工作效率低，是你没忙到点子上

就算忙，也不能忘了重要的关键点，一定要避免效率低下的“忙”。...

✤“整天有写不完的文案工作，周计划、日计划、教育笔记、教学案例、幼儿成长档案、专题论文、活动记录、学期总结、学期计划、家园联系手册……还得绞尽脑汁不断地与时俱进！”

✤“永远有干不完的活，环境创设、班级橱窗、家园联系……每一样都要做到时时更新，常常每天从早干到晚。”

✤“一年到头搞不完的活动，亲子运动会，家长公开课，六一节，新年晚会……感觉自己快成铁人了。”

这些熟悉的情景，就是幼师的日常。幼师的工作非常忙碌和辛苦，这是肯定的。但也有很多老师说自己忙前忙后，似乎也没忙出什么价值。静下来的时候，幼师应该好好想想，自己到底在忙什么，是不是像个机器一样在运转而忘记了思考？是不是在瞎忙？小编提醒幼师们：就算忙，也不能忘了重要的关键点，一定要避免效率低下的“忙”，如果教育不回归本源，老师的“忙”与“被忙”将是无止境的！

幼师如何走出“瞎忙”的状态

★ 1、学会思考做事的方法，比做事本身更重要

不管做幼儿园里的任何事情，都要在动手之前先进行思考。找对正确的方法，才是高效做事的捷径。否则就会陷入瞎忙的怪圈。

★ 2、看清努力的方向再拉车

俗话说，方向不对，努力白费。要想效率高，必须先找到正确的方向。

★ 3、学会反思，及时调整自己

学会反思是幼师高效工作的必须，做错了，瞎忙了不要紧，最重要的是我们能够及时调整自己，尽早走上成长的道路。

★ 4、学会将知识规划和整合

幼师在成长的过程中，要学会将自己储备的知识归类、整合，这样在遇到问题的时候，把需要的部分提取出来就可以避免做重复的工作。

请幼师这样做

才能忙到“点子”上

✤忙生活，别只忙工作✤

生活是一个不断学习的过程，一个好的工作者，会在生活中工作，而不是在工作中生活。这是两条不同的职业道路，一种是为了工作而工作，一种是在工作中享受生活。

作为幼师，要学会把工作融入生活中。例如，我们在备课的过程中需要翻阅大量的参考资料，这就是一个开拓视野的过程；在和孩子沟通的过程中，其实就像生活中的一场聊天，只需要做到放松，尽情聆听。

✤忙观察，别只忙教化✤

不了解材质脾性的雕琢和教化，就真叫个“毁”人不倦了！既然是园丁，就要有园丁的细腻，哪一朵向阳，哪一棵喜阴，哪一株怕水，都要看在眼里，烂熟于心。否则，你就有可能以一副好心肠，养坏一棵好苗子。

✤忙创新，别只忙制造✤

有一种声音说，教育应该是农业，而不是工业，说得好极了。幼师绝不能沦为流水工人，忙着制造一批又一批情感苍白、思维守旧、能力平庸的“机器人”。新一代孩子们真正需要的课堂，不是千篇一律的知识捆绑，而是个性鲜明的“独一无二”。

✤忙倾听，别只忙批评✤

对于教育者来说，倾听必须成为一种能力，而不仅仅是风度。西方的孩子，除了父母，还有一个可以倾听他们烦恼的神父。而在中国，这个角色非老师莫属了。

有心的老师，总能在专注倾听中听出那些重要的弦外之音。请用眼神暗示孩子你在倾听，请不要打断孩子并不靠谱的陈述，请尊重孩子的单纯和幼稚。

✤忙反思，别只忙进度✤

只有经过反思，幼师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。做幼师，当然不是上完课就万事大吉了，幼师的良心，在课里更在课外。你的课堂愉悦有趣吗？你关注那些有“问题”的孩子吗？你的着装得体吗？勇于反思，敢于直面，幼教如行舟，别只顾埋头划桨追赶教学进度。

✤忙方法，别只忙效果✤

俗话说：授人以鱼，不如授之以渔。要忙到好的效果，不如忙“好的方法”。行之有效的学习方法和学习习惯，可以起到事半功倍的效果，还可以培养孩子的终生学习习惯。这就需要老师不断地提升教学技能，幼儿园园长联盟微信平台，帮助老师更好的提升自己的能力，更好的教育孩子。

✤忙未来，别只忙现在✤

幼师们应该致力于培养孩子多方面能力的全面进步，为他们的未来发展奠定坚实基础，真正做到“教师之爱孩子必为之计深远”。