想了解00后在想什么 看看长江实验小学学生创意作文

 

长江实验小学的创意写作太有趣了!...







教室里来了只蜜蜂会出现什么场景?孩子面对兴趣班和成绩是什么态度?孩子对生命和时间是怎么看的……想了解你身边的00后吗?读他们的作文是最好的渠道。

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这里展示集体加入创意读写社的长江实验小学的创意作文,并请杭州市作家协会副主席孙昌建老师选择了前面四篇进行了点评。我们欢迎大家一起来投票和留言点评所有的作文,所得票数最多的作文(投票在文后),我们将给小作者送出杭州市新华书店会员卡一张(购书可享受85折优惠)。

1
有一种冷,叫家人觉得你很冷!
长江实验小学      五(2)班 傅元懿     指导老师   陈群
你可别以为世界上只有自己感知的冷,还有别人强加给你的冷!

比如爷爷觉得你冷。这是我遇到过“别人觉得你冷”中程度最轻的。我是一个不怕冷的人,在十五、六度的天,只穿一件T恤在室外也不觉得冷。前几天,我穿着两件衣服跑出房间吃饭,爷爷一看见马上急了:“我的小祖宗,穿这么点!”转眼间,我的身上马上多出了一件衣服。“穿这么多,是要热死人的啊!”可是谁能听到我心里的呐喊?

“妈妈觉得你冷”就夸张多了。有一次降温,妈妈到学校来接我,她看到我把外衣都脱了,只穿了一件T恤,怒火冲天,骂了我好久。我弱弱地解释:“我真的不冷。”结果妈妈更生气了:“你这么不怕冷,为什么不脱光啊?以后再把衣服脱掉,回家就罚做卷子一张!”吓得我一个字也不敢多说。

如果说“妈妈觉得你冷”是可以控制的,那“奶奶觉得你冷”却是一点也不可控。一个月前,天还不是很冷呢。我从奶奶家出发去外婆家吃饭,又是一个降温天,风还比较大,我并不觉得冷,可奶奶觉得我冷了。她先给我穿了一件羊绒衫,一件毛线背心,一件羽绒背心,一件薄的羽绒服,外面还要再加一件呢大衣!我要不穿,奶奶就生气。

我只能再三请求少穿几件衣服:

“奶奶,你看我这么乖巧可爱,给我少穿一点吧!”

“奶奶,穿这么多,我都不能动了!”

“奶奶,你摸摸我的手,热着呢!”

奶奶这才很勉强地放了我一马,但还是让我穿了三件衣服去外婆家。结果,连一贯怕我冷的妈妈看到都惊呆了--“宝宝,你为什么穿那么多?”

哎!你当我愿意啊!还不是被逼的!宝宝心里苦啊!!!

--有一种冷,叫家人觉得你很冷!

[孙昌建点评]

