【“三名”工程进行时】涟水县淮文外国语学校：成长的沃土　幸福的摇篮

在人文荟萃、古朴厚重的安东大地上，淮文外国语学校是年轻而又充满朝气的，她就像一颗冉冉升起的新星，...

在人文荟萃、古朴厚重的安东大地上，淮文外国语学校是年轻而又充满朝气的，她就像一颗冉冉升起的新星，正闪耀着夺目的光芒。

淮文外国语学校位于涟水县政府北侧，占地96643平方米，建筑面积约33343平方米，现有教职员工236人，教学班级68个，学生4000人。

办学以来，全体淮文人达成一致共识：教育需要安静。教师需要安静下来思考如何教书育人，学生需要安静下来思考如何学习知识。在实践中，该校逐渐形成“让学生快乐、让教师幸福”的办学理念，力争让三年的“淮文”校园生活成为孩子们难忘的经历、一生的财富，是学校追求目标。

徜徉在“淮文”优美的校园内，但觉书香飘逸，充满着人文气息，这里无疑是学生快乐成长的沃土和放飞梦想的舞台。为了改善学生的学习生活条件，学校对硬件设施进行大幅度改造，每间教室均配备了电子白板、实物投影、电脑及音响系统，相应的教学软件和电子备课系统全部安装到位。微机室、图书室、阅览室、实验室、音乐室、美术室、舞蹈室等专用教室均按标准配置到位，复合型塑胶篮球场、羽毛球场以及网球场等运动配套设施齐全，生活区的3幢学生宿舍楼可供2000多名学生寄宿，所有学生宿舍都安装好了空调。学校为满足师生就餐需求，于2014年暑假投入170余万元对餐厅进行改造，新餐厅焕然一新。2016年学校综合楼工程竣工，暑假后有28个功能教室投入使用。硬件设施不断提升必将续写淮文新的篇章。为了切合新课程的理念，追求课堂效益的最大化，在实施学案导学的基础上，学校提出了在教学中实施“小组合作学习”的方案，明确“不求人人成功，但求人人进步”的育人理念。把传统的个人竞争转移为“组间竞争、组内成员通力合作”的新格局。以小组为单位，形成独特的团队竞争力，提高学生的自主学习、探究学习的兴趣，提高了学习效率。走进教室，呈现在眼前的是学生脸上洋溢着自信的笑容和合作学习体验到的快乐。学生晚自习井然的秩序，让人油然而生一种“校风怡人”后产生的舒畅。夜晚校园内灯火通明，却静得没有一点声息，随便走到哪个班级走廊上，你都不会引起学生的注意。他们太专注、太“入定”了，这样的情景很容易使人想起“板凳要坐十年冷”的古训。

艺体教育融于学校各项工作，也是“淮文”切实落实素质教育，培养全面发展的学生，扎实推进校园文化建设的一条行之有效的经验。每年举办的“风筝艺术节”“体育节”“读书节”等活动，把学校创建成富有人文底蕴、艺术气息和运动活力的和谐校园。学校组织的跆拳道、武术、舞蹈、合唱、陶笛、书法等社团，参加省市比赛屡屡获奖，“打莲湘”社团还通过了省非物质文化遗产验收。

城区集团化办学解散后，短短三年时间，学校硕果摇枝、收获满满，集体先后被评为“江苏省平安校园”“江苏省科技教育先进校”“淮安市师德建设示范校”“淮安市依法治校示范校”“淮安市义务教育阶段教育教学质量先进单位”“淮安市义务教育管理标准实验学校示范校”“淮安市群众体育先进集体”“淮安市依法治校示范校”等市级以上荣誉十几项，在2015—2016学年度县教育局组织质量监测中，“淮文”初中部各年级均取得总均分全县第一的好成绩。2015年7月，“淮文”组队代表淮安市参加省教育厅、省科技厅举办的江苏省初中生化学竞赛，荣获省一等奖。2015年中考，全县前3名学生该校占2人，前5名学生该校占3人，四星级高中达线率53.03%；2016年中考，该校总均分全县第一，四星级高中达线率60.1%。坚持人文管理，树立“以师为本”的管理理念，注重管理的科学化、制度化和规范化，创设舒心舒畅的工作环境，营造宽松团结的氛围，大家每天都有一种“走进淮文，春风拂面”的感觉；秉承“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，积极打造公园、校园、乐园“三园一体”的校园环境，创设具有人文特色和育人底蕴的校园环境，提升学校办学品味，必将为“淮文”的跨越发展注入不竭的动力。

转自《涟水日报》（2016年11月14日 第3版）

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