移民匈牙利,孩子到底选择公立还是私立学校?

 

移民匈牙利,对于初中或高中的孩子来说,到底选择私立学校还是公立学校?...

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因为匈牙利有它的“特殊性”——这里的母语是匈牙利语!所以,孩子上学,首要考虑的就是语言问题。公立学校统一匈牙利语教学,私立学校是英语教学。

在文章《崇尚西方教育方式的父母看过来,真相在这里!》推出后,后台有不少家长问到,如果我们选择来匈牙利,大孩子读书,到底是让他上私立,还是公立的学校呢?(这里解释一下我们所说的大孩子一般指年龄11岁以上,也就是过来念初中或高中的年龄了。)

如果你的孩子是幼儿阶段或者还是小学阶段,我会毫不犹豫地建议你可以考虑公立学校 ,因为孩子年龄小,相对来说认识模式还可以根据环境变化有所改变。但对于初中或高中的孩子来说,他们已经有一定的知识基础和认知模式,因此,让孩子来到一个陌生的,全新的环境后,是跟着学完全陌生的匈牙利语呢,还是去私立学校接受英语教学?
这!真!的!是!一!个!问!题!


某私立学校舞台剧演出照!(珍惜吧,本篇不会再有图了)






这个问题,同样摆在我的面前,我们也思考了很久。大概我们思考的方向和不少家长的差不多——-

1、孩子已经13岁了,要重新学一门外语,会不会很吃力?

2、孩子来到一个陌生的国家,一开始需要各种适应,如果这个时候给他增加一门从未接触过的语言,并且用这个语言来上课,他能否消化或接受?他会不会感到无所适从?

3、如果这样学习,孩子会不会压力很大?是否意味着我们要给他找家庭老师?这算不算是变相增加他的压力了?

 

这些是我们曾经纠结后咨询过其他家长的问题,也是今天在公号后台不断有家长提出的问题,我以自己的经验告诉大家,以上问题的回答,最终被我发现——都不能成为我们最终选择的一个参考,为什么这样说?

因为我们的孩子,不是别人的孩子。

会有人告诉你,孩子的潜能很大的,你要相信他!重新读一门外语一点问题都没有!我的孩子才半年都会和同学老师交流了!”

但是,他们也许没有告诉你,他的孩子性格很活泼开朗,语言表达能力很强,吸收能力很强;

他也许没有告诉你,来了匈牙利的第二天他便开始给孩子找匈语的补习老师,或者说匈牙利语的保姆一天24小时除了上学都陪着孩子;

他也许没有告诉你,在这个过程里,我是怎么陪着孩子一起熬过来而没有半点批评和抱怨的!

会有人告诉你,不能够选择公立,因为这样孩子很吃力,根本就听不懂,自信心都没了,我们家孩子本来读公立的,现在都换去私立去了。”

但是 ,他也许没有告诉你,他的孩子个性内敛,害羞,来到陌生的环境后,他其实内心很害怕很彷徨,但是他不知道如何和家长去说;

他也许没有让你知道,他对孩子的表现非常不满意时常批评;

他也许也没有告诉你,他曾经认为他的孩子最棒的,但现在有点让他失望……

原本我们的所有提问都是从关心孩子内心世界出发,但往往得到的答案会让我们忽略了最初的方向。

是的,每个孩子都他自己的无限潜力和潜能,我们家长需要去发掘,但这一切,都一定是建立在尊重、顺应孩子个性和天性的基础上去实现的。

有的孩子个性开朗、积极乐观、自主性强,去到一个新环境,对他们来说也许就是新鲜和刺激,学多一门语言,也许就是一种挑战。

有的孩子天生就喜欢挑战,这个与父母的榜样和培养也有很大的关系。对于这类孩子,无论他是13岁,还是16岁,还是20岁来到匈牙利,重新接触一门新语言,新的学习环境,都不是大问题,他们会把吃力当动力,他们会想办法把它搞定。

当然,这期间,父母起到的作用也是非常重要,据我了解,大孩子来到匈牙利能够在公立学校读下来并且读得不错的,都离不开家长的引导和鼓励,甚至是家长的包容——能够包容和理解孩子的不容易!