有一种亲情,叫嘘寒问暖;有一种亲情,叫舔犊之情;还有一种亲情,叫欲说还休。当我看了傅同学的这篇作文之后,我又想到了一个词语,叫“防卫过当”,而这种“过当”却被傅同学很恰当地写了出来,这即是选材之妙,妙在司空见惯,人人熟视无睹,却被她一把抓住;也好像在讲一个冷笑话,但读后又觉得十分温情,所以要以戏仿的形式送一句话:有一种暖,叫我们觉得你很暖!
2
蜜蜂大作战
长江实验小学  六(1)班  张逸伦    指导老师:钱军民
“啊!蜜蜂!”陈汉霖惊天动地的叫声打破了我们认真做作业的寂静,我们迅速放下手中的笔,抬头向门口边望去。果然,一只花生大小的蜜蜂在教室上空盘旋。“怎么又来了一只?”“已经是第二只了!”“看来,这是来报仇的……”几位同学小声嘀咕道。在我们谈话间,蜜蜂突然加快扇动翅膀的速度“嗡--”它好似一支离弦的箭,猛地射向一个地方--秦楷然的座位。“啊--”随着王嫣那海豚音般刺耳尖叫,蜂蜜在秦楷然身边飞来飞去,他被吓得手舞足蹈,两脚在地面上交替蹬着,身子缩成了一只小虾米,恨不得把整个人塞进抽屉里。看着这一幕,我眼中闪烁着同情之色,心中不禁苦笑,看来这蜜蜂确实是来报仇的,但好像找错仇人了,可怜的秦楷然……幸好,蜜蜂只是吓唬他,在他身边绕了几圈就飞到了别的地方,真是虚惊一场!不过,接下来,这只蜜蜂“英雄”却故作勇敢地扑向了我们后排座位。完了!我心中暗叫不好。这时,我们班的高个子王昊越,英勇地站了起来,左手握拳,右手拿起《五?三天天练》,双眼凝视着蜜蜂。见蜜蜂飞来,右手抬起,迅速使出吃奶的劲,扇了蜜蜂“一巴掌”“呼--”,又趁它翅膀不平稳之时,抬起自己45码的大脚,“啪!啪!啪!”右脚跺三跺,地球抖三抖。我们教室的地板成为了这只蜜蜂“英雄”的墓地,王昊越也成为了我们班的“打蜂英雄”!

[孙昌建点评]

“小虾米”恨不得把整个人塞进抽屉里,这一句是全文最精彩的,但是要说蜜蜂是来“报仇”的,又缺少必要的交待,因为这一件事虽然全班同学和老师可能都知道,但作文不是写给知道的人看的,而是要给不知道的人看的,所以还得有镜头的“闪回”。对了,题目也略微夸张了一点。另外我也要怯怯地提一句:把蜜蜂赶走而不打死它是不是更好?
3
石锅鱼
长江实验小学  五(3)班施勖言      指导老师:黄剑磊
我们在郊区游玩,中午来到一家毫不起眼的饭馆吃饭。饭馆的招牌菜是石锅鱼。

石锅鱼的锅是用大理深山中的一种布满片状花纹的石头做的。当地人叫云岩。它富含多种矿物质,在加热时会散发出来,据说。吃了用它烧的食物对身体有帮助。

锅中的鱼采用包头鱼,也就是鳙鱼。鱼身被切片成鱼片,一片片雪白无比如同雪花。鱼的肉质细腻,口感很好。用筷子一夹即破,入口即化,嫩如初发的雏菊。当你细细咀嚼,肉就像花瓣一样,在口中分散,你感到它有多么柔滑。鱼一入口也没有腥味,微辣在热的伴随下发挥到了极致。可是辣味又好像在舌尖打转,又有几分柔和之感。鱼腥虽然没有,但鱼的鲜味却在味蕾深处发作。当你将鱼肉咽下,鱼的味道若有若无,辣味也若隐若现。不一会儿这味道就布满全身,一下子让你十分舒畅。

当你十分饥饿时,最妙的是配上一碗米饭。石锅鱼的鲜美会在口腔中最好地绽放。鱼的汤汁拌入饭中,你会觉得每一口饭都是一个“奇迹”-饭中有汤之鲜,汤中有饭之甜。

“酒香不怕巷子深”,美食在任何地方等你。留心生活,才能发现美好。

[孙昌建点评]

看样子施同学大概看过《舌尖上的中国》,对表现美食已经颇有心得,其中对石锅鱼的嫩、鲜、辣、腥的把控比较到位,而且又省略了店名以免有广告之嫌,让我读后也想去尝一尝,只是最后一段的语感有点匆忙。还有我也很想问一下,这个“郊区”有具体乡镇街道的名字吗,能发个定位吗?(捂脸)
4
一举多得的“奖励政策”
杭州长江实验小学     六一班 孙亦帆 指导老师 钱军民
经过我N次的劝说后,“太后”——老妈终于开始实行“奖励政策”——分为奖金和基础工资两部分。

