教师“惊人”一跪,是给了谁一记狠狠的耳光?!

 

如果真是因为被惩罚打扫卫生而选择自尽,这名同学做出的选择非常让人扼腕;而老师被迫下跪的背后又承载了多少心酸?...



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近日,网络上出现一篇关于湖南桃江某职高的学生跳楼自杀的新闻,一下又把老师惩戒学生的行为推向了风口浪尖。4月12日,湖南桃江县某职高男生宿舍,一名男生从六楼坠落当场死亡。据说,这名男生是因为不叠被子,受了寝管老师的惩罚打扫卫生,因而跳楼自杀。

2016年4月14日,发生在湖南省桃江县职业中专的教师惊人一跪,是难以令人忍受的,触及到了人类最深的底线。一对负责学校宿舍管理的夫妻,竟然在家长的威逼下,在学校领导的不断“工作”下,在众目睽睽中,在大庭广众中,向学生家长下跪“谢罪”。

原因是因为该校一名16岁男生不满宿舍管理而跳楼自杀了。

日渐温暖的春日,我却感到了彻骨的寒冷!跪下的那一副膝盖,压在了每一名教师的心里,让人喘不过气来。

跪下的那一副膝盖,不仅仅是教师群体的受辱,更是触及了人类尊严的底线!

今天面对教师的下跪,真的忍不了!我们忍无可忍!

当教师没有了尊严……

一个16岁的孩子,连简单的叠被子都不会,教师批评几句让他改正。这个孩子却理直气壮地反驳,这是家长的事情,自己不要学习。在老师批评之后,更是纵身从楼上跃下。而家长事后又理直气壮地逼迫教师夫妻下跪,一条年轻的生命逝去,我们感到惋惜,但也要反问家长一句:孩子的生死是教师可以左右的吗?是教师教育出来的吗?

为人父母,家长的悲痛我们感同身受,但是学校和教育主管部门就能将大棒挥向教师,以教师的下跪来息事宁人吗?诚如廖小利所言:这一跪,是给所有教师脸上抽的狠狠的一记耳光!这一跪,让人们更看清了有关部门的真面目!这一跪,跪掉的是教师的尊严更是教育的尊严!这一跪,跪掉的是老师们对自己职业的全部敬畏和满腔热情!

当师道没有了尊严,当讲台不再神圣,当教育可以随意践踏,蒙羞的是知识是文化,随水流去的则将是一个民族的未来!

更有老师在事件发生后说出了这样一段引人深思的话来:

一直以来,我以我是一名教师而骄傲,我可以为我的学生献出我的青春和热血,这世上没有任何一个人可以为别人家的孩子倾情付出,除了教师。可今天发生在校园的一幕,却动摇了我所有的信念,心生悲凉。一个教师,失去了教育的权利,一所学校,失去了管教的能力,教育者还有站上讲台的勇气么?我不知道别人怎么样,至少,今天站在讲台上,面对违反纪律的学生,我失去了所有批评的勇气。当教育的板子打在教师的身上,当校闹成为一种常态,当正当的管束成为一种胆战心惊,所有工作的激情均化作乌有!我后悔了,二十多年前的选择!以后,请别叫我老师!我怕同样的事情发生在自己身上!

教师已经成了高危职业

千百年来,教师在教室里传道授业,塑造灵魂,受人尊敬。虽说没有哪一个普通教师因教书而大富大贵,可养家糊口、平安度日还是可以的。可现在,教师却成了“高危”职业!

现在,你是教师,打学生是肯定不会的了。你千万别“骂”学生,就算批评,也得看看他的承受能力;就算教育,也要看他是不是乐意接受。就算他不交作业,就算他旷课早退,就算他捣乱纪律,就算他不把你当老师看……你还是别有火,更别发火!

你打个电话告诉他家长吧,打个电话告诉学校领导吧。要不然,如果你运气差点,可能就要出事,说不定就遇上一个两个有心理障碍的,或者行为过激的,不出事也吓你一身汗,让你寒毛倒竖,使你想起来后怕!

要是他出走了,失踪了;更可怕的是如果他跳楼了,投河了,喝药了,抹脖子了,那你就倒了八辈子的大霉了!家长绝对带着家人亲朋几十上百围到了学校!你赶快躲吧,要不臭打你一顿,在这一刻,谁给你讲理!先打你个头破血流再说。学校教学秩序顿时全乱,人人自危!从县领导,到局领导,到学校领导,都来“责任倒查”。

你是教师,特别是班主任,你必须把所有学生家长的电话存好。你每天上课的第一件事,不是准备把课讲得怎么好,而是看看你的学生坐不坐在他的座位上。如果不在,先打电话给家长,再打电话给做值日的领导,再亲自带领学生去找……

你是教师,只要你的学生不出“安全事故”,其他的什么都次要了。只要他人在你的课堂上,他听不听课,不要紧;他做不做笔记,不要紧;他做不做作业,不要紧;他说不说闲话,不要紧;甚至他睡不睡觉,也不要紧。“安全”第一!其他的都是次要的,要不你吃不了兜着走。你学生成绩差,充其量说你水平差;你因为大胆的管了,一不小心说“错”话了,说“重”话了,出了“安全事故”,轻则扣绩效工资、受通报批评;重则赔大钱、开除工职!谁受得了!

