孩子开始耍脾气，怎么办?

面对孩子试探性的挑战，家长若能温和而坚定地表明你的立场，所有问题都将迎刃而解。...



12月9日中午，添添准备上桌吃面条，我让他先去洗手，他没有像以往那样说“好的”，却回答我：“就不洗！”先生听到了说：“洗了手再吃。”他仍然坚持：“就不洗！”因为他刚刚玩了超轻粘土，必须先洗手再吃饭，所以先生又跟他说：“宝宝乖，玩了超轻粘土要洗手的。”可是他固执地拒绝洗手，并且管自己爬上椅子。

先生放下筷子，走过去和气地说：“来，爸爸陪你一起去洗。”原来爸爸总是无条件地支持他的，这一次爸爸竟然和妈妈站到一起了——也许是感觉到自己被孤立了，情绪上不能接受，添添居然把手里的筷子使劲扔到地上，板着脸大声喊：“我就不洗！”

先生让他把筷子捡起来，他噘着嘴坐着不动，说：“就不捡！”这下，一直宠溺他的先生火了，把他抱进卫生间并关上了门，让他在里边呆着。他大哭着打开门，嘴里含糊不清地喊着“就不洗”，好像要跟我们较劲似的。

我们当作没听到，默不作声地吃饭。他见没人搭理他，边哭边爬上椅子说：“我要勺子！”先生粗声粗气地说：“把地上的筷子捡起来，你自己去拿勺子。”他没捡筷子，自己到厨房打开消毒柜拿了一把小勺子。结果捞了几下没吃着，哽咽着说自己吃不下，便下了椅子到客厅去看电视。不声不响地看了一会儿动画片，大概是觉得很没趣，关了电视，去玩小汽车。

见我们依旧没有任何表示，他试图消除这种尴尬局面——先生吃完饭进了书房，他赶紧跟过去，想爬上爸爸坐的椅子紧挨着他——平常，先生是允许他在边上爬上爬下的，可是今天看他这个样子，不高兴了，很严肃地让他不要在这里爬。他没想到爸爸会拒绝他，哭着冲先生喊：“大坏蛋！”先生更加生气，拉住他打了两下屁股。他很伤心地哭着走出房间。

他走到厨房门口，看到我一心一意地洗碗，并没有要哄他的意思，哭了几声也就停了。见我收拾好碗筷走进卧室，以为要睡午觉了，自己上床脱了袜子和裤子。正准备脱衣服时，我说：“我要下楼了，你自己睡觉吧。”他看到一直没发话的我终于说话了，马上说：“我也要下楼。”我说：“你要下楼可以，自己穿上衣服去洗手，把地上的筷子捡起来放桌上，把面条吃了，再跟爸爸说对不起，好吧？”他点头答应，很麻利地穿好裤子和袜子，然后去洗手并捡筷子。我把面条热好，他没有磨蹭，一会儿就吃完了。

我让他去向爸爸道歉，他走到先生身边站着不动，见先生背对着他没睬他，默默走出了书房。我见他没说“对不起”，又带他一起进去鼓励他说，可是他仍然不开口。先生为他铺了个台阶：“这样做不对，下次不这样了，好不好？”他还是不动。先生退而求其次：“好，你就点点头。”他勉为其难地轻轻“嗯”了一声。

晚上，我问他饭前不洗手，又扔筷子又骂爸爸，做得对不对？他说不对。但一提到道歉，他马上用手捂住耳朵钻进被窝里，不愿意再听我讲。

原来每晚睡觉都要摸着先生的眼睛的，可是这一晚，他竟然离先生远远的，罕见的亲热地挨着我。先生逗他，他也只是淡淡的回应。夜里，他几次习惯性地伸过手去想要摸先生的眼睛，可是睡梦中的他每次又非常快速地把手伸回来！他始终背对着先生睡觉。跟先生之间似乎一下子有了一道难以跨越的鸿沟似的。

第二天上午，先生说要带他下楼，他很高兴，可是先生要求先说对不起，他就不吭声了。先生许诺带他去超市买零食，去游乐园玩，他没反应。眼看着先生出门，他也无动于衷。

中午，先生又要下楼，问他要不要去？同样要先说对不起。这次，他终于无法淡定了，开口说了“对不起”！他好像克服了一个很大的困难似的，跑来告诉我：“妈妈，我说‘对不起’了！”下午又跟我说：“我早上不敢说‘对不起’。”“是不敢说还是不想说？”我问。他说：“不想说。”我说：“妈妈知道你着急吃饭，但是玩了玩具一定要洗手。男子汉要勇敢，做错了事情就要承认错误，改正就好了。”他终于回答：“知道了。”

对于一个四岁的孩子，耍脾气无疑是一次关于规则的探索。他在释放自己的负面情绪的过程中，试探父母的规则与底线，慢慢建立自己的行为模式。

当孩子耍脾气的时候，我们需要淡定。不急不躁，才能更好地处理问题。当孩子犯了错，给他充足的时间，帮助他好好反省。

面对孩子试探性的挑战，家长若能温和而坚定地表明你的立场，所有问题都将迎刃而解。

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