育儿日记17|浅谈幼儿阅读习惯的培养

 

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,让孩子爱上阅读,享受阅读带来的快乐!...





作家毕淑敏曾经说过4句话,写得非常好,分享给大家:

如果你没时间陪孩子,请让他阅读,书会陪他,一个人在寂寞的时候懂得去看书,就不会太孤单;

如果你不会教孩子,请教他阅读,书会教他,只要拿起书,他就能与各路大师进行一次深度的免费对话;

如果你害怕有一天自己终将离开孩子,不再能为他出谋划策,遮风挡雨,也请教他阅读,未来不可知,父母不常伴,但我们仍可以培养孩子阅读,让孩子永远与知识相伴。

阅读习惯是孩子一生的财富,而培养孩子的阅读习惯,也是有方法可循的,掌握了这些培养孩子阅读的技巧,你只需静待花开,家里自然就有了爱阅读的孩子。

我们常常希望孩子喜爱阅读,在知识的海洋里遨游,但与此同时,孩子可能并不怎么看书,甚至讨厌看书。除了给孩子读的书孩子能不能看得懂、是不是感兴趣以外,父母能不能做好榜样也是很重要的。

如果父母每天在家大多时候手里拿着手机刷朋友圈,看电视,玩游戏。陪孩子玩的时候,也会时不时拿着手机点来点去,却要求孩子爱看书爱阅读,自己从来不读书,孩子怎么可能会喜欢呢?

要孩子爱上阅读,那么爸妈们除了少在孩子面前使用、玩电子产品之外,还应该拿起书本去阅读,给孩子一个良好的榜样。

那我们如何帮助孩子培养阅读习惯?

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建立一个良好的阅读环境和氛围



如果附近有图书馆,带孩子去国家图书馆看看书,他的阅读量会达到平时的3倍以上。沉浸在书的海洋,周围的孩子都在认真看书,这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。

所以,家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动,让孩子多沉浸在阅读的世界中,感受阅读的乐趣。

当然,家也是一个培养孩子阅读习惯的好地方,可以帮孩子购置一个单独的书柜,放置准备不同类型和风格的儿童书籍,告诉他这是你的书,让他建立对书的归属感。

以前见过一个极好的做法:有个爸爸为了鼓励女儿读书,为她搭建了一个“专属的阅读空间”,布置得如同童话森林,孩子非常喜欢一个人坐在童话森林里,安静地读书.

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坚持每天给孩子读书讲故事



3到6岁孩子的阅读会经历不同的阶段:绘本到讲故事再到文字阅读,给儿童讲故事这个阶段非常重要,数十年来的研究显示:一个儿童听父母讲故事的时间长短,与他数年后的阅读水平有很大关系。

美国有研究者发现,每天给孩子朗读15分钟,只要1个月的时间,70%的孩子都会更加热爱阅读。讲完故事之后,可以根据孩子的反应来判断。当你的孩子开始要求你再讲长一点时间时,说明他可以集中更长时间的注意力,他开始对阅读感兴趣,你可以适当延长一点时间。
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阅读的输入和输出同样重要



这一点很多家长都会忽略掉,所谓阅读输出,就是多鼓励孩子在阅读之后说出自己的感受和想法,来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。

如果孩子只是一味地阅读,所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。如果家长能鼓励他说出自己的读后感,在他表达之前实际上他经历了一次深度的思考;在他表达的过程中,他也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他后来基本写作能力的培养非常重要。

有位爸爸是这样做的:“每次我让孩子看书,他都以功课忙为理由,一律拒读。但我却找到了他的一处软肋,就是他的作文差。一次他在写一篇作文之前,我先让他看了一本书,读一遍,记一遍,让他将所有能理解的词汇尽量恰如其分地用在作文中,结果,老师的评判是‘语言生动形象’。于是孩子在阅读的过程中逐渐找到了写好文章的方法,自己便主动找书来读。”

总结

阅读是一辈子的修行,很多时候它都是一项隐性技能。父母千万不能抱着通过短时间阅读迅速达到某种效果的想法,不要觉得孩子近期多读几本书见识和表达能力就能有质的飞跃。

事实上,孩子大量阅读的效果可能会在初、高中才能明显体现出来。但日积月累的阅读,培养孩子清晰的逻辑思维能力,将大大促进孩子未来的学习和写作 。

所以,帮助孩子爱上阅读,是我们的责任,之后,我们只要静等花开。


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