【揭秘】瑞华学院全力让精英人才成为可能

 

成为未来精英人才,是我们多数人接受教育的梦想。但精英毕竟还是少数,要成为精英人才需要天资,更需要后天的努力。...







成为未来精英人才,是我们多数人接受教育的梦想。

但精英毕竟还是少数,要成为精英人才需要天资,更需要后天的努力。

瑞华学院是 2016 年 5 月我校和瑞华会计师事务所联合举办的特色学院,当年 5 月和 9 月两次在我校新生中选拔了 180 名学生,组成 2015级和 2016 级精英班。

精英班有哪些特色?培养目标和实现路径是什么?有哪些措施?毕业生职业前景如何?最近,带着这些问题,我们与瑞华学院院长施平教授进行了深度交流。

精英班特色

施平首先给我们介绍了瑞华精英班的六大特色。

►  校企联合培养的模式

充分利用本土最大会计师事务所和国内唯一的审计大学各自优势,强强联合,校企深度融合、协同育人,这就较好地解决了目前财经院校普遍存在的实践短板、就业层次不高、教学经费不足等问题。

►  “三位一体”的教学内容

价值观塑造,价值观包括公民意识、健全人格和人生目标;

能力培养,能力包括勤奋、韧性、勇气、好奇心、想象力、批判性思维等;

知识获取,知识包括基础知识、专业知识、人文和科学知识等。

►   独特的课程设置

开设《晨训、通识经典导读和领导力实训》,培养学生自我管理能力、综合素养和管理才能。



专业课融入中国注册会计师(CPA)考试课程的内容, 强化学生专业素养和专业技能的训练。

在选修课中设置领导力与管理、会计、审计、金融、英语强化等模块,由学生根据兴趣和特长自主选择。
►  多样化的教学手段

充分利用 MOOC、在线网络课程和“翻转课堂”,将线上与线下教学有机结合,提高教学效果。
►   特色的师资队伍

专业理论课教学优先安排知名教授和“双师型”老师讲授,专业实务课由校内优秀教师和校外行业专家、实务精英共同承担,注册会计师方向课程由 CPA 辅导名师授课。


►   实习与就业的优势

瑞华会计师事务所既是实习的练兵场,又是就业基地。

毕业生可直接入职该所或选择其他单位就业,也可继续深造,攻读国内外研究生,真正实现 100% 就业或继续深造。

培养目标与实现路径

当我们问到精英人才应具备的特征和瑞华精英班的培养目标时,施平院长说,我们认为精英人才具备三个基本特征:高素养,兼具智情意;高技能,如有 CPA 证书、高职称等;高学历,如有研究生学历等。

根据精英人才的基本特征,瑞华学院为精英班确定的培养目标是,高素养、有国际化视野的行业领导与实务精英。

施平认为,实现目标的途径有两个方面:“育人”,培养高素养的文明人;“育才”,培养有国际化视野的行业领导和实务精英。



具体措施

对于“育人”措施,施平娓娓道来。

他说,瑞华学院主要从晨训、经典导读、文体活动、“爱在瑞华”等方面试图培养高素养的文明人。

学院规定早晨 6:30-7:10 为晨训时间(11 -12 月晨训时间调整为 6:50-7:30),每位同学都必须参加。



晨训内容包括:体能意志训练,如跑步、蹲马步、俯卧撑、兴趣小组运动项目等;人文英语训练,如读中外经典、唱英语歌曲、背英语演讲;学习生活交流等。

晨训,不仅可以使同学们增强体魄,而且对提高自我管理能力、团队合作能力,焕发奋发进取的精神风貌也大有裨益。





2016 级瑞华精英班 2班的李俊清说:

“说起早训,我是又爱又恨,我恨它每天早晨打破我的美梦,但我更爱它,我爱它强迫我利用起早晨时间,把我的惰性从被窝里拉出来狠狠地揉碎。起初我还担心自己的大学会因为自我放纵而荒废,幸好,我遇见了瑞华。”





开设三年的经典导读课是瑞华学院的一大特色。



施平介绍说,学院精选了通识经典著作47本,专业经典著作15本,学生必须在大学前三年完成。学院要求每本经典著作都要有阅读、摘抄与评论、小组讨论和写读书笔记等环节,每篇读书笔记都有批改,每学期末召开总结表彰大会,对表现好的学生给予物质和精神鼓励。





施平表示,经典导读不仅可以拓宽学生们的知识面,培养他们的人文情怀、科学精神和批判性思维能力,还可以提高学生们的沟通、协调和语言表达能力。



在同学们总结如何读好经典著作时, 2015 级瑞华 1 班的袁梦同学颇有心得:

