标杆社团——锦绣园

点击上方“公众号” 可以订阅哦！心灵手巧彩绣未来锦绣园锦绣园社团成立于2014年9月。目前，社团由1位指导...

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心灵手巧彩绣未来

锦绣园

锦绣园社团成立于2014年9月。目前，社团由1位指导老师和32位学生组成。锦绣园社团以“心灵手巧彩绣未来”为基本理念。十字绣是最基本的手工劳动，它在培养学生动手能力的同时，也培养学生的耐心、恒心，丰富学生的课余生活。通过十字绣社团活动的开展，可以让学生在十字绣课程中学习、成长，感受传统文化的魅力，感悟人生的哲理，同时不断创新、实践，用手中的针和线，绣出一片广阔天地，为自己的未来描绘一副美好的蓝图。

通过两年的实践活动，学生的动手、协作、表达、实际操作、社会交往、团结协作等能力都得到了全方位的锻炼和提高。不仅获得了许多课本上没有的知识，而且开阔了学生的眼界，学会了换位思考，体验到了成功的喜悦，增强了克服困难的意志和坚忍不拔的毅力，学生社会化程度有了较大的提高。下面就是我引以为骄傲的地方。

1

激发了学生的兴趣

十字绣对喜爱它的同学来说，都有较大的吸引力。美丽的图案五彩缤纷的配线，都深深吸引了她们。在这些同学的影响下，有一部分对十字绣不了解的学生也对十字绣产生了较大的兴趣，加入到十字绣小组中，因此，社团成员由最初的十名同学发展到现在的三十二名同学，队伍越来越壮大。由于在活动中他们体会到较大的乐趣，所以开拓创新的兴趣更浓了。这学期新增添了钻石画、鞋垫等内容。俗语说，兴趣是最好的老师，在教学中我切身体会到了这一点，每次活动他们做的比较认真，都能有较大的进步。

2

提高了学生的能力

经过这一学期的活动，每个小组成员能力都能得到较大的提高。有刚开始的针都不会拿到绣出美丽的图案，每个成员的表现都让老师欣喜。虽然在过程中有些学生开始有些急躁但在老师的耐心、细心的引导下心情逐渐平稳下来，进入状态。并且在绣的过程中，善于询问，善于学习，不但掌握了基本的绣法，而且掌握了一些技巧。学习能力、动手能力、合作能力和技能得到极大的提高。

3

培养学生的审美能力

在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会。我经常带领她们用各种渠道欣赏一些《十字绣》作品。在欣赏的过程中，感受艺术的魅力，体会十字绣的真谛，引导学生进行比较、评价。使她们的审美能力比以前有很大的提高。

4

培养学生的合作精神

在活动中我还注意培养他们的互助合作精神。这个小组中有一部分学生以前是锦绣园的成员，有一定的基础。在分小组时我适当让她们搭配在一起，较好的学生主动帮助较差的学生，形成一种互相合作，互相学习的氛围。当他们有不会的时候，旁边的同学就会主动帮助她们。暂时落后的学生在遇到困难时，也积极主动的向较好的学生询问现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

5

促进了学生的个性发展

通过动手实践，锻炼了学生双手的灵活性和协调性，养成了专心、细心、耐心等良好的习惯和品质，并迁移到学习和生活中。如五年级王文雅同学平时不爱讲话，整日低头不语，干什么都慢，各科成绩也较差，通过一年十字绣的实践，性格开朗了，能和同学谈笑了，有了自己的作品之后变得自信了，学习成绩也有了很大的进步。十字绣成功的作品让学生看到了自身的价值，思想充实了，对自己有信心了。