一张表测出孩子未来职业！
通过孩子的日常行为，可以大致推测出孩子的天赋所在。每个孩子都有自己的天赋，家长应该细心观察、耐心引导，带领孩...
每个孩子都有自己的天赋，家长应该细心观察、耐心引导，带领孩子尝试不同的可能性，然后顺应天赋去努力。快来自查孩子的潜能吧！
记住以下每一条的特征和对应编号，文末有解析哟↓↓↓↓
孩子的日常行为
1、他在背诗和有韵律的句子时很出色。
2、他很注意你在愁闷或高兴时的情绪变化，并做出反应。
3、他常常问诸如“时间从什么时候开始”，“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题。
4、凡是他走过一遍的地方，他很少迷路。
5、他走路的姿势很协调，随着音乐所做的动作很优美。
6、他唱歌时音阶很准。
7、他经常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。
8、你如果用词错误，他会给你纠正。
9、他很早就会系鞋带，很早就会骑车。
10、他喜欢扮演角色或者编剧情。
11、旅游时，他能记住沿途标记，说：“我们来过这里。”
12、他喜欢听各种乐器，并能辨别它们发出的声音。
13、他画地图画的很好，路线清楚。
14、他善于模仿各种身体动作和表情。
15、他善于把各种杂乱的东西按规律分类。
16、他善于把动作和情感联系起来，譬如他说：“我做这件事很高兴。”
17、他能精彩的讲故事。
18、他对不同的声音发表评论。
19、他常说某某像某某。
20、对别人能完成与不能完成的事他能做出准确的评价。
（测试来源：耶鲁大学研究的一种“多方面”测试）
1、他在背诗和有韵律的句子时很出色。
2、他很注意你在愁闷或高兴时的情绪变化，并做出反应。
3、他常常问诸如“时间从什么时候开始”，“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题。
4、凡是他走过一遍的地方，他很少迷路。
5、他走路的姿势很协调，随着音乐所做的动作很优美。
6、他唱歌时音阶很准。
7、他经常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。
8、你如果用词错误，他会给你纠正。
9、他很早就会系鞋带，很早就会骑车。
10、他喜欢扮演角色或者编剧情。
11、旅游时，他能记住沿途标记，说：“我们来过这里。”
12、他喜欢听各种乐器，并能辨别它们发出的声音。
13、他画地图画的很好，路线清楚。
14、他善于模仿各种身体动作和表情。
15、他善于把各种杂乱的东西按规律分类。
16、他善于把动作和情感联系起来，譬如他说：“我做这件事很高兴。”
17、他能精彩的讲故事。
18、他对不同的声音发表评论。
19、他常说某某像某某。
20、对别人能完成与不能完成的事他能做出准确的评价。
（测试来源：耶鲁大学研究的一种“多方面”测试）
根据以上行为，推测孩子天赋所在↓↓↓↓
对应编号如果孩子在1、8、17条表现突出，
代表他可能有很好的语言天赋。
如果孩子在6、12、18条表现突出，
代表他可能有很好的音乐才能。
如果孩子在3、7、15条表现突出，
代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。
如果孩子在4、11、13条表现突出，
代表他有空间方面的才能和丰富的想像力。
如果孩子在5、9、14条表现突出，
代表他有很好的身体动觉才能，通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。
如果孩子在10、16、20条表现突出，
代表他有很好的自我认识才能。通常剧作家或者导演有这方面的才能。
如果孩子在2、10、19条表现突出，
代表他很好的认识他人的才能。具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。
网友A：突然发现自己很多天赋被埋没了。
网友B：看了下表，对照小时候的自己，没一条对上了，打击还让人活嘛。
（若薇）
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来源：网络
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