致美术生：让色彩不再“伤”

三川为你聊色彩中的“伤”...

色彩，是美术高等院校入学考试的重要科目之一，它主要是考察学生对色彩的认识、理解和运用能力。 相对于美术高考考生来说，很多人都画不好，并且存在着许多的问题。想拿高分，跟着来吧...

一，用笔过碎

二，冷暖不分

这两点产生的原因都是一样的(老生常谈)就是大的明暗，冷暖关系不准，有的是根本没有。



佳作

问有的学生：“什么是大关系?”都说就是“整体”。“再问怎么才能画整体?”答曰“画大体快，用笔要大要整”。其实这是对的，但是画色彩决不 是只通过画体块就完了的，表现色彩要同时兼顾色彩关系，关系协调用笔再细也不会花，所谓协调就是要冷暖，明暗等相统一。

那么就要学会取舍颜色，在动笔之前就要想好整体色调，找颜色时把不符合主色调的颜色删剪，只画与其相协调的颜色，同时特别注意“要明确物体的固有色”即处理好共性和个性。



佳作

主要是指画面物体包括衬布在内，要么被画得平平的(显得非常的单薄)，要么就是画成单色画(只有体积，没有色彩)，物体之间都贴在一起，没有空间，让人透不过气。



佳作

产生这些问题的主要原因：

1、素描观念显得非常的单薄，认识不到调子因素在画面中表现的重要性，认识不到色彩关系的形成是依赖于三大面、五调子的，从而导致物体被画得相 当的平整。这种情况的产生不能完全归咎于学生，很大程度上是由于现在的高考美术教学急功近利，要在最短的时间内创造更多的升学率造成的。所以，很多同学在 高三开始学习美术，赶鸭上架，在还没认识到素描是什么的时候，就已经开始画色彩了。这是画面被画得平和单调的根本原因。



佳作

2、在作画的过程中，没有意识到用立体的观念去观察物体，分析物体;也没有认识到任何物体中的体积在绘画中都是由三大面，五调子构成。立体观念相当的差，有些同学根本不知道什么是三大面、什么是五调子。



佳作

3、色彩单调是因为没有意识到画色彩是画色彩的关系，画它们之间一种相互作用、相互影响的动态关系;而不是仅仅依赖用固有色或固有色加白色或黑色来表现形体。



佳作

1、加强对“体”的认识与理解，充分意识到在绘画中任何“体”的产生都必须由五调子或三大面构成;帮助他们初步建立起“体”的概念。同时，在作画的过程中还要强调三大面与五调子必须与形体结合起来。



佳作

2、加强素描专业课的学习，花更多的时间和精力解决素描存在的问题。素描是色彩的基石，这个基础打好了，实际上色彩也就成功了一半。



佳作

3、画色彩的过程中，牢记色彩的形成是由于色彩间的相互作用，相互影响形成的;多去找色彩间的联系，多去思考色彩间关系。



佳作

这些问题的产生都是由于初学者对色彩了解得不够深入造成的

解决方法

1、调整作画方式，重新回到整体，以整体的眼光观察形体，观察色调。



佳作

2、正确的运用干、湿画法。



佳作

“粉”的解决方法

尽管水粉画没有白色是不行的，但是我们仍然要控制白色的使用量，切忌每一笔都用白色，增加对一些纯度高的色彩使用量。



佳作

“焦”的解决方法

“火”产生的原因主要是用色纯度过高，颜料几乎没经过调和就直接上色，作画中要分析和解剖颜色，通俗说就是一块颜色要知道它含有哪些颜色成分。



佳作

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