“阅读经典是与经典作者的对话。我把经典作者当作特殊的老师,这样的老师一辈子都没有机会遇见,只能在伟大的著作中遇上。阅读经典不是听老师独语,也不是接受老师现成的想法,而是带着自己的问题有意识地倾听和请教,并不断形成自己的观点和想法。”



去年下半年,该院还成立了艺术团和球队,并开展了多项文体活动,举办了 2017 年迎新文艺汇演,组织了多项体育比赛。



这些文体活动可以帮助增强同学们的自信心,激发奋发向上的精神和潜在创造力,不仅有利于他们的身心健康,还可以培养审美情趣,增强幸福感。







开展“爱在瑞华”活动目的,则是希望同学们将孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、敬老爱幼等作为自觉的行动和习惯。

关于“育才”措施,目前的措施主要有强化职业技能训练、培养国际视野、鼓励读研、促进个性发展等四个方面。



学院十分重视学科基础课、CPA 课程的学习和实践能力、信息处理能力的培养。要求:

学科基础课、CPA 的课程至少要有国内和国外权威教材各一本,并一起纳入考核范围;

增加案例课;

强化实践、实习、实训,并专门开设一个学期的“瑞华审计综合实训”课;

为适应“大智移云”时代的需要,学院增设电子数据审计、审计软件应用等课程,培养同学们审计大数据挖掘与分析能力,以及审计软件的实际操作能力,帮助同学们在走出校园时能掌握在仿真模拟信息化环境下注册会计师审计的实际业务操作,提升他们在未来职场的适应能力。





学院从多个方面培养学生们的国际视野,例如:

前三年都开设英语课程,宏观经济学、微观经济学、国际财务管理和国际会计准则等课程实行全英文授课。

专业经典选用最新国外原版和翻译书籍。

选送大三大四优秀学生出国和出境学习交流。

为增强学生们的发展后劲,提升就业层次和竞争力,学院积极采取措施,帮助同学们提高英语和数学水平,鼓励学生报考国内研究生或申请攻读国外研究生。学院的目标是 50% 左右学生能继续深造,并在读研期间通过 CPA 考试。



学院在强调提高综合素质的同时,鼓励学生个性发展。学院在选修课中设置审计、会计、领导力和管理、金融、英语强化等模块,学生可以根据个人兴趣爱好和专业特长选择不同模块。例如,准备报考研究生的学生可选择英语强化模块。对金融感兴趣的同学在修满金融学模块所有课程并通过金融学毕业论文答辩后,可获金融学学士学位。



寒假期间,每个同学都有一项“作业”:修订完善“成长规划书”。

为填好这份规划书,每位同学都接受了DISC性格测试和霍兰德职业倾向测验,根据测试测验结果对自己进行理性分析。

“成长规划书”共有自我测评、目标定位、实施方案、总结与动态调整四个部分。

2015 级瑞华 2 班的江晨奕对此深有感触。他说:“在大一时,虽然也曾做过一些计划,却是漫无目的的,对未来完全没有细致的想法。去年末,在施院长的指导下,我完成了人生第一份完整的成长规划,从自我测评到动态调整。这是我在校期间学业和人生目标的导航仪。这不仅让我消除了原先对未来的迷茫,更让我感受到对未来的无限憧憬,而且激发了我不断向上的动力。”

他的目标是毕业后出国读研,期间通过CPA、AICPA,中长期职业目标是CEO。

施平形象地解释说,圆规为什么可以画圆?因为脚在走,心不变。有了梦,如何圆梦?心定脚动。创造奇迹,需要不懈的努力!



瑞华学院还在全校学生中招聘各专业的优秀高年级学生,成立“学生助理团”。助理团设人事行政部 、教学管理部、文化宣传部 、办公室和早训与导读部五个部门,它们分工明确,各司其职。助理团为学院各项决策出谋划策,协助做好晨训和经典导读等工作,其成员成为瑞华精英班的学生们的标杆和榜样,也为跨学科跨专业学习交流提供了便利。



金融学院的刘家悦同学是去年 9 月加入瑞华学生助理团的。她在谈到这半年的体会时说:“瑞华就像一个家,在这里遇到的每位同学都很优秀,和他们在一起感到幸福和温暖。在为瑞华同学们工作和付出的同时,自己也得到了锻炼和成长。我要对瑞华学院和助理团的同学们说:我们在一起,都会了不起!”



职业前景

最后,施平向我们介绍了瑞华精英班毕业生的职业前景:

本科毕业后将有相当大比例的学生选择继续深造、攻读硕士研究生,其余的学生直接就业。

无论读研还是直接就业,他们中绝大部分都会参加 CPA 考试,很大部分会获得 CPA 证书。

将来,他们就业去向主要有瑞华或“四大”会计师事务所、大型公司、金融机构或政府部门。我们有理由相信他们中的很多人将成为行业领导和实务精英。



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文丨新闻中心
图丨瑞华学院
责任编辑丨潘洪波



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