读书日记 2017年1月的第1周

 

我知道,它将会影响我今后很长一段时间的学习和思考。...



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阅读概况

这周的读书计划是《深度学习的艺术》和《领导梯队》,在周一至周五只读了两次,周二早上读了1小时,周五早上读了约2小时,读完了《深度学习的艺术》,《领导梯队》还没有读,这个周末阅读。

《深度学习的艺术》是一本小册子,是由采铜在知乎专栏的文章整理而成,讲了深度学习的四个方面:提问、解码、操练、融合,内容较少,读起来较快。

在阅读《精进》的时候能感受得到思维的活跃,顺着作者的文字和思路,想法不断地涌出,在书上画画写写,很是爽快。

可在阅读《深度学习的艺术》时明显感觉到思考力度不够,很难进行深入的思考和联想。这一方面是由于最近花较多时间和精力为周四的Excel分享做准备,另一方面晚上公众号文章最近写到很晚,两方面因素加起来导致睡眠不充足,进而读书时思考不足。
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精华分享

这本册子虽然内容短小,但仍带给我很大的震撼,个人认为这本册子的精华在第一部分内容——提问。

自我提问能促使学习者进行探索性、创造式的学习,主动对知识进行构建,甚至能引导着一个人一生的学习方向。

如何成为一个高段位的学习者,是作者对自己的提问,为了寻求这个问题的答案,他围绕这个主题进行探索式的学习。

由此,我开始思考,面对未来,我要向自己提出什么样的问题。竟然一下子答不上来,说明我对想要做什么样的人还没有考虑清楚。

提问,不仅应面向未来,也应面向当下,面对当前现实世界中遇到的问题进行提问。比如如何提升个人形象,如何培养早起的习惯,早起习惯养成的过程中会遇到哪些困难。

由这些具体的问题去指导学习和阅读,方向就会更加明确,这样确立下来的书单是系统的、主题式的。不像非提问式学习者随机、任性地安排自己的阅读计划。
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主题书单

就这样,我察觉到我在列1月阅读书目计划中存在的问题。1月的8本书目随机地、任性地被我安排进了阅读计划。

在确定1月阅读计划时我没有明确的问题导向,这不是探索性的学习,对知识的获取仅停留在被动吸收的阶段,与探索式、创造性的学习相差甚远。

这几天我不断地问自己,你最想要提升哪方面的能力。我归纳了几个方面:写作能力、演讲能力、品牌打造、个人影响力、自我管理以及跑步相关的能力。

于是,主题阅读书单变得跃然纸上。每个月的阅读,可以就某一方面来进行。比如在2月可以专注于阅读影响力方面的书籍、3月可以主要阅读演讲方面的书籍、4月阅读写作相关的书籍……

这样的阅读,比零散的、随意的选几本书来读,相差的不是一星半点。

从这本小册子中,我意识到了自我提问对探索型学习者的重要意义。

我知道,它将会影响我今后很长一段时间的学习和思考。

【本文完,感谢您的阅读】

注:

1.最近休息不够,今天早晨3个闹钟全部没有意识到的关掉了。昨晚10点40分睡的,一觉睡到了7点多,睡了8个半小时。12月27日以来第一次没在5点更新。

今天开始,我会试着调整作息和文章的写作规律,把文章提前一天或两天写完,晚上早点上床睡觉,每天保证充足的睡眠。

2.《读书日记》系列文章每周六早上更新,会聊我在这一周读书的感受。

3.如果您喜欢我的文章,欢迎将它分享给你的朋友,也欢迎留言交流!


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