【水务青年成长系列专题】在游泳中学会游泳

 

点击上方“水漾青春”可以订阅哦!你造吗?我区水务局近期开展”师徒带教“人才培养行动!师徒带教?说来听听...



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“师徒带教”是区水务局为改进人才培养方式、拓宽人才培养渠道、提高人才培养水平等方面搭建de 学习、锻炼、成长平台。

听说运行下来效果很不错呢~~~那我们有哪些带教老师呢?








今天小编就和大家分享下带教老师代表---区水文站副站长印杭金的成长经历与心得,一起随小编看看吧。
2009年7月,我从河海水工专业毕业进入区水利所从事河道建设管理工作。之后又根据组织安排先后在区水利普查办公室、局防汛科以及区委群教督导组等不同部门进行工作锻炼,目前在区水文站协助主要领导从事相关业务及办公室工作。回顾6年多的职业生涯,经历了5个不同的岗位和部门,既有付出汗水的艰辛,也有收获掌声的喜悦,于我而言是一笔宝贵的人生财富。下面我围绕四个亲身经历的小事例来与各位分享我工作中的点滴感悟。
★ 复印盖章与端茶倒水
复印盖章、端茶倒水、拍照写信息等,应该是每一个新水务人最先接触到的工作。领导交办的这些看似琐碎的小事,却是我们自我学习提高的好机会。在复印的时候,我们可以通过翻阅了解资料的内容,逐渐熟悉业务流程;在盖章的时候,我们可以逐步掌握哪些文件需要盖章,各类文件格式框架之间的区别;在开会倒水的时候,我们可以观察座次的排列、席卡的摆放以及会场的布置等等。我的体会就是:凡事皆需用心,事事皆有学问。不可将工作单单视为一项项任务,仅仅是去机械的完成。而是要善于观察和思考,牢牢抓住每一个学习的机会。
★ 统计数据与报表分析
2011-2013年,我兼职水利普查工作,在利用2003版excel汇总数据时发现,一个工作表最多只能存放65536行数据。当时按照普查工作要求,需要计算全区河网水系的槽蓄容量,然而一张看似无限大的excel工作表居然无法完全存入这些信息。白天与繁杂无味的数据打交道,黑夜加班到十一二点已是家常便饭。当时虽然嘴上没说,但心里也有过抱怨。这么重的任务,为什么就偏偏落在我的头上。但是,现在回想起来,这无疑是一次熟悉全区河道水系的绝佳机会,为日后的水利、防汛以及水文工作打下了良好基础。我的体会就是:工作中一定要稳得住心气,顶得住压力,以积极向上的心态迎接每一项挑战,你将会受益匪浅。
 ★群众呼声与电话回应


2013年金山发生了“1.10”水污染事件,当时我的任务就是及时回应群众的来电。1月12日,一个周六的下午,短短3个小时我就回应了20余位市民的来电。电话里,面对市民的不解与抱怨,辱骂与指责,我心里很不是滋味,郁闷和彷徨占据了我的内心,几乎丧失了拿起电话继续回复的勇气。但是,一想到此时此刻正有无数水务人顶着凛冽的寒风与刺鼻的空气,夜以继日、废寝忘食地奔波于水污染应急处置现场,我的这点委屈又能算得了什么呢。我的体会就是:“水务就是服务”不仅仅是一句口号,更是一种态度,一种无私奉献的精神。
★宣讲主持与社会历练
2013年的小青班学习以及2014年的区委群教工作,让我有机会接触到许多水务系统以外的人和事,开阔眼界的同时,也让我意识到自身存在的差距和不足。语言表达、材料撰写、组织协调等与他人相比都有提升空间。为此,在局领导的关心帮助下,我利用下班及周末时间认真准备排练,积极参加到水务宣讲和活动主持中,把握机会锻炼自己各方面的能力。我还利用业余时间从事小区业委会管理和区法院人民陪审等工作,在创造机会奉献社会的同时不断磨砺自己,挖掘潜能。我的体会就是:人无完人,必须经常以高标准、严要求角度审视自己,正视不足,敢于自我施压。因为不去亲身尝试,你永远不知道自己的潜能有多大。


愈能承受压力的弹簧,愈能积攒强大的力量。愈能抵御严寒的腊梅,愈能散发浓郁的芬芳。组织和领导已经为我们水务青年提供了整洁而开阔的游泳池,能否学会游泳,能否成为游泳健将?答案就在水中,关键是靠坚强的毅力去拼搏,胜利属于勇敢拼搏的水务青年。    ————印杭金
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编辑|卢存    责编|张杰


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