古代联坛108将30

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30.天损星…奇联道人…徐渭

徐渭（1521年—1593年），初字文清，后改字文长，号天池山人，或署田水月、青藤道人、青藤居士等别号，山阴（今浙江绍兴）人，明代著名文学家、书画家。《巧对续录·卷下》云：四川长水塘有朝云庙，徐文长有一联云：“朝云朝，朝朝朝，朝朝朝退；长水长，长长长，长长长流。”盖第三字为活字，第六字、第八字同。“朝云”、“长水”确切，庙名地名巧对，是联尤为可贵。徐渭一生作联很多，龚联寿先生编著的《中华对联大典》载其对联100多副，这在明代并不多见。

李伯元《南亭联话》载：明徐文长有一对联，上下联字句相同。其联云：

好读书不好读书；

好读书不好读书。

按上联第二个“好”字，下联第一个“好”字，俱宜圈破读。盖人当读书时候，每不喜读书，故曰“好读书，不好读书”，为少年人惜也。人当不能读书时候，每喜读书，故曰“好读书，不好读书”，为老大者悲也。传诵多时。后有人效其句法，而为五字联者，如“好吃不好吃；好吃不好吃。”“好饮不好饮；好饮不好饮。”“好嫖不好嫖；好嫖不好嫖。”“好赌不好赌；好赌不好赌。”此中意味，包含无尽，愿诸少年者、老大者自思之。

一副奇联，古今罕见；寓意深刻，流传四海。

此联曾登中考卷

这副对联曾经登上扬州市2010年初中毕业、升学统一考试语文试卷，原题、答案及评分要点说明如下：

美国参赛选手琳达拿一副对联“好读书不好读书，好读书不好读书”向你请教，请你根据下面的情境回答。（3分）

她说：“你好！我不明白这副对联的意思，你能为我解释一下吗？”

你说：。

‍　　示例一：你好！这副对联的意思是年轻的时候可以好好读书，却不爱好读书；等到了爱好读书的时候，却没时间、没精力好好读书了。这样解释，你明白了吗？（3分）

示例二：你好！真不好意思，我很想帮你解释，但是我也不会。我们一起去请教别人，好吗？（2分）

示例三：对不起，我也不懂（1分）。

示例四：我也不懂，你去问别人吧（0分）。

评分要点及说明：说话得体，1分；语言简明，1分；对联解读，1分。

注意——对对联的解读，有道理即可。如：有的富家子弟不喜欢读书，许多家境贫寒的青年想读却没有条件；劝诫年轻人要珍惜时光（有利条件），努力读书；从字音角度，“这副对联巧妙地运用了多音字，应该读作‘hǎo读书不hào读书，hào读书不hǎo读书’”等。