自助德育自立

育人走向自立助人走向成功

——《走向自立—自助管理活动设计方案》德育活动课程开发总结会10月31日上午,我校全体班主任，组织召开了《走...

——《走向自立—自助管理活动设计方案》德育活动课程开发总结会

10月31日上午,我校全体班主任，组织召开了《走向自立—自助管理活动设计方案》德育活动课程开发总结会。会议由霍敏副校长主持。

从提出自助管理这一理念，到《“自助管理”的实践与研究》被评为重庆市“十二五”规划课题以来，经过不断实践与研究，三十二中在学校自助教育文化的引领下，紧紧围绕“自立、自信、自律、自省、自知、自尊、自爱”几个关键词，加强学生“自助管理”方面的引领。逐步形成学生自助管理制度体系和文化体系，精心设计的《走向自立——自助管理活动设计方案》校本德育课程，被评为2016年重庆市精品课程。

会上，张宇副书记强调：“要加强培养学生学习的积极性和主动性，在德育感悟教育方面，要提升学生自我素养和行为习惯，真正的把教育深入学生，使学生能在观中感，感中悟，悟中行。犹如“随风潜入夜，润物细无声，点亮学生德育理念心灯，使学生自信，自爱，自醒，自律从而走向自立，走向未来，变得丰富多彩”！

教育是立国之本，霍敏副校长说：“教育是一项永不停歇的工作，一位优秀的班主任就是一个班级力量的源泉”。何梅与魏春老师代表班主任发言并提出了建议，均认为真正的教育，是引导学生心灵的成长，教会学生解决问题能力，实现自我教育，能有所为，也能够有所不为。

《走向自立——自助管理活动设计方案》是历届班主任老师辛勤付出爱的成果。会上，各位领导为获奖优秀个人颁发奖状。最后，李龙均校长对会议作出总结，他肯定了老师们的建议，赞扬了老师们勇于实践的精神，他表示学校校风、学风发生的变化，学校教学成绩不断进步，形成“低进高出”的办学特色，离不开全校师生的的辛苦努力，更离不开为学生作出贡献的老师们！同时强调：要抓好学生行为习惯养成教育，为学生以后的成长负责，抓好长远的教育工作，永不放弃任何一个学生。

“授人以渔，则终身受用无穷”，三十二中在自助教育文化的引领下，践行学生“自助管理”，很好的诠释了“教师不能专教书，他的责任是教人做人”的德育理念。