这不,我正在快乐地做2015年希望杯模考呢!你可能很疑惑,我为什么会快乐?嘿嘿,那是因为老妈答应我只要在70分钟内保质保量完成,剩下的时间全由自己支配,而且这只是奖金,另外,还有15分钟的基础工资呢!所以我正在疯狂地刷题中……好了,不跟你啰嗦了,我要抓紧做题(又过了漫长的“一个世纪”)。

“啊,这题好难呀!”我大叫道。正想跳过时,一个声音“跳”进了我的脑海里:这题有6分呢,你就这样轻易放弃了?于是,我调用了十亿亿……兆个脑细胞,“竭尽全力”地想了半天,终于把答案想了出来。最终我只用了40分钟就把卷子给做完了,错了一题,我有点不敢相信。由此,我认为这还得归功于“奖励政策”:

一是可以给予我前进的动力,对“00后”来说,显然自由比什么巧克力、棒棒糖都重要多了。

二是提高做题效率和质量,多余的时间加上奖励的时间我可以用来看看书、玩玩游戏……再说,我也十分清楚,正确率不高的下场是很惨烈的,轻则失去自由,重则“竹笋焖肉”。

根据以上两点,我认为“奖励政策”真是治疗拖拉、治疗马大哈的“必备良药”。

[孙昌建点评]

一开始以为是物质奖励,读后才知是精神奖励,因为时间和自由是什么也换不来的,不过我读后还是觉得有点不过瘾,比如写到“轻则失去自由,重则‘竹笋焖肉’”时就一笔带过没有展开,要知道我是多么想知道“竹笋焖肉”的具体细节啊,因为对一个六年级学生来说,写一件事就像撑一把伞,既要展开来又能收得拢,这才是本事。
5
来一场暴风雨又如何
长江实验小学     五(4)班  郑宇涵 指导老师:欧琦
来一场暴风雨又如何!

第一次偷玩游戏,第一次忘写作业,第一次欺骗家长,心里写满了忐忑不安,生怕被家长发现。但,来一场暴风雨又如何,免不了家长的一顿骂,却得到了心灵之花的绽放。

你若安好,便是晴天。心灵的忐忑,是招来“大雨”的力量源泉。暴风雨前的宁静,是你犹豫不决的时刻——是心灵安好,还是过得安好。

那是一个下着大雨的晚上,我因贪玩,竟忘记了头等大事——作业。当妈妈的鞋跟刚跨过门框,我脑袋里才浮现出了两个大字:

“作业!”

“亡羊补牢,为时未晚”,现在补救已无济于事,我的心情跟外面的天气一样阴沉,仿佛空气都凝固了。突然,耳边传来两个声音,“赶快去补救啊!”“哼,还不如勇敢地去告诉妈妈!”那两个声音开始起了争执。最后,我如实地告诉了妈妈,她先是一惊,也没批评我,反而语重心长地教导我,还辅导我完成作业……暴风雨中也会有一丝光明——诚实。

来一场暴风雨又如何!雨过天晴,再大的事只要诚实就一定会解决!
6
起舞成彩影
长江实验小学 六(2)班  褚希予         指导老师:胡晓芳
学了《水调歌头》这首词后,我特别喜欢五个字:“起舞弄清影”。周六是我最爱的画画日,我就想试试能不能把这五个字画下来呢?李白说“对影成三人”,苏轼叹“明月几时有”,张若虚更在《春江花月夜》里问道:“江畔何人初见月?江月何年初照人?”是谁第一个望见了月亮,又是谁第一个在月亮下翩翩起舞?

我先画了一轮金黄的明月,月光下的身影就画一个女孩吧。给她画上长长的头发,在头发里做文章是我的看家本领!我把她的头发画得很长很长,画到纸的尽头。每一丝,每一缕都在飘……美得飘逸绝尘。再给她画一张白白嫩嫩的脸,一只大大的花瓣眼,另一只眼笑得眯成了一条缝,给她的脸上画上五星红旗,让她用一种最浪漫的方式爱国吧!

