阅读能力,决定一个孩子未来的高度,名师教你如何培养学生阅读能力

 

阅读能力到底有多重要?▎学习能力来源于早期的阅读  从理论上讲,0-6岁是儿童的良好习惯(包括心理习惯和行为...



点击上方蓝字“百度优课”关注我们看更多好文

阅读能力到底有多重要?



学习能力来源于早期的阅读

从理论上讲,0-6岁是儿童的良好习惯(包括心理习惯和行为习惯)形成的关键期,同时也是儿童各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展,而让所有人梦寐以求的学习能力,却可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。



小学时期阅读是开发孩子天赋的保证

如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。

6-12岁小学阶段的孩子,不可以把主要精力都投入到课本和作业里,是因为小学课本的单一性和肤浅性远远不能满足一个孩子大脑成长的需求。

小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性,是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了,自然就没有时间大量读书,而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分,对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。

阅读能力决定未来的学习能力

这种损失到了初中就开始显现出来,很多中学老师都知道一种奇怪现象:那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子,升入初中后成绩下降神速,这些孩子越学越累、越学越不会学了;恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。
当孩子学习困难时不要靠补课而要靠阅读

苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过:

  阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样,学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。

不要靠补课,也不要靠没完没了的‘拉一把’,而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格,而且还会发展学生的智力。‘学习困难的’学生读书越多,他的思维就越清晰,他的智慧力量就越活跃。



所以,阅读不仅仅是语文的事情,它对于任何一个学科来说,都是必要的。一旦学生的思维版图被打开,那么它就会很自然地建构起事物、知识之间的联系,从而提高学习能力。这远远要比最简单最直接的教育方式——“补课”更能促进学生的整体发展。
可能有的老师会说:道理我们都懂,但究竟要如何操作如何去教会学生们掌握阅读能力呢?或许你能从下面这个视频学到一些东西:





申怡老师系列课以阅读为主题,希望可以以“读”促“教”,使得我们的课堂有宽度,我们的思想有厚度,我们的人生有温度。能够让老师们重视教师阅读,知道如何读好记牢会应用,同时,如何引导学生阅读提高学生的阅读能力。

百度优课高中语文教师群:475735746,我们会在这里发布课程信息,发放教师福利和教育资源,欢迎您的加入!

第一期的直播课已与昨晚九点结束,数千位老师参与听课并一致对申怡老师的课程给出了高度的评价。下一次的直播课将于11月2号下周三晚八点准时进行,想听课的老师们可以点击原文免费报名,届时我们将会以短信的形式提醒大家前来听课。


点击“阅读全文”免费报名


    关注 百度优课


微信扫一扫关注公众号

0 个评论

要回复文章请先登录注册