当音乐响起孩子扭动身体时，该如何引领舞蹈_【李跃儿芭学园】

艺术在孩子生活中存活时间的长短，取决于我们让艺术出现在孩子面前的样子和方式。...

李跃儿芭学园

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芭学园有位“用身体说话”的豆豆老师。大家最最羡慕的是，随便一段音乐，他就能翩翩起舞洒脱自如！很多家长和孩子在跟随着豆豆老师舞蹈之后，都感受到了来自身体的解放。舞蹈如此有魅力，是大家都知道的；今天小芭分享豆豆老师写的关于孩子和舞蹈的文章。

文/廖志良

芭学园舞蹈老师

很多人对舞蹈的理解不一样，也包括我。

有人说舞蹈是由步伐结合而成的，并且具有时间性；有人还说，舞蹈是一种敏捷、愉悦地表演行动或社交活动；还有人说，无论在教育或娱乐方面，舞蹈与动作都是分不开的；而我认为，舞蹈跟生活一样，每一个人都可以用自己的理解开始舞蹈。

在很多人的眼中，舞蹈是高雅的、专业的、不是随便就能跳好的。所以，每当我们被邀请跳舞时，就会很拘束地说：“我不能，我不会”。

其实舞蹈不仅仅是在舞台上表现的，它也在存于我们的生活中。在国外的街头，你能看到很多随时随地在跳舞的人们，那是因为他们将舞蹈赋予在了生活里，让自己有了更多的表达方式。

我们的思想在不断进步，社会也随之进步。家长觉得孩子学习音乐、舞蹈、画画等艺术是必不可少的。可是他们并不清楚我的孩子学这些具体可以做什么？对于他们的以后生活有什么帮助？他们是否真心喜欢这些？

只是家长简单地认为别的孩子都在学，所以我的孩子也要学，不能输在了所谓的起跑线上。但现实中又有几个能够坚持学到长大成人的呢？

似乎也有很多成人在思考，到底是哪里出了问题？为什么孩子一开始对舞蹈非常感兴趣，可是没过多久就觉得没意思了，再不想学习了？

这是因为教舞蹈的老师没有真正了解孩子需要的是什么，怎样跳舞才能让孩子发自内心地喜欢。他们只想去取悦于孩子的父母，获得更多的收入，并没有把孩子放在第一位。

其实孩子的要求并没有我们想的那么高。比如：我一定要当一个舞蹈家；我要跳好舞，才可以比别人厉害；像杨丽萍一样。

孩子需要的就是像生活一样的舞蹈，没有压力、没有痛苦、没有拘束、可以沉浸在自己的舞蹈世界里，感受自己喜欢的音乐，用身体表现自己内心的想法，自由地跳舞，在任何时间、任何地点、任何人面前，都可以跳舞，这才是舞蹈的真正意义。

如何将舞蹈融入生活：

这个时候我看到了一个美丽的花，那么我就用我自己的方式，去喜欢它，用身体表现我看到它很快乐；

突然吹来了一阵风，我感觉很舒服，我用手轻轻地摇摆一下；

接着走到了一池塘旁边看到了小鱼，它们在水里很快乐地游着。我想要跟他们一样游，于是将自己变成了鱼，开始快乐的游，可是我不能在水里啊，发现旁边有个草地，那我就把它当做池塘吧。

这就是一个孩子与生活一起舞蹈的过程。

将舞蹈融入自己的生活，这需要成人的引领，时间久了孩子就会拥有自己的舞蹈模式，开始创造自己的舞蹈，用心去展现舞蹈艺术。

艺术在孩子生活中存活时间的长短，取决于我们让艺术出现在孩子面前的样子和方式。我们需要给孩子一个真实安全的世界，任由他们敞开心扉地接纳一切美好。