每一个灵魂都是独立的

 

——听说,每一片树叶里都困着一个精灵。秋天当叶子变黄,飘落,小脚踩上去,咔擦咔擦响时,是咒语解除,精灵自由的时候。...



——听说,每一片树叶里都困着一个精灵。秋天当叶子变黄,飘落,小脚踩上去,咔擦咔擦响时,是咒语解除,精灵自由的时候。


教育的美妙境界,便是有心而无痕。一个有心的小伙夫可以成为一名高级厨师,一位有心的父母也可以成为一名儿童教育专家。哪个孩子不需要有教育素养的父母呢?现在社会上的普遍情况,则是恰恰相反的。家长们对孩子用心了,但用的不是地方,主要以管教为主,处处充满痕迹深重的干涉,儿童所体会的大多是强制力,而不是教育。面对孩子,我们教如何“有心”呢?教育孩子时如何“无痕”?这是一件值得思考而又非常有意义的事。



年轻的父母们,每个孩子都是独一无二的,都是一块宝玉。可为什么有些玉让人爱不释手价值连城,而有些玉质地则越来越差呢?我认识一位博士,他个人无论在做学问、干工作还是为人处事等方面都非常优秀。中年得子,珍爱如宝。他知道做人比做学问更重要,所以特别注意孩子的品格培养。他的孩子刚刚两岁,经常自顾自地玩耍,大人和他说话,充耳不闻。做父亲的认为培养礼貌要从小,看到孩子这样很是着急,就会走过去拿开孩子手里的东西,严肃地告诉他,大人和你说话必须要回答。孩子对他的话不在意,当下总会哭闹一番,事后也总是“故技重演”。于是他就一次次的把儿子从玩耍中拉出来,对儿子进行批评教育。他坚定地说,我必须要把孩子的坏毛病纠正过来。

博士不知道,两岁的孩子还没建立起人际交往的互动概念。对这么小的孩子谈礼貌,就像对牛弹琴,他不仅听不懂,还会被吓到。最重要的是,这时他正处于开始认识世界的关键期,对一切都充满好奇,一张小纸片、一片叶子、半截烟头就可以让他沉迷了。儿童的智力发育注意力,培养兴趣发展都离不开这种“沉迷”。这些看似无聊的玩儿耍,正是孩子对未来真正学习研究进行的前期准备工作。无端地经常性地打扰孩子,会破坏他的注意力,使他以后很难集中精力去做一件事情,同时也让孩子失去了对事物的探究兴趣。此外,“礼貌教育”的频频发生,会引发家长和孩子的冲突,导致孩子在认知上不知所措,打乱孩子正常的心理成长秩序,是他情绪烦躁病对环境产生敌意,影响品行的发展。

其实大多数家庭教育中的错误就这样无意间产生了,使孩子的成长与父母的愿望背道而驰,这是令人遗憾和痛心的地方。家长无意中所犯的一些小错,日积月累,会慢慢形成一个严重困扰孩子们的大问题,给孩子带来深刻痛苦,甚至扭曲孩子的心灵。不是家长爱心不够,只是他们不知道有些做法不对。



每一个孩子都是一个独有的世界,他的成长取决于和他接触得家长和教师给他营造的直接包围着他的“教育小环境”。这个小环境的生态状况,才是真正影响孩子成长的决定性因素。真正的教育理念如同一把万能钥匙,可以打开不同的锁。我们对孩子的教育要抓住时机,方法适当,首先要理解孩子,多多站在孩子的角度想问题,遇到问题首先肯定孩子的感受,然后让孩子能够尽情的表达自己的想法,之后,再和孩子一起商讨一些解决问题的办法。


教育和学习一样,是终生的。愿天下的孩子都能享受到良好的教育,愿天下的父母在养儿育女都能感受到美满和幸福。

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