【十万教师阅读行动】姚晓华:学而时习,“雅礼”引领

 

自2015年十万教师阅读行动开办以来,深圳市教育局联合三叶草创新思辩共读形式,开展线上线下共读活动,把全年分...



自2015年十万教师阅读行动开办以来,深圳市教育局联合三叶草创新思辩共读形式,开展线上线下共读活动,把全年分为分享、朗读、思辩、论坛四季:

重在推广的分享季,建立教师阅读群45个,覆盖深圳基础教育系统十个区和直属学校的幼儿园、小学和中学两万余名教师,举办线上讲座37期,围绕年度共读书,邀请国内外作家、编辑、出版人、专家、学者,与深圳教师相约周五晚8点,在共读群中畅谈教育、阅读、艺术、诗歌、哲学等话题,收听参与人次达74万。

记录阅读灵感的正在读项目,收到两百多份文件,累计近15万字,近20万字的微讲堂文集正待结集出版。

七八月的朗读季,寻找深圳好声音,利用暑假发起教师朗读,组织189名教师,分章节朗读年度共读书,已收到音频文件91个,用声音阅读书本,将文字化为声波。

2015年首创教师共读思辩会,引入罗伯特议事规则,在2016年的思辩季深入全市各区及直属学校,以共读书为题,开展教师共读思辩会11场,激发阅读思考之乐,尽享交流分享之趣,让思考与思考交锋,让观点与观点碰撞,引发全市近万名教师的广泛参与,屡获好评!

听书、读书、辩书,论坛季正集结了深圳各区最优秀的思辩手,总结创新,实力出击,共同开创深圳教师阅读新范式!



11月26日,2016年深圳十万教师阅读行动高端论坛暨第47期深圳教育论坛在深圳市中小学艺术教育基地举行。市委教育工委副书记范坤致辞,深圳市读书月组委会办公室主任、市阅读联合会会长尹昌龙对思辩手的演讲进行点评。本次论坛由深圳市教育局主办,深圳市教育科学研究院承办、深圳读书月组委会办公室、深圳市阅读联合会、深圳市三叶草阅读文化发展中心为本次活动的支持单位。

在这次论坛上,从各个区以及直属学校的读书思辩会上产生的11位最佳思辩手,围绕阅读书目为大家分享了自己的阅读心得。


盐田区最佳思辩手



姚晓华

女,39岁,深圳市田东中学初三年级语文教师,初三年级班主任,初三年级年级长。

深圳市古诗文教学大赛特等奖。

才无斗,学无车,深谙学无境,知无涯之道,故爱读闲书善思时事。

以灵光乍现为喜,以敲打思想怡情,以学生之乐而乐,故牢记书生本色,低调务实清醒自知。愿投身书海,觅得桃花源,桃李芬芳之时,享淡泊宁静之趣。




演讲主题: 学而时习,“雅礼”引领



尊敬的各位来宾:下午好!

因深圳第十七个读书月“十万教师阅读行动”的机缘我们相聚在这里,不禁想到,古有群贤相聚于兰亭,曲水流觞,饮酒赋诗,以为雅戏,今有深圳教育界的各路书生相会一堂,品书论道,诸君以为雅否?然也!

共读思辩这个新的读书形式是一个很好的契机,让我结识了更多来自不同学段,不同学科的业内朋友,我们共读《第56号教室》这本书,互相交流自己对雷夫的做法的的看法和体会。在讨论时能体会到各异的思维方式和不同思维角度的观点在一起碰撞时的激情和乐趣。这样的形式,像“围炉夜话”,我们每个人对自己的观点畅所欲言,在“思辩”的过程中“生成观点”。在“思辩”中碰撞,使认知更深广;在思辩中与平常的教学去比对、去思考如何打造我们自己的第56号教室。将理论与实际结合,站在巨人的肩膀上,看清当下的路,知道未来的路该怎么走。正所谓不忘初心,方得始终。



阅读对于我来说是一场职业生涯的自我拯救。

深知作为教师我应先是阅读的“践行者”,才能做学生阅读的“引路者”。当责任重大,却正为自已学疏识浅而迷茫焦虑的时候,我有幸结识了以《论语》为代表经典阅读。



我来自于盐田区的一所普通学校--田东中学。这里的学生有80%以上业自于外来务工人员家庭,他们的父母大多是在工厂里三班倒的流水线工人,文化程度普遍较低。这样的家庭环境很难对学生的阅读有良好的影响。孩子们初一入校时的个人素质和学习习惯都普通较差。结合这样的现状和要求,学校提出用经典文化滋养学生心灵的“雅礼教育”体系。在深圳名师工作室成员杨玉英老师的带领下,开设了“《论语》分主题精读课程”。从初一进校开始通过师生共读《论语》来带动、感染、影响学生。以培养“谦谦君子”为目标,把学生放在“君子”的语境中用中国传统的教育方式熏陶式学习。在阅读经典的同时,我们不忘带领学生阅读生活这部“大书”,在他们的学习、交友、兴趣爱好等生活实践中加深对经典的理解。我们不是为读经典而读经典,而是为促进精神成长,为了“立人”而阅读经典。

做为教师,在这样的环境中学习《论证》在利益于教学的同时也提升了个人修养。

我也是杨玉英老师工作室课题组成员。从课题组建设之初只有本校的十几位老师,到今天来自深圳市各区,多所学校,乃至到全国各地的学校已有一百多位志同道合的读者共同爱上《论语》,沐浴在经典文化的灿烂光华中,共同推广以《论语》为代表的经典阅读。我们深知推广经典阅读的使命,并努力践行着经典阅读的方向:要用人类、民族文明中最美好的精神食粮来滋养我们的下一代,使他们成为一个健康、健全发展的人。

我的阅读生涯因此次十万教师共读活动的推动才开始。越读越知小我之鄙陋。方知学无境,知无涯。对于阅读,阅读经典这件大事,唯有恭行。

不禁想起,万世之师孔子,那令后人艳羡不已的美好的场景,“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”。今天,我们的共读也有这样的情趣。

学海无涯,浮槎以待,时代如飞,策马须行。三尺讲台就是我们的阵地和乐园,遨游经典是我们练就一身硬功的法宝。老师们,让我们走进经典,亲近书香,享受高尚而神圣的精神之旅吧!

谢谢大家!
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