当《一年级》遇到“快本”和“天天向上”,回响千年的话题被重新点燃

 

师道传承,通过湖南卫视这档电视真人秀重回初心。...



文|风雪夜归人

从孔子口中的“有教无类”到韩愈笔下的师道传承,再到近现代有关蜡烛与园丁的比喻,教师作为“人类灵魂工程师”一直是教育成长中的关键角色。而教育与成长也是人类发展进步中的必经阶段和无法忽视的关键因素。

在互联网时代,教育与成长的内核也被冠以种种新概念,具体在综艺真人秀中,表现为偶像养成和人设推动剧情。

但纵观周遭打着“养成”旗号的真人秀,人物性格转变的有之,艺能感进阶的有之,从撕胯大战到团队和谐的有之,却唯独少了最核心的东西,就是教育与成长。具体说来,就是普世性的人生成长阶段与师道传承。



在周六晚22:00湖南卫视播出的校园成长纪实节目《一年级》中,养成类真人秀之前普遍缺失的骨架被重新拾起。可以说,说了数千年的师道传承,今天通过湖南卫视这档电视真人秀重回初心。

“师者,所以传道受业解惑也。”

唐朝文学家韩愈在《师说》中写到,“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。”意在指出老师的职责,翻译成现代汉语,就是“老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。”《师说》一文也成为数千年来讲述师道传承的经典文章。

“传道”“授业”“解惑”是教师的三项基本职责。在《一年级•毕业季》第六期科班生旁听生团战金鹰节中,不仅这三项被导师以及金鹰节电视人们诠释得淋漓尽致,更值得肯定的是节目组的良苦用心和芒果台传播矩阵的超强实力。



一、“传道”

“打开耳朵,倾听世界。”这是主持人何炅给毕业生们的建议。用旁听生组选手李莎旻子的话说,就是“用一句话解答了所有的疑问。”

在代表中国电视最高水准的中国金鹰电视艺术节的颁奖舞台上,胡歌说,“做一个纯粹的演员,永远保持一年级的心态。”表演艺术家李雪健说,“用角色和观众交朋友。”刘涛说,“踏踏实实地演戏。”马苏说,“有时候幸运来得很突然,也不免会经历一番历练,但是沉淀之后演员之路会更加饱满。”



对于导师而言,带领毕业生们团战金鹰节既是“传道授业”的过程,也是助力梦想、寻找初心的过程。如导师陈建斌所言,有的演员可能一辈子都无法登上金鹰艺术盛典的舞台。

在这个所有电视人梦想的舞台上,《一年级•毕业季》的选手们用自己辛勤汗水和不懈努力浇灌着属于青春的梦想。赵志伟、成毅、于济玮、虞书欣,他们是初登舞台、实现梦想的幸运儿,也是电视真人秀黄金时代的见证者。

可以说,这不仅是属于《一年级•毕业生》选手们的师道传承,更是中国电视人一步一个脚印的坚实印记。



二、“授业”

100秒演技不NG是湖南卫视王牌综艺节目《快乐大本营》的经典游戏环节。在这期节目中,主持人何炅将声台形表的表演基本功考核融入到这一经典游戏中,不仅让每个人都找到了自己擅长的部分,而且也在轻松愉快的游戏氛围中考验了两组毕业生的团队协作能力。

节目中,旁听生组和科班生组各自分工,完成《一年级版天天向上》和《一年级版快乐大本营》。科班生组外联小队首战失利,把希望寄托在旁听生组主讲老师陈建斌身上。而一向以严师形象示人的陈建斌为了训练毕业生们的临场反应能力和应变能力,开始找出各种理由“推脱”,最后才大笑告知,早就答应做邀请嘉宾。

看似无厘头的情节背后是节目组各位导师对选手的严格要求和认真负责。在实践中学习历练,这是马苏在和选手们分享自己的演艺经历和成长之路时最为感恩的宝贵财富,也是《一年级•毕业生》节目组在“养成”过程设定中最具看点的地方。

现场教学表演细节的张翰、亲自上阵示范树懒谈恋爱的张智霖、袁咏仪夫妇,与陈建斌形成互补,一刚一柔、一严一弛的辅导老师娄艺潇,都用自己丰富的演艺经验和真诚的做事态度,为这些“一年级生们”上了宝贵一课。如何炅所说,“演戏的时候是这样,做人的时候也是。”



三、“解惑”

担心自己表演不合格的科班生组组长成毅在后台向导师张智霖请教。从一抬腿到一马步,张智霖不厌其烦的耐心指导不仅帮助成毅顺利完成金鹰节演出,同时,真诚敬业的态度和循序渐进的教学也给观众留下了深刻的印象。

人设逆转,成长阵痛,真人秀“养成”有多难?

节目开播伊始,“泥石流”虞书欣就颇为抢镜,刁蛮、任性又不失活泼可爱。在登上微博热搜榜的同时,也迎来了不少非议。有观众说她“做作”,也有观众称其为“真性情”。在师道传承中,老师与学生是相辅相成的两个主体。在成长纪实真人秀中,检验老师“传道授业解惑”最终成果的莫过于学生的成长表现。



在上周六播出的节目中,虞书欣的表现可以说让所有人大跌眼镜。在饰演穆念慈一角时,虞书欣无数次地尝试威压戏,屡败屡战,即便导演希望启用替身,她都仍恳求导演给她最后一次机会,最终顺利完成。

这期节目里,观众看到的她已不再是那个被宠坏的娇小姐,而是个肯吃苦、不言弃的“准毕业生”和“准演员”。她的人设逆袭不仅是上期节目的最大亮点,也成为选手“养成”中飞速成长的典型。

在本期节目中,成长中的“泥石流”小姐虞书欣再次靠自己出色的口才成功“拉拢”演员张翰登上《一年级版天天向上》的舞台,更获得了“最佳外联”的称号,成为科班生组队员刘润南心中“口才有两把刷子”的实力派竞争对手。



在临时添加的开场舞节目中,没有舞蹈基础的刘润南总是跟不上接拍,一遍遍练习后,还是存在诸多问题,导师张智霖在帮忙争取无果后,遗憾表示,“站在观众角度,这确实达不到表演的级别。”面对最终结果,刘润南说,不后悔,毕竟自己已经尽了全力。

在成长阶段中,可能不是每个人都像“泥石流”虞书欣那样自带“闪光灯”,但每个人都会遇到类似于刘润南这样的小失败和小挫折。这也正是成长必然会面临的阵痛。即使是表演经验丰富的导师袁咏仪,在用普通话朗诵时依然会磕磕绊绊,一遍遍重复后依旧保持着第一遍时的热情和态度,只因为要“用心对待每一次公开亮相”。

从品学兼优的科班生代表成毅到也作也任性的“泥石流”小姐虞书欣,再到努力不放弃的刘润南,《一年级•毕业生》中的选手们共同组成了一个性格鲜明、风格不一却团结和谐的班级。

从首期节目到刚刚播出的第六期节目,我们能明显看到个体的成长与团队的进步,更能看到说了几千年却好似始终在“隔靴搔痒”的成长教育与师道传承的真谛。

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