孩子不听话?可能是因为感觉统合失调

 

孩子注意力不集中,学习容易出差错,做事笨手笨脚,拖拖拉拉,丢三落四,人前害羞胆小或者脾气暴躁等等,父母家长们别着急着抱怨和叹气,孩子不听话,很有可能是因为感觉统合失调。...



孩子注意力不集中,学习容易出差错,做事笨手笨脚,拖拖拉拉,丢三落四,人前害羞胆小或者脾气暴躁等等,父母家长们别着急着抱怨和叹气,孩子不听话,很有可能是因为感觉统合失调。

感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合,而使机体不能和谐地运作,久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。

感觉统合失调的表现
感觉统合能力正常,儿童就能注意力集中,情绪稳定,动作协调,做事有效率。而感觉统合能力欠缺或滞后的话,将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力,从而推迟人的社会化进程。感觉统合失调常常表现出注意力不集中,学习容易出差错,做事笨手笨脚,拖拖拉拉,丢三落四,有的孩子显得害羞胆小,有的孩子可能脾气暴躁等等。

现代化都市家庭中,感统失调的孩子达85%以上,其中30%的孩子为重度感统失调。
感觉统合失调的五大类型:
人的感觉统合系统一般分为视觉统合系统,听觉统合系统,触觉统合系统,平衡统合系统和本体统合系统等。感觉统合失调分为以下几种:

视觉统合失调:在学习时会出现阅读困难(漏字窜行、翻错页码),计算粗心(抄错题目、忘记进退位),写字时常常过重或过轻、字的大小不一、出圈出格等等视觉上的错误,从而造成学习障碍。此外,这类儿童在生活上还常常丢三拉四,生活无规律。

听觉统合失调:表现为上课注意力不集中、多动,平时有人喊他,他也不在意,好象与他无关。同时,这样儿童记忆力差,对学习和生活都会产生不良的效果。

触觉统合失调:主要是因为触觉神经和外界环境协调不佳,从而影响大脑对外界的认知和应变,即所谓触觉敏感(防御过当)或迟钝(防御过弱)。有前一种症状的儿童,表现出对外界的新刺激适应性弱,所以喜欢处在熟悉的环境和动作中(喜欢保持原样和有重复语言、重复动作),对任何新的学习都会加以排斥,不喜欢他人触摸、成绩不佳、人际关系冷漠、常陷于孤独之中;有后一种症状的儿童则反映慢(拖拉行为的生理基础)、动作不灵活、笨手笨脚、大脑的分辨能力弱、缺少自我意识、学习积极性低下,所以也表现出学习困难、人情冷漠的问题。

平衡统合失调:在学习和生活中常常观测距离不准、协调能力差。观测距离不准,会使孩子无法正确掌握方向;协调能力差,会让孩子手脚笨拙(常撞倒东西或跌倒)。

本体统合失调:在体育活动中动作不协调(不会跳绳、拍球等);音乐活动中发音不准(走调、五音不全等);甚至与人交谈、上课发言时会口吃等。

感觉统合失调的儿童智力正常,但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展,对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。而由于这些孩子心理总处于一定的紊乱状态,学习和生活质量就会不断下降。尤其是到了学龄期,在学习能力和性格上出现这样那样的障碍,学习能力下降,语言表达不畅,心理成熟晚,情感脆弱,自控能力差,缺乏自信,不会和别人交往,人际关系差等等。

感觉统合失调并非幼儿个例,而是普遍存在的现象,如果没有及时得到重视和纠正,将会幼儿的身心健康成长造成不良影响,甚至产生严重心理障碍。

今晚8点,蔡孟諴老师将继续与您探讨“感觉统合失调”幼儿的几大倾向,帮助父母老师及早察觉纠正,让孩子健康快乐成长。
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