武汉十一中“双导师制”培养学生的学习能力，提升学生发展空间

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高中导师制？

这个真的有！

对于大学里的硕士、博士来说，导师是他们专业发展和成长方向的引路人，而这种专业化指导再也不是这些“天之骄子”们的专利了。2015年秋，武汉十一中开始实行“双导师制”——除了班主任引导学生们的学习生活外，他们每人还可以有一位自主选择的“第二导师”。在他们专业知识的学习，兴趣特长的发展,成长困惑的排遣，人生志向的确立等方面给予他们“一对一”的指导，提供专业的“VIP服务”！

“双导师制”让十一中教师人人都成为学生的成长导师，引导学生学会生活的基本技能和为人处世的道理。“双导师制”让学生享受亲情化、个性化教育，发现每一个学生的潜能，因材施教，帮助学生发现自己的天赋，各尽其才。

十一中的每一个学生都有一个“成长档案”，导师根据学生情况汇总的信息一一记录在案，包括学生的三观变化、个性特征、道德素养、身心状况、兴趣爱好、人生规划等。“导师制”搭建了一个师生沟通的个性化渠道，让教师真正走进学生的心灵，给学生最大的影响，陪伴和引导学生的成长。

学生的“第二导师”不仅可以是学校的特级名师，还可以还是校外各界的精英翘楚，他们帮助学生们学会学习、认识自己、开阔眼界、认识社会、了解科研，成长为最好的自己。“双导师制”有利于学校更好地发掘社会教育资源，开拓教育视野，同时也为联合培养学生提高实践创新能力搭建平台。

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