秦皇岛第二期“卓越妈妈”数据调查评估报告

 

秦皇岛第二期“卓越妈妈”数据调查评估报告...







一、调查背景

10月30日18:00时,由秦皇岛市海港区人民政府,北京齐力源文化有限公司主办,秦皇岛市海港区教育局,秦皇岛市海港区投资促进局承办,北京市西城区教育委员会,北京市宣武少年宫,北京市宣武青少年科学技术馆,北京市西城区青少年美术馆,中华母亲节促进会,国家社科基金“十二五”重点课题“中华优秀传统文化教育”课题组支持的第二期秦皇岛家长学校公益大讲堂——“卓越妈妈”课程在秦皇岛市工人文化宫正式圆满落幕。

为了不断提高课程对家庭教育的针对性,为了课程更好地把握住家庭教育的规律性,为了课程始终切合学校、家长的实际需求以及现有情况,我们坚持以儿童为本,尊重儿童的合理需要和个性,设计此调查问卷,以待提高“卓越妈妈”课程针对性,形成系统性、科学性的家庭、学校、社会相配合的家庭教育体系。

二、 调查方法及调查范围

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调查方法

为了更详细的了解各个学校一年级的妈妈们遇到的家庭教育问题、家庭教育现状,工作组根据课程内容和心性两个方面设计了单选、多选、判断、开放式多种问题形式相结合的调查问卷,通过调查问卷了解课程满意度、家庭教育现状、家庭教育需求。
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调查范围

新一路小学、迎秋里实验学校、迎宾路小学、青云里小学、西港路小学、建设路小学、桥东里小学、先盛里小学、教师发展中心附小、临河里小学、文化里小学、海阳路小学、东港里小学、燕秀里小学、耀华小学、铁新里小学、建国路小学、白塔岭小学、和美实验学校、东华里小学、北环路小学、明珠学校、交建里小学、海阳镇海阳小学等50所小学及幼儿园4600位家长。

三、调查问卷内容及数据分析
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 课程方面

1.本次课程内容价值性

非常满意 (1365) 满意 (352) 一般 (7)  不满意 (0)

2.本次课程观点清楚、结构清晰

非常满意 (1398) 满意 (335) 一般 (9)  不满意 (0)

3.本次课程讲授、案例等培训形式安排合理

非常满意 (1357) 满意 (353) 一般 (14) 不满意 (0)

4.讲师的问题解决、案例剖析的能力

非常满意 (1386) 满意 (325) 一般 (13) 不满意 (0)

5.讲师对课程内容的理解深度、专业度

非常满意 (1385) 满意 (329) 一般 (10) 不满意 (0)

6.本次课程组织有序,团队服务很周到

非常满意 (1368) 满意 (337) 一般 (19) 不满意 (0)

7.您是否期待下一期的课程?

非常期待 (1489) 期待 (230) 一般 (5)  不期待 (1)

课堂满意度:99.6% 

99.99%的妈妈们期待下次课程的举办。
2
开放性问题

1.您在家庭教育方面存在哪些困惑?

结果统计:

①如何培养孩子良好的阅读习惯?

②如何让孩子听话?

③如何提升孩子的交际能力(自信心、积极性表达)?

④如何改正孩子拖延毛病?

⑤夫妻双方家庭教育该如何分工及协调方法。

⑥如何激发孩子自主学习潜力?

⑦如何引导特别调皮的孩子?

⑧如何引导孩子与小朋友间和睦相处?

⑨如何提升孩子的注意力?

⑩如何引导改正孩子的不良习惯?

⑪如何在与孩子沟通不畅时控制情绪?

⑫如何提升孩子自制力?

2.您最希望在家庭教育方面学校为您提供什么样的帮助?

结果统计:

①希望老师及时沟通孩子在学校的情况。

②希望学校经常举办家庭教育培训课程,受益良多。

③希望学校多注重品德教育。
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心性方面

(1)平均每周一至周五工作日期间您与孩子一起相处的时间?

A  2小时以下

B  2小时-5小时

C  5小时-10小时

D  10小时-15小时

E  15小时-20小时

结果统计:

A 260  B 370  C 280  D 350  E 464



(2)您对子女在校情况的了解程度?

A  不了解

B  了解一些

C  很了解

结果统计:

A  594    B  780    C 350


(3)您和您爱人在对待教育孩子的问题上观点一致吗?

A  不一致,有很大分歧

B  有一些分歧

C  基本一致,细微有些差别

D  观点很相似

结果统计:

A 260   B 670   C 386   D 408



(4)当您在教育孩子出现困惑的时候,您会怎么样?

A  和爱人商量

B  与亲戚朋友交流

C  看书、上网

D  咨询老师和专家

结果统计:

A 1350   B 860    C 540    D 340


(5)目前在孩子行为习惯方面,最让您头疼的是什么?

A  不讲卫生

B  多动

C  铺张浪费

D  乱扔垃圾

E   撒谎

F   不爱护书籍

G  打架

H   讲粗话

I   用完物品不放回原处

J  乱花钱

结果统计:

A 230  B 650   C 546  D 478  E 496  F 630 G 260

H 186 I 970  J 647


(6) 您认为称职的父母应该是什么样的?(多选)

A  喜欢而且经常与孩子接近

B  乐于和孩子在一起解决困难

C  善于和孩子交流、沟通思想感情

D  尊重孩子的兴趣和爱好

E  家中有明确的规矩可循

F  按照孩子的程度,给孩子提出合理的目标,决不作过分的要求

G  致力于创造一个和谐、欢乐的家庭

H  不断学习、成长的父母

结果统计:

A 365  B 569  C 640  D 496  E 295  F 430  G 487  H 497


(7)您觉得阻碍您与孩子沟通的原因是什么?

A  有代沟,理解不了流行的事物或者思维模式

B  没有站在他的立场考虑问题

C  控制不住自己的脾气

D  孩子的叛逆

E  把自已的标强加给孩子

F  没有注意周围环境、语气

G  我与孩子沟通很畅快

结果统计:

A 156  B 385  C 498  D 325  E 405  F 208  G 196



四、专家评估

调查问卷设计全面科学细致,既有宏观教育大的格局以及方向性问题的设计,也有细致入微习惯养成教育方面的局部思考。问卷设计是科学的,调查分析是可靠的,调查结果是可信的。

从调查问卷中,大的方向性问题,家长都已经注意到了,比如道德教育,习惯教育,学习能力问题,健康问题等等,绝大部分家长都充分认识到它的重要性。但道德教育如何进行,习惯教育到底有哪些习惯属于必须当下养成的,哪些习惯又当是逐渐培养的?还有一些家长极容易忽视的问题如孩子自信和意志力等方面是未来家长需要特别注意和学习的地方。

从调查问卷第4题发现,秦皇岛家长当遇到家庭教育困惑的时候72%的家长选择与爱人或朋友等亲近的人咨询,严重说明秦皇岛市家长需要一个科学的、系统的解决家庭教育困惑的途径。希望能够引起秦皇岛市政府和教育主管部门、学校的重视。

以上就问卷调查中发现的主要问题,以上问题提出来,谨供家长、学校、教育主管部门作教育计划时的参考。







物有本末。事有终始。
知所先后。则近道矣。

教书育人。化人成俗。
君子务本。本立道生。

三本教育:

生命的本性
教育的本质
教师的本分

因文化而生,为教育而行。



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