母女俩晨间时光:跟着朵朵学画画
色彩是琴键,眼睛是弦槌,心灵是有着很多弦的三角钢琴。...
2017年3月23日,周四,阴。
最近这周,朵朵说起她在学校里每周上的国画课,
我好奇,就请朵朵教我。
她听了开心地与我约定,
愿意当我的小老师,上课时间就约定在早晨。
晚上有晚自习和60分钟练琴时间。
2017年3月17日,周五早晨六点,
家里的闹钟响起,
朵朵就急切地起床了。
她和我商量,问我第一节课,
想学什么?
这个学期,老师教过画葡萄、枇杷、荷花。
我说,那就选葡萄吧,紫紫的颜色,我心动。
她铺上羊毛毡,挤好颜料,
铺上画纸,
一种种颜色教我在调色板里调色。
我记得,自己还是初中美术课用过美术颜料,
画画,画笔,画作已经二十多年淡出了我的视线。
《葡萄》(作者:杨锦华)
《葡萄》(作者:李若兰)
感觉是通往世界的大门,它使我们得以观察周遭的世界。
绘画主要通过我们的皮肤,
通常是用我们的双手来体验“触感”。
在海绵上捋顺画笔,轻触画纸,触感就会被激发。
2017年3月22日,周三早上六点,
我们母女俩起床了,
跟着朵朵学第二堂画画课,
主题:枇杷
有点激动,
女儿有模有样地调色彩,
我很期待,
自己有新的作品出炉。
在教我画画的过程中,
我听到她说起用笔的方式,
妈妈,这里要用側锋,你要注意。
还会提醒我注意阴影部分,
区分浓墨和淡墨,
连我洗画笔的方式,
她都要点评一番。
她会问我,妈妈,你喜欢熟一点枇杷还是青涩点的?
调和色彩的时候是有区别的。
我面对一张白纸,
这里画个枇杷,那里画个枇杷,
事先朵朵没有准备范本,
一个个枇杷画下来,
我有点盲人摸象的感觉。
早上,我和朵朵一起画画,
从6点25分到7点15分,
50分钟,我们的画作就完成了。
《枇杷》(作者:杨锦华)
在绘画中,可以训练平衡感。
我们要处理左右、上下以及对角。
这也是我们常说的构图。
《枇杷》(作者:李若兰)
绘画可以促进运动感的发育,
眼睛追随画笔的运动,
对于运动感的发展具有促进作用。
2017年3月23日,周四早上6点,
朵朵起床后,
飞快地准备好各类材料,
第三堂课,教我画《荷花》。
通过绘画,
我们走进的是一个二维的世界。
色彩创造着空间。
朵朵,她心中的荷花,红艳。
她问我,妈妈,你是不是画点小蝌蚪?
看她画荷叶的时候,刷刷几笔,
可是自己还是无法用手中的画笔,
描绘出心中所思的荷叶。
《荷花》(作者:杨锦华)
绘画可以透过“生命感”来观察生命体的状况。
朵朵选择明亮的色彩,
色彩的运用能唤起我们体内的反应。
《荷花》作者:李若兰
孩子的成长过程中,
触感、平衡感、运动感、生命感的开发,
对智力和情感的发展尤为重要。
如果想立即取得效果和标准的期望,
这些画作,对于9岁的女儿和奔五的我,
都显得格外的幼稚。
我努力把这些母女俩学习画画的时光,
当成五彩缤纷的珠子,
每个月,每个季,努力地凑起一粒粒,
以便在第二年春天再串一串项链。
(照片拍摄:李若兰)
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