有时间的孩子才能学会管理时间

 

三年级开始,听到最多的就是孩子的时间不够用,还有就是怎么才能让孩子学会时间管理? 可是我们的孩子有自己真正自主的时间吗?...



小编有话说

这是新浪亲子教育微信公众号分享的第2308篇文章,文章作者是新浪育儿博主蝶舞轻灵,感谢她的精彩分享。

蝶舞轻灵:一个8岁男孩的母亲,热爱教育,喜欢文字,用心记录孩子与学生的成长点滴,崇尚并致力于自然教育。多篇文章发表在《亲子》、《为了孩子》、《北京青年报》、《家教与成才》、《年轻妈妈之友》、《中国教师报》等报刊杂志。

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三年级开始,听到最多的就是孩子的时间不够用,还有就是怎么才能让孩子学会时间管理? 可是我们的孩子有自己真正自主的时间吗?

各种各样的班填满了孩子放学后的时间,英语、钢琴、奥数、舞蹈、美术..........数不胜数,当孩子的行程都已经被固化排满之后,孩子还有必要再去思考我该如何去利用我的时间吗?

不要问我在哪里,不是在兴趣班,就是在去兴趣班的路上——可能是很多孩子上学后的生活写照。

我们的很多孩子不会自我管理,没有时间观念,其实根源都在于孩子没有拥有真正属于自己可以支配的时间。写完作业,妈妈会说练琴了吗?下棋了吗?练书法了吗?一件事情没做完,早已有了N 多事情等在那里。换做是一个成年人,你一项工作还没做完,领导又给你安排好了下面一项接一项的工作,你会是什么样的感受?觉得永无止境,不知道什么时候是尽头,可是为了谋生,还得坚持着去做。我们的孩子,有很多也是如此被动地按照大人们设计的路径在行走,渐渐地失去了自主的能力,甚至失去了选择的能力。当升入初中后,孩子的自我意识觉醒,亲子之间的矛盾就会凸显。

我听到过很多家长和我诉苦:孩子把自己房间的门关得紧紧的,根本都不怎么和我们说话;我们多说两句就烦了;家长的话他不听,只能靠老师帮着说一说了。有个孩子,想去隔壁班,和学校申请,学校不同意,因为他想去隔壁班的理由是他喜欢的女生在那个班。他呢,在班级里就消极抵抗,哪科的课都不认真听,也不写作业。多傻的孩子啊,他是在和自己的青春较劲呢。时间一去不复返,可是在他这个年龄,他的思维就是单线的,眼前的,他看不到未来的自己,在他的心里和眼里,爱情比什么都重要,甚至比自己的人生都重要,可是如果自己的人生都没有了,爱情还会存在吗?



所以时间管理不是单纯管理时间的问题,而是一个孩子学会自我成长的经历。他在支配自己的时间的时候,他才会懂得做自己喜欢的事情时光是在飞逝,做自己不喜欢的事情每一分钟都是煎熬,无比漫长。所以时间的长短有其客观存在的多少,更有其因为心情变化而延伸的无限长与无限短。

德昀在快乐的时候总会说就过了一分钟,哪怕是玩了一天,也是这样表述。很小的时候我们给他起了个名字叫“玩不够”,现在依然如此。和儿时不同的是,他的手腕上多了一块手表,在出去玩的时候,他会在之前给自己一个限时,玩到几点回来,也不用我和先生到楼下去叫,自己看着点到点就会回来。

他有自己看电影的时间,曾经看过一本书写的是《阅读是最浪漫的教养》,其中也提到电影也是一种阅读方式,所以我们也给孩子留出了电影的时间。

他也有自己阅读的时间,不是我指定的书目,是自己选择的喜欢的书,只要一拿起书,如果我们不中间打断,就会一直读下去,废寝忘食,所以我们常常会强制关灯,不让他继续读下去。



他还有自己玩游戏的时间,每月三次,任何时间都可以,但是用完三次的限额就不会再玩。

在他的专属时间里,我和先生尽量都不去打扰,让他在自己的王国里自由地玩耍。

他喜欢数学,喜欢科学,就在这些上面花了很多的时间——全都是自学。公文数学今天完成了G级别的列方程解应用题部分,题目全都正确,小朋友说今年终于实现了自己去年的目标,超五学年,在英语学习上还要再努力,争取赶上数学的脚步。

学习同样也存在着马太效应,学习好的人,因为看书做题很轻松,时间剩下很多,可以用来让自己取得更大的进步;而为学习苦恼的人,因为看书做题都很痛苦,效率低下,每天连老师布置的作业都难以完成,根本挤不出时间来学习,只能越来越痛苦,学习成绩的“贫富差距”会越拉越大。

所以小学阶段,我们所看重的不是成绩而是习惯,但是养习惯不是一朝一夕的事情,在时间管理上,也要给孩子一定的自主时间,有时间的孩子才能学着去管理自己的时间,想要做自己喜欢的事,才能想着去高效率地做事。
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出品:新浪亲子教育圈

本期编辑:雁落平沙

制作:雨萱


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