勾线勾好了,接着是最难的一步也是最有趣的一步了。我用白色油画棒画上了三潭印月,点上了波浪,波光粼粼和女孩的头发相映成趣……现在还不显眼,但马上就有好戏看了。我拿出一支大毛笔,蘸上颜料,加点水,故意将颜色洒在三潭印月上,黄、黑、蓝、紫、粉,大大小小,别有韵味。用了那么多颜色后,她虽然只有一个人跳舞,但显得不那么孤单了。终于画完了,但我把“起舞弄清影”画成了“起舞成彩影”,因为每个杭州人都知道,中秋节天上虽然只有一个月亮,但月照塔,塔映月,湖中月,还有赏月人心中的月亮呢!一共有多少个月亮,我不告诉你,欢迎你在月圆之夜来杭州数月亮哦。
7
当 我 老 去
长江实验小学 六(3)班    姜楠译 指导老师:俞佳丽
编者按

当我老去,我一定不会虚度光阴,而是会努力燃尽最后的生命。

当我老去,我会很快乐。每天与我的孙子打打乒乓、做做体操、在散散步;与我的那些好朋友聊聊天、唱唱歌、再打打扑克,顺便一起回忆童年的那些糗事,我们一起开怀大笑,快乐而充实。

当我老去,我会很幸福。在晚饭的餐桌上与儿孙一起谈谈今天邻里之间发生的趣事,或是一场争吵,或是一个笑话,或是一场球赛,亦或是谁家的一场饭局。幸福而充实。

当我老去,我会思念起少年时代。那次与同学一起回家,骑在自行车上潇洒而去的身影;那次同学聚会,我们在体育馆挥洒汗水的画面;那次运动会,我跳远拿了第一的荣耀,我在回忆里面带微笑。欣慰而充实。

当我老去,即使那时的我已躺在病床上,我仍会努力燃烧有限的生命。因为我知道,即使死去,那些爱我的人也会一直记着我,思念着我;而对于那些仇恨我的人来说,我的死去,对他们反而是一种解脱。

死时,我不会因为完成了上天给我的所谓“燃尽生命”的任务而伤悲不舍,因为——生命,不就是用来燃烧的吗?
8
忆·童年——我的“时光日记”
长江实验小学   六(3)班  张毓琪 指导老师 俞佳丽
不知从哪一夜后,我原先最喜欢的小花裙小得再也无法穿起;不知从哪个夏日开始,我不在眼巴巴地守在电视机前,只为一个卡通人物的现身;不知又是哪个瞬间,童年就这样悄无声息地离去,青春的序幕就这样毫无准备地拉起。

是啊,童年这一本欢乐而又仓促的书,走得快的都是最美的时光。不经意间,让我回忆起那本记叙着童年一点一滴的“时光日记”。

“时光日记”记录着童年的酸甜苦辣。三岁的我,天真的我,晚上睡觉将外公进来的身影,当作怪物;四岁的我,害羞的我,进入幼儿园,躲在妈妈身后;五岁的我,要强的我,在幼儿园什么事都要争第一;六岁的我,重情义的我,不愿与老师同学分开……与朋友闹别扭时的酸,获得表扬时的甜,夜晚孤独的苦,以及说做就做、风风火火的我,都是我的童年,也是“时光日记”里的内容。

转眼间,岁月的流逝,年龄的增长,那份童心却早已成为封存在心中的一份记忆。有时,看着妹妹那花颜般的笑脸,让我在瞬间卸去了所有的疲惫,仿佛我回到了童年,打开了那本封存已久的“时光日记”——我的心成了充斥着幸福的容器,任由快乐溜进它裂开的缝隙。但,只听见很细微的一声呜咽,没有说出口的“再见”,也成为了日记本里的又一个瞬间。

此时此刻,我怀念的是永远回不来的童年。回忆至此,足矣!

这些00后的孩子果然厉害吧。快给你喜欢的作文投上一票,票数高的将获得我们送出的杭州市新华书店会员卡(可享受购书85折优惠),让孩子们买更多的书阅读,写出更好的创意作文。

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