是无奈,更是悲哀!

中国的改革,最失败的就是教育改革!老师不能大胆的管学生了,也不敢大胆的管学生了!就算学生再无视校规校纪,就算他做了多么无耻的事,学校能拿他怎么样?!他如果违法了,由司法部门管,你学校管得着吗?他如果只违反了校规校纪,你充其量只能不疼不痒的给他处分,你敢开除他吗?学校没这权利!他是义务教育的受教育者,他受法律保护的!你不让他在学校受教育,你就违法了!这意味着什么?这意味着学生可以依据法律的保护而“无法无天”!

而学校和教师呢,只能祈求上天保佑,这类学生不要在我的学区、不要分到我的班上!《三字经》中说,“教不严,师之惰”。可现在教师还敢“严”学生吗?你一“严”,说不定就出麻烦。他就算只躲起来一两天,我看就要把你吓过半死!这样的境况,所有的教师都明了在胸了。教师只能不求有功但求无过,只能默认平庸、习惯平庸、甘愿平庸!宁可“惰”,也不敢冒风险!也冒不起这风险。

学生家长都口口声声要求老师要严格要求他的孩子,有的还信誓旦旦说,我的孩子他不做作业,你可以怎样;上课不用心,你又可以怎样;捣乱纪律,你还可以怎样;旷课逃学,你更可以怎样……可是,一旦你“怎样”了,你就倒霉了!你千万别信他曾经的“誓言”,你“怎样”了他的孩子,他就极有可能“怎样”了你!甚至大吵大闹、下“跳”上“串”,弄得学校鸡犬不宁。弄得你受批罚款、降薪降职、甚至丢掉饭碗。试想,谁还会、谁还敢“严”管他的孩子呢?谁还敢冒这样的“险”呢?

可笑可悲又可恨的是,整个社会已达成“共识”,只要学生出事,特别是“安全”事,就是学校的责任,就是老师的责任!就算没有责任,也要“闹”成有责任!

教书教成了这样,是无奈,更是悲哀!是教师的悲哀,还是教育的悲哀?是时代的悲哀,还是社会的悲哀?抑或是整个中国的悲哀?发人深省!

伤师辱师事件为何频发

1、学校是教书育人的神圣场所,不是打官司的,过多的纠纷实在跟家属折腾不起。

2、“校闹”们怀疑法制的公正性,对合法的渠道心存恐惧,我也曾扪心自问,即便是我,对打官司也是非常挠头的,中国的人治始终没有彻底战胜法治,这一点在家校纠纷中非常普遍。

3、媒体的介入让学校投鼠忌器。从主流媒体的新闻观来说,新闻不适合介入不具备普遍性的个人纠纷,更不适合介入无法明确判断是非的学校事故。但是现实中各媒体的价值观并不相同,持续的新闻轰炸让学校非常害怕,更希望私了来尽快解决问题。

4、学校领导。我理解校长,但我也反感部分校长没担当的官本位思想。一所学校有没有骨气,教育水平高不高,如何处理家校纠纷是一块试金石。在桃江辱师事件中,校长不但没有保护自己的教师,反而有何脸面和资格叫教师下跪?下跪的地点不是小胡同,那是大庭广众的学校!

法制化是唯一出路

强烈建议教育部,家校矛盾绝不该再用私了来解决,无论教师是否有责任。

1、学校和教育主管部门需要积极引导家长走司法流程,出不起律师费的,政府或者教育主管部门出,坚决不护短,要给家长一个清醒的认知:走司法途径是唯一的解决方案。

2、应出台法律规定,一旦校闹,视为家长自动放弃维权,各级司法机关将不予受理相关案件。杜绝那种越闹越占便宜,越闹钱越多的思维。

3、政府部门应有专门的法律援助机构,主动帮家长维权,走合理合法的途径,让家长觉得不孤单。

4、对校闹要坚决打击,不可手软。

老师,您可以拿起法律武器保护自己!

在很多情况下,法律已经对教师的权利做出了明确保障,但是很多教师自己没有意识到。教师要认识到自己的权益,做一个会保护自己的人啊!

其实,若学生或家长对教师做出了不合理的过分举动,老师绝对可以大胆站出来维护自己的权益,这可都是法律明文规定的。

《教师法》第三十五条明确规定:“侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。”

来源:班主任研究会,版权归作者所有

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