梅姐宝贝成长日志：小升初日志（14）（原创连载）
读写是一体的，若没有大量输入，输出慢慢就会枯竭，词汇和思想都是如此。...
2012.8.17周五 阴
在高思的语文课上了几天了，我除了第一节没在，此后一直在教室里跟着。实际上老师讲了什么我也没有注意，几乎都在看自己的书，只有在老师表扬孩子给她加分的时候，女儿每每会回过头来看我是否有注意，我感知到她的目光才会抬头冲她乐乐。
我陪读的目的并不是想回家再给孩子做进一步的辅导，我始终认为，学习的事情应当让孩子自己去面对，哪怕她课上没有听懂，也应自己去想办法解决。我大约在一年前就已经和孩子约定了，各人把各人的事情做好。我负责赚钱养家，她负责弄好自己的事情，包括学习，生活上力所能力的事情。
若还要我从头到尾从里到外的大包大揽，岂不成了我读书应试？轮到该她自己面对的时候，还是会“四顾心茫然”，她自己能弄到什么程度就是什么程度，所有的结果都应由她自己来承受。那我还坐在教室里干啥呢？主要因为在家的时间忙着撰写，还要做家务当司机，几乎没有时间读读书，正好趁着她上课，我也好读两个小时。
读写是一体的，若没有大量输入，输出慢慢就会枯竭，词汇和思想都是如此。既然喜欢了这个领域，那还是要认真对待，对孩子也会是良好的影响。在教育中，家长最好的示范便是身教，想要孩子成为什么样的人，自己首先要往这个方向去做表率，省了许多的口舌。
有些家长冠冕堂皇地对孩子提要求，自己却成天喝酒赌博言语粗鲁；有些家长要求孩子要孝顺，自己对着老人横竖不是眼。若言行不一致，语言就显得特别无力，孩子的眼睛是雪亮的呢。
面对孩子纯净的心灵，大人有时候难免也会自惭形秽吧。一直都认为，养育孩子的过程也是家长重生的过程。从前没有养成的习惯，从前没有学过的知识，从前没有思考过的人生问题，都可以随着养育孩子再重来一遍。有孩子的生命更为厚重，更为丰满，更为完整，更为深刻！
因为连轴转的原因吧，再加上吃了上火的食物，我和孩子都感冒了。症状主要是流鼻涕和嗓子不舒服。我都有点犹豫是不是可以休息一下停一两次课，但孩子一点都没有不去上课的意思。
我心想若是数学，恐怕就会找借口不去了，语文课简直就是眼巴巴的盼着去，哪怕有点小恙也就克服了。于是我们全副武装穿着长袖长裤去上课。听了几天课，老师讲得倒没有什么大问题，只是在对学生的熟悉程度上我觉得比起数学老师还有差距。都好几天课了，统共四个孩子，到现在都没有把名字记住，让人回答问题总是这个姑娘，那个姑娘，甚至提到一个略微有点胖乎乎的孩子时，竟然还用胖姑娘来称呼。不晓得孩子们是什么感受，我是觉得不太妥当。
人人都希望自己的名字被人记住，这是受到尊重的一种表现。于是我也受到了启发，将来与人打交道，尤其我也需要面对学生，要尽最大努力去记忆名字，让沟通有个良好的开端。
往期：
执子之手，陪子成长（一）
执子之手，陪子成长（二）
执子之手，陪子成长（三）
执子之手，陪子成长（四）
执子之手，陪子成长（五）
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梅姐，北京高校教师，中国人民大学硕士研究生毕业，人民出版社读书会最强书友，樊登读书会深度合作作者，北京市夕阳再晨社会工作服务中心指导老师，团中央“青年之声”志愿服务联盟专家团成员。
梅姐酷爱阅读，年读书三百本以上。
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每日《论语》
8•15 子曰：“师挚之始(1)，《关睢》之乱(2)，洋洋乎盈耳哉！”
【注释】
(1)师挚之始：师挚是鲁国的太师。“始”是乐曲的开端，即序曲。古代奏乐，开端叫“升歌”，一般由太师演奏，师挚是太师，所以这里说是“师挚之始”。
(2)《关睢》之乱：“始”是乐曲的开端，“乱”是乐曲的终了。“乱”是合奏乐。此时奏《关睢》乐章，所以叫“《关睢》之乱”。
【译文】
孔子说：“从太师挚演奏的序曲开始，到最后演奏《关睢》的结尾，丰富而优美的音乐在我耳边回荡。”
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