为什么有那么多孩子想自杀？

孩子不知道学习的意义，正如我们不知道工作的意义。...





昨天去听了第九届新东方家庭教育高峰论坛，其中，徐凯文老师公布的一些数据让人吃惊。他做过一个统计，有30.4%的北大新生厌恶学习，不知道学习的意义。所有学生的40.4%认为活着没有意义。

为此他说，这个时代得了他命名的“空心病”。空心病的主要症状就是不知道为什么活着，孤独，情绪低落，兴趣减退，药物治疗和传统心理治疗基本无效。

怎么造成的呢？“也许是因为他们自己的父母和长辈没有能够让他们看到一个人怎样有尊严、有价值、有意义地活着，这大概是根本原因。”

诚哉斯言！我的父辈是不思考这个问题的，甚至认为这个问题是可耻的。大概十年前的一次春节，我和爸爸妈妈围炉烤火，说起我在大学期间经常想自杀，因为找不到活着的意义。

我父母完全无法理解，他们认为他们辛辛苦苦赚钱让我舒舒服服上学，我应该快快乐乐才是，怎么可能会想死？而且，如果我自杀，我就是不孝……

我不是要怪我父辈。他们在极度匮乏的时代出来，“活着就是一切”，“好死不如赖活着”，就是余华笔下的“活着”，还谈不上许凯文说的“有尊严、有价值、有意义地活着”。

很显然，随着时代的发展，物质的丰富，使人不需要为生存问题太过于奔波，开始思考活着的意义等问题。当然，还有很多人，虽然物质不是很缺乏，但似乎是惯性，或周围人都这样，还在完全忙于生计，而根本无暇思考人生意义之类的“虚问题”。

孩子不知道学习的意义，正如我们不知道工作的意义。

大学以后的孩子能够去思考学习的意义，因为在此之前，他是无暇思考学习的意义的。或者说，上大学之前，学习的意义已经被灌输得够多了，那就是：上一个好大学。如今，他们上了大学，而且是像北京大学的好学校。然后呢？为什么学习呢？他们不知道了，也没有人告诉他。

我们有何尝不是这样。我们现在所知道的工作的意义就是赚钱，除此以外，很难有别的意义。比分数更糟糕的是，赚钱永无止境。工作也不像学习，有一个很明确的分界线，高考。

所以，很多人并不去反思工作的意义，因为已经满了，工作赚钱，就是这样，不需要思考，正如高中学习就是为了上大学。有些人，用“忙茫盲”回避人生意义的拷问。

我前不久写了一篇文章《“那人闲散不好，我要给他一份工作帮助他。”》，说工作的意义是为了让我们在服务别人的过程中，荣耀上帝、造福他人的同事，也让自己得到满足。不工作的人往往会觉得很空虚。

最后，强烈推荐提摩太•凯勒的新书《工作的意义》（前天和为千佩蓉老师聊天时说到这本书，为千老师也觉得这本书很好）。如果可以，他之前的《婚姻的意义》也一并买来读。

让我们在工作和婚姻中活出意义，活出一个丰盛的人生，为孩子，更为我们自己。

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