你以为3D只能用来看电影?3D教学才是未来!

 

最近上映的3D电影《疯狂动物城》引发全民观影热潮,迪士尼影业利用3D技术为观众呈现了一个神奇的世界,还记得最...

最近上映的3D电影《疯狂动物城》引发全民观影热潮,迪士尼影业利用3D技术为观众呈现了一个神奇的世界,还记得最早引起全国轰动的3D电影是《阿凡达》,许多城市一票难求,东莞某影院还因为电影放映机长时间运转不堪重负烧坏了上了新闻,《阿凡达》让全世界都对3D技术有了深刻的了解,神话般的场景在3D的渲染下让观者仿佛身处其中。即便你没看,也避不开周围关于《阿凡达》的惊叹、质疑、称赞和评论。不得不说,这部神话传说般的电影不光带给人们关于人与自然和谐相处的思考,也直接让我们领略了3D的巨大魅力。



经过短短几年时间的发展,3D电影已经不再稀奇,看看影院最新上映的电影,几乎全是3D影片,再也不会出现一票难求的火爆场景,3D技术似乎已经走进了我们的日常生活。然而,3D技术只能用来看电影吗?答案当然是否定的,实际上,3D技术已经在各行各业展开应用,深圳未来立体教育科技就是一家致力于将3D技术应用于课堂教学的高科技企业。



3D互动教学系统就是利用虚拟仿真技术为难以讲解的内容构建教学场景和直观的3D模型,为学生创设一个情景化的学习环境,多维度呈现学习内容,调动学生视觉、听觉、动觉等多感官参与,让学生们在学科教学中感受到极强的逼真感。



对于在现实生活中无法观察到的自然现象或事物的变化过程,以及一些不可能再现的场景(如金字塔是如何建成的,晶体内部结构,天体形成等) 在 3D智能教室呈现,使抽象的概念和理论更加直观化、形象化,方便学生对抽象概念的理解,并且在 3D 教室中学生可以放心的进行各种(物理、化学)练习(如爆炸、化学反应、青蛙解剖等) ,不必担心由于操作的失误所带来的各种危险。
通过交互式 3D 多媒体教学的可视化和可参与性,让学生能更好的学习到相关知识与技能,可以使学生以全新的态度和热情,参与到学习活动中,让课堂变得生动、有趣,同时也改善了教学的环境,有助于教师的授课和学生们的学习。
3D 互动教学将开创一个全新教学模式, 生动逼真的学习体验将令老师和学生受益匪浅, 3D 多媒体教学也将是视听教学的未来发展方向。

让学生们快乐学习、幸福学习一直是我们倡导的教育理念。在3D教室里,学生们幸福地走进书本描述的世界里!让学生上课时戴上3D眼镜就可以进入到太空里遨游,到细胞里漫步,到分子里捕捉电子.....3D教学系统已成为创新教学的新的抓手!



经过某学校对52位老师的问卷调查发现,有82.69%的老师愿意参加3D教育的实践研究。有学生兴奋地说,没想到现在上课也能像看3D电影一样学习,不会像平面画图那样不精确、不生动、不易了解。实践证明:3D教学直观形象、立体感强;可以充分调动学生兴趣、延迟知识记忆时间;对于复杂实验代入感强。

与会专家、学者还对3D教育的发展方向进行了热烈的讨论和研究。3D教育随着教育资源的不断完善、全息3D互动技术和裸眼3D技术的成熟,必将和创客、3D打印一样在中小学教学中将得到越来越广泛的应用。

公司简介:

作为国内最大的3D教学智能方案供应商之一的深圳未来立体教育科技,从创立之初就立志做全球3D教育领域的领导者,过去几年,积极地向全国大中小学校推广3D教学活动并提供优质3D应用技术和服务,将现代高科技充分运用到课堂教学活动中。未来立体教育依托雄厚的师资力量,加上在3D动漫制作技术,3D显示技术,3D交互技术,以及VR/AR技术等积累的竞争优势,研发出符合用户体验,同时符合教育部课程标准的优质3D动漫教学视频,3D交互课件及VR/AR等教育产品,并全部通过中央电教馆“数字校园综合解决方案”的产品物理检测,并获得证书。


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