有的孩子个性是比较自卑、没有自信心、甚至对自己能力很怀疑。这个插多一句,通常孩子有这样的问题,父母有很大“功劳”,一对强势的、好指责的父母,大多造就出自我怀疑、缺乏自信、自卑的孩子。

而这一类孩子,在来到完全陌生的环境里时,他们首先考虑的就是“我的爸妈会不会觉得我不行?”带着这样的问题,他们会小心翼翼地走进这个陌生的世界,他们生怕做得不够好,而让家长生气或伤心。

在这样的心理下,试问,孩子怎么可能融入到集体里,又怎么会对学习产生兴趣?

因此,大孩子到底要不要读公立,不是由我们说了算。我们不妨根据孩子的个性和天性,以及他个人的想法综合考虑。

首先,我们先找孩子聊天,想听听她自己的想法。孩子已经13岁了,完全有能力与我们沟通。我们一起分析了以下几个问题(当然这是针对我们家庭而设计的问题,其他家庭可以根据自己所需设计问题)——

不懂匈语会不会融不进这个社会?

如果选择公立,你的英语也许会“丢掉”一些,你怎么看 ?

你觉得读公立/私立,弊和利分别是什么?

你认为学匈牙利语的目的是什么?

匈牙利语在国际上的使用率有多高?

未来,你是否会留在匈牙利读大学?

很高兴,孩子能够真诚地与我们谈及她的想法。
1
不懂匈语会不会
融不进这个社会?
融进社会的概念是什么?我们理解是能否适应当地的民风民生、能够取别人之优改己之陋习、能够理解这个国家的某些政策和做法……等,这算不算融入当地社会?实际上,真正的融入也不能单靠我们这一代,或孩子的那一代,能做到适应当地风土人情、饮食文化、礼仪文化,我觉得已经不容易了。

其次,我们还分析了在匈牙利,英语的使用率。据了解很多政府部门、机构、甚至餐厅、购物商场使用英语是完全没有问题的,也许有问题的地方是在菜市场,毕竟卖菜的老太太未必会说英语。也就是说在匈牙利,英语的使用率还是挺高的。

2
选择公立,英语会“丢掉”吗?


如果选择公立,也许我会花更多的时间在匈语学习上,英语会疏忽一些,我会觉得有点可惜。”孩子有点惋惜的表示,确实,虽然也有英匈的学校,但相信,使用率一定没有她在国内的频繁。她在国内读的是国际学校,从小学开始便与外教接触,她有良好的听说读写能力,选择公立,也许她需要放弃更多时间去锻炼英语,而学习匈语。
3
读公立/私立,弊和利是什么?


这个问题孩子思考了很久。最后她以一个孩子的视角给我答案——如果我读了公立的学校,也许我开始会很吃力,会有点失去信心,但是如果我辛苦一点,应该也能跟得上,但我会不会因为不懂匈牙利语,要留级?(孩子提出一个很好的问题,这个问题我们之前也了解过,确实有过中国来的孩子6年级过来,读3年级的也有。)

如果我留级来读就为了读匈牙利语,我觉得很浪费我的青春。(青春这个词用得真好。)

好处是我也许会认识很多匈牙利的小朋友,算不算叫融入他们的生活?但是也未必,我这么宅的女孩子~~对了,我也许可以给你翻译匈语,但是,如果我英语好,也可以的呀。

如果我读私立学校,我还能继续发挥我的英语,我的英语会越说越溜,哈哈。而且我有信心肯定能继续做学霸!(好不谦虚的小家伙),而且我可以课余学习匈牙利语,基本生活能应付我觉得OK的!

弊处是,私立学校学费贵!
4
学匈牙利语的目的是什么?


