一起听 那些奇思妙想的科技创意

勤思·巧手·善言要成为一个科学家，一定要勤于思考；要成为一个能工巧匠，一定要有一双化腐朽为神奇的巧手；要成为...

要成为一个科学家，一定要善于观察生活、勤于思考；

要成为一个能工巧匠，一定要有一双化腐朽为神奇的巧手；

要成为一个创客，除了以上两样还不够，还要能说会道，用自己的言语表达自己的想法、推广自己的创意。

在江北第二实验小学的首届科创节上，有一个讲演类的比赛项目，主题是《我的科技创意小故事》，乍看之下，像是一场语言表达类的竞技，可是从选手们讲演的内容和在现场呈现的作品来看，这可是一场汇聚了同学们的智慧和创意的魅力大比拼呢！

501班杨阳同学的污水处理系统率先点燃了全场的气氛，在大号的矿泉水瓶里铺上几层沙粒、木炭、棉絮，就可以制作一个简易的污水过滤器，还真是神奇呢！



503班的肖宁同学则给大家带来了一个科学小魔术：隐形墨水。用毛笔蘸了糖水在纸上写字，起初什么都看不到，在蜡烛的火焰上烤一烤，神奇的事发生了，隐形字都现身了呢！



602班的陈若兮同学虽然没有进行实物的展示，但她的想法也不禁让评委们眼前一亮，一支能自动调色的画笔。要知道调色是一件不容易的事情，大自然里的万千色彩，要通过现有的颜料进行调配，往往会失真，如果真有一支能自动调色的画笔，画家们画出来的图画恐怕就比照片还真实了吧！



501班的陈晋衍同学用两根吸管制作并演示了他的空气马达装置，当吸管飞速旋转的时候，观众们都不禁鼓起掌来，有个小观众说，回家也要做做这个有趣的小装置呢！最厉害的当属603班的周杨睿同学，他结合自己参加FLL工程挑战赛的经历，向大家介绍了他和机器人的不解之缘。不仅讲得好，带来的乐高机器人展示，更是博得满堂喝彩，最终毫无悬念地获得本项赛事的冠军。



参加比赛的24位同学，有的以自己的科技小制作为主题，有的以自己的观察发现为切入点，有的阐述着自己天马行空的想法，有的则用自己的得意之作和现场的评委、观众进行互动，但不论哪种形式，都让我们看到了同学们对科技制作的喜好和对未来科技的憧憬。

未来，会因为有这些爱思考、会动手、能表达的孩子，而更加精彩。

    关注 宁波市江北区第二实验小学