自己规则意识太弱！不以规则为然，心中没有对于规则的起码尊重，比如对于班级制度不屑一顾，可想想，没有班级我算做什么！

这件事，也让我真正意识到:不论是什么时候都需要有一个强烈的规则意识！

好比过马路、买餐点、上课……都需遵守规则，无规矩不成方圆！

规则意识，我们要先去知道了解规则，只有明白规则是什么，什么地方有怎样的规则，我们才能说“遵守规则”。而不能像婴儿一样对于规则一片空白。如果我们因不懂规则而酿成大错，到时找谁哭都没用，我们已经具备法律责任了！

了解还不够，还要时刻提醒自己遵守，时刻不忘规则！想想我们的世界，不遵守规则会怎样？肯定是一团乱，我们的生存都无法保证！想想“中国式过马路”酿成的悲剧就可以从中吸取教训了。

规则意识，了解规则，遵守规则！我还是一名学生，但我不能以这个为借口，而应时刻强化自己的规则意识－－我的生活会更好，自己的职业化素养也才能更好地培养出来－－我知道，有一个强烈的规则意识是职业化素养的必备！

 

做不到是你太low. 张爱玲





有句话是这样说的“人生不如意事十之八九”，的确如此，也正因为这样，许多人，就比如说我们大学生就总是在为自己应该做但不是很感兴趣的事和自己喜欢做得事纠结、矛盾、苦恼。所以大多数的人经过很长时间的思考后不得不下定决定舍弃一样，选择一样。

“做不到是你太low”这是学长说过的一句话，也是曼妮学姐对我说过的一句话，我觉得每个人都应该记住这句话。

应该做得一定要做，喜欢做的更不能放弃。当两者出现矛盾时，我们要做得不是一个劲地去权衡利弊，而是尽可能地安排好自己的时间，充分利用好自己的时间，把应该做得和喜欢做得都做好。

对于我们大学生来说，最有冲突的两件事就是学业和学生组织。学业是我们必须要完成的，而各种学生组织是锻炼我们的平台可以说是我们喜欢做的事。我一直以来也是很矛盾，心里很难受，两件事一个都不想放，但又觉得自己不能兼顾。“做不到是自己太low”,这句话提醒了我是我太low，我没能充分利用，安排好我的时间，没有提高自己做事学习的效率。我认为每个人都应该充分认识下自己，是不是自己做的还不够。

最后希望大家也能充分理解这句话，充分认识自己，提高自己！