教师心得︱静待每一朵花开

 

静待每一朵花开

康复部一年级2班

宫秋平

转眼一个学期的时...

     静待每一朵花开
            康复部一年级2班    宫秋平
转眼一个学期的时光飞过,看着花儿们挣扎、萌发、开花,愿自己在静默的时光里,待花开。

开学初,迎来这个新集体的第一天,老师们焦虑,孩子们不安,家长们担忧,9名学生、9名家长、5位包班老师,面对这样一个情绪行为问题很多的班级,无序、茫然、无奈等词语飞过脑际。

记忆最深刻的就是开学之初,这个班集体根本没办法带出去,9个孩子5个乱跑、3个哭闹,但漫漫的成长路上,我们坚信这是一个自闭症班,同时也是一个一年级班级,所以每日的教学常规、每日的集体活动、每位学生的听指令教学成为包办团队共同突破的重难点,日复一日的陪伴,换来每一天孩子的成长进步、老师家长的心满意足。

小祯同学,是我们这个大家庭的小妹妹,每一天小翔都要抱着妹妹在教室走几圈,排队外出小祯掉队时,小翔都会伸出援助之手,不知道哪一个刹那开始,一年级2班就多了一对小兄妹。

小皓同学,是我们部门的学霸,同班的小程也是不相上下,两个小伙伴既是成长的伴侣又是彼此进攻的大敌,能说会道的两个小家伙总是让老师几分欢喜几分愁。

无数个飞逝的日子,老师们都跟着一起成长、见证,从刚认识孩子们看都不看我们一眼,到现在每一位老师跟每一位孩子都有特定的反应模式,期待接下来的每一个日子老师们都蹲下来陪着你们一起花开!


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