五年制高职分段

【查摆问题砥砺前行】我校召开“五年制”高职和“3+4”分段式本科教学工作会

2月22日下午16:20分，学校在励行楼8楼会议室召开了“五年制”高职和“3+4”分段式本科教...

2月22日下午16:20分，学校在励行楼8楼会议室召开了“五年制”高职和“3+4”分段式本科教学工作会。学校校长、党委副书记杜宏伟，职业素养科语文、数学、外语三个教研组全体教师，各班班主任、相关专业科科长、学生科科长、发改办主任、教务科科长等近50人参加了会议。整个会场热烈有序，成效显著。

会上，教务科科长邬疆首先介绍了“五年制”高职和“3+4”分段式本科的背景情况，通报了上学期末教考分离的考试情况，总结了学校“五年制”高职和“3+4”分段式本科的当前工作。

随后，学校校长杜宏伟介绍了市内其它中职学校开展“五年制”高职和“3+4”分段式本科的情况，对比了学校在此项工作中所面临的问题，指出了工作中的不足，并广泛听取了各位科长、教研组长、任课教师、班主任及各职能部门对此项工作的意见和建议。

最后，杜校长根据学校的实际情况，提出五点工作要求：一是要进一步规范课程教学工作，责成职业素养科牵头梳理语、数、外三门课程的课程大纲，做到教材选用适度，教学计划匹配，教学内容一致，学习任务统一；二是责成教务科和学生科进一步明确“五年制”高职和“3+4”分段式本科班级的日常学习时间，早、晚自习的利用，特别是教师晚自习辅导任务需要进一步细化和明确；三是要加强学生学风建设，引导学生形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，责成学生科和教务科开展整风活动，注重家校互动工作，形成制度化；四是要加强班主任团队建设，加强专业科与专业科、班级与班级、教师与教师之间的交流，多开展学生团体活动；五是要建立激励机制，责成教务科和发改办，尽快制定相应的激励政策，以便促进工作的顺利推进。

通过本次会议，全体参会人员统一了思想，明确了目标，增强了意识。提升教育教学质量，不断改进教育教学方法，促进学校内涵建设，推动学校发展，是每一名工校人的责任和义务。抓好“五年制”高职和“3+4”分段式本科工作也必将创造重庆市工业学校的美好明天。