【妮的画室·西安】2017.学期D2：创作联想—剪贴画长颈鹿

本周课程 / 创作联想——剪贴画长颈鹿（关键词：直观感受，自我表达）上一节课我们通过闭上眼睛感受音乐随心画线...



本周课程 / 创作联想——剪贴画长颈鹿（关键词：直观感受，联想，自我表达，）

上一节课我们通过闭上眼睛感受音乐随心画线条让孩子们在放松的状态下熟悉了线条。可以让他们比较快的进入状态。这一节课对孩子们小手的控制力有了点要求。有了形体的感受，造型的自我表达。

课前通过观看图片，引导孩子们观察长颈鹿的特点。孩子们都非常有兴趣的发现了长颈鹿的各样特点，长脖子，身上的斑纹，头上犄角，尖尖的耳朵等等。有了认真的观察，孩子们自然会有所表达。来看看孩子们的作品吧：）



王铭泽 泽泽的画依然个人风格非常强烈，浓浓的色彩，饱满的构图，非常大胆的表达。造型上稍弱一些，对于这个年龄的孩子是非常正常的。基本特点还是抓的不错的，犄角耳朵长脖子以及皮肤的斑纹。加入了自己的色彩。非常好，再接再厉。



周宸羽 kimi的画小清新感扑面而来哈，宝贝特点抓的多好，那么长的脖子。kimi还不到四岁，头部的特点，犄角耳朵还是象征性的用短线表达。典型的象征期。对笔的控制还是不错的，耐心也是非常的好。



谭依林 杨杨小姑娘的鹿爸爸跟鹿宝宝好可爱。头部画的已经非常好了，脖子跟斑纹特点有，腿还是象征的用直线表达，这个可以再认真观察哦。小宝宝身上盖的是被子哦：）背景画了蓝天白云太阳。



胡译明 尧尧今天的进步是很大的啊，可以控制下下自己的笔触了。愿意尝试着画出形体了，并且画出了长颈鹿长长的脖子，非常好。背景依然是他迷恋的轨道啦：）允许你发泄表达自己：）



丁梦芊 妞子今天非常非常独立的完成了作品，自己画完，自己找剪刀，自己涂色，自己粘好，自己又找来色粉笔涂抹了背景。画了一家三口的鹿，给鹿爸爸画了好多胡子呀：）


郑亦阳  阳阳今天还是不错的，长颈鹿各个部位都有，长脖子不错，只是其他都还是用线条象征的表示。还需要加油啊。有意思的是左边那个他说是个长颈鹿的电梯……



YOYO   yoyo是个慢热的小姑娘，每次开始上课的时候有些不愿意跟老师交流，画着画着就会敞开心扉啦。是个很有爱的小朋友，跟男孩总喜欢画的打仗不同，yoyo的画总会有温馨的家，有可口的食物，还有好玩的玩具。今天的这幅画也是，还加了洗手的水龙头跟洗澡的淋浴。长颈鹿的造型画出了头部的特点跟长脖子。非常好的，加油宝贝。



张泽钰 小五今天的造型进步了很多，脖子跟头部不是简单的象征，能画出具体的特点。两只长颈鹿一左一右动作一样，联想方面还是需要再接再厉的哦。老师希望你可以用绘画去畅想。加油宝贝。



李宇轩 小虎今天的作品整体很放松，两只长颈鹿一个低头吃草，一个抬头吃树上的叶子。动作对比很好看，画面趣味感就出来了。长颈鹿的造型也很好，左边的长颈鹿有着夸张的长长长长的长脖子，一条腿还向后抬起，有意思，动脑子啦。



陈雨泽 陈雨泽今天绘画兴致很高，一直非常的投入，画了很多之不同的长颈鹿，童趣实足。中间的两只有些潦草哦。长颈鹿画的时间太长，背景最后不愿意画了，腿部的造型还是可以再深入的哦。加油啦。



孙嘉泽 孙嘉泽今天的想法特别的棒，开始选了黑色的纸，自己要求用金色的笔。最终作品有着浓浓的艺术趣味。画了两只鹿，走在金山上，各种路牌，表示前方有狮子，前方是交叉路口，前方有豹子，前方禁止通行等等……



刘心怡 刘心怡今天的这几只长颈鹿画的很认真，特点抓的很好，依然是幸福的一家三口：）只是今天兴致有些不高哦。画面中规中矩，背景是老师画的。老师期待你的惊喜：）


李承昊 小宝今天也可以控制自己的线条了哦，画了长颈鹿的长长长长脖子，只是宝贝为啥把犄角画的那么长呢？右边的两只是在亲亲，哈。最后不厌其烦一遍一遍的涂抹颜色，你在 感受什么呢？



闵嘉楠  嘉嘉今天发烧了，还要坚持来画画，老师给你大大的赞：） 来的有些晚，课前引导已经过了，老师单独的大概讲了下。嘉嘉完成的还是很不错了。没剪之前画面非常梦幻，点了很多萤火虫，特别好看。剪了有点点可惜哦。对于不到4岁的孩子，长颈鹿的造型表达的很好。右边画了棵树，左边的是梯子？好像可以把长颈鹿吊着放下来？大大小小的圆圈是池塘。孩子自己用炫彩棒涂抹在海绵拓上，涂抹出了梦幻的效果。孩子原始的创造力。



朱启文 壮壮今天第一次来，是个特别爱画画爱用剪刀的男孩子。开始画了非常多的自己平时爱画的。后来画了这只美丽的长颈鹿。孩子第一次完成的作品有这样的造型表达真的非常不错。耐心也很好。左边黑色的那只长颈鹿耳边画了只象征性的老虎。下边的是池塘：）



曹一诺 诺诺今天也是后半节课发力的哈哈，孩子们还是要慢慢自己进入状态，自己愿意表达了，画面自然水到渠成。形体感受表达也是不错的哦，加油哦宝贝。

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