这个问题很重要,如果说,读公立,学匈牙利语,是为了未来读大学。那么匈牙利有没有英语授课的大学专业呢?答案也是有的。

那么目的是为了将来的生活?嗯,貌似如果懂英语也其实OK。遇上大问题比如看病之类可以请翻译。
5
匈牙利语在国际
上的应用率多高?
显而易见,离开匈牙利,就不用了,旁边的国家要不英语,要不德语,要不西班牙,或者法语。
6
未来,你是否会留在
匈牙利读大学?
最后一个问题,大概就是一锤定音了,孩子说,她的未来大学是在德国或者英国。“虽然我不知道我自己行不行,但我会努力的!”由此可见,我家的宝贝并没有打算留在匈牙利读大学。那么,英语对她来说依然是很重要的。

最后,我的答案显而易见了。在经过多次的讨论,计算过家庭经济的承担范围(四年学费能否承担。),我们最终决定让孩子上私立学校。

是否说,只要孩子想去私立,即使家庭经济不允许我都得答应?并不是这样。我主张先和孩子交流,一是可以获知孩子对于未来这个陌生的地方的选择和想法是什么,二是我们可以看到孩子内心会焦虑什么,从而找方法去开导和引导。也就是所谓的发掘潜能——采用适于孩子个性的方式去发掘他的潜能,让他适应新的环境新的学科。

也许我未必能够给出完全的答复。但是,也许你们也可以尝试与孩子一起讨论你们列出来的问题,从回答中寻找最终的答案。

总结起来,大孩子到底选择公立还是私立,最重要是看孩子未来发展的方向和方位在哪里。其次,无论是选择公立,还是私立,对于孩子们来说在一个完全陌生的国度开始新的生活、学习,对他们来说都不容易,作为家长,我们更需要做的就是对他们的包容和理解,理解他们学得还不够好,接受他们刻苦未必得到的好成绩,同时,我们还有一个重要的工作,就是协助我们的孩子适应这个新的环境,新的学习,尽可能给孩子最大的帮助。
小贴士
从国内公立到匈牙利读私立
需要准备什么?


如果最终家长们决定让孩子上私立学校,而孩子之前一直是公立学校读书,不是接受国际全英或双语教育的,那么我个人分享一些小经验。

1、提前给孩子补习学科英语。

入读私立学校初中是一定需要入学考试的,考试试题是全英文。

那次陪孩子去考试等待时,招生办的老师就和我们聊天说起,不少中国孩子看不懂题目,他们不明白是什么意思。而那些明白题目是什么意思的学生,他们了解了下,都是在中国读国际学校。

这就让我想起,曾经有家长反映过,孩子在国内读书是尖子生,每年都是年级第一,但来到匈牙利考试竟然考不过!太不可思议了!

后来我分析,孩子优秀是肯定的,也许是国内公立学校的英语学习是应试学习,没有学科英语学习,什么叫学科英语,比如数学科涉及到等边三角形、立方体、平行关系之类的专业术语、地理关于恒星、火星方面专业术语。所以,提前给孩子补习学科英语尤其重要。

2、大量的英文阅读。

如果已经决定一年后让孩子来读私立学校,不妨提前一年多让孩子进行英语文章的阅读。因为试卷里有的阅读题也许就是你看过的一篇文章;试卷里的作文题,有可能是要你写看过的一本英国著作的读后感,如果孩子从来没有接触过,交白卷的可能性也很大了。

孩子考完试后就高兴地告诉我,她的八年级试卷里,有一篇阅读竟然是6年级时看过的一篇文章!老师忽然即兴要她读出来,她自然很流利就读出来了。看起来很幸运,但这其实是孩子多阅读带来的好结果。

3、先来匈牙利考察一下

其实这一点适用于所有人了。但我觉得如果带着孩子的话,先来匈牙利考察一下是有必要的。

在文章《匈牙利,一个“穷”得只剩下爱,却让人活得最走心的国家》发布出来后,很多家长在后台咨询我到底匈牙利好不好,我只能说,你要自己亲自来考察一次,毕竟,每个人的感受不一样。尤其孩子是否喜欢,愿意不愿意留下,也是一个重要的参考因素。
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1、匈牙利,一个“穷”得只剩下爱,却让人活得最走心的国家

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K妈

资深媒体人

亲子书作家

NLP亲子导师

家庭教育高级指导师

现是欧洲陪读的全职